人教版七年级上册数学教材同步练习全套
第一章 有理数
《1.1 正数和负数》同步练习
能力提升
1
3
1
11
1.团团和圆圆共同写了下列四组数:①-3,2.3,4;②4,0,22;③3,0.3,7;④
1125
,,2.其中,3个数都不是负数的是( ) A.①②
B.②④
C.③④
D.②③④
2.如果+20%表示增加20%,那么-6%表示( ) A.增加14% B.增加6% C.减少6%
D.减少26%
3.下列判断正确的是( )
①+a一定不为0;②-a一定不为0;③a>0;④a<0 A.①②
B.③④
C.①②③④ D.都不正确
4.观察下列一组数:-1,2,-3,4,-5,6,…,则第100个数是( ) A.100
B.-100
C.101
D.-101
★5.小嘉全班在操场上围坐成一圈.若以班长为第1人,依顺时针方向算人数,小嘉是第17人;若以班长为第1人,依逆时针方向算人数,小嘉是第21人,则小嘉班的人数共有( )
A.36
B.37
C.38
D.39
6.已知一个乒乓球的标准质量为2.70 g,把质量为2.72 g的乒乓球记为+0.02 g,则质量为2.69 g的乒乓球应记为 .
+3
7.墨西哥素有“仙人掌王国”之称.每食100 g仙人掌可以产生 27-2千焦的
热量,27+3-2千焦的含义是产生的热量在 千焦至 千焦之间.
8.前进5 m记为+5 m,再前进-5 m,则总共走了 m,这时距离出发地 m.
9.张老师以班级平均分为基准成绩,超过基准成绩记为正,不足记为负.他把
甲、乙、丙、丁四位同学的成绩简记为+8,-6,+12,-3(单位:分).又知道甲同学的成绩为85分,问其他三名同学的成绩是多少?
10.某条河某星期周一至周日的水位变化量(单位:m)分别为+0.1,+0.4,-0.25,-0.1,+0.05,+0.25,-0.1,其中正数表示当天水位比前一天上升了,且上周日的水位是50 m.
(1)水位哪天最高,哪天最低,分别为多少?
(2)与上周日相比,本周日的水位是上升了还是下降了?上升(下降)了多少?
创新应用
★11.观察下面一列数,探究其规律: -1,2,-3,4,-5,6,…. 请问:
(1)第7个数、第8个数、第9个数分别是什么? (2)第100个数是多少?它是正数还是负数?
(3)分数2016,2017是不是这列数中的数?如果是,是第几个数? (4)如果把这一列数无限地排列下去,将与哪个数越来越接近?
参考答案
能力提升 1.D 2.C
3.D a可正、可负、可为0. 4.A 5.A 6.-0.01 g 7.25 30
8.10 0 前进-5m相当于后退5m,所以总共走了10m,又回到出发地,即距离
1
1
1
11
11
出发地0m.
9.分析:本题可根据甲的成绩为85分,计算班级的平均分,再结合乙、丙、丁的记分,分别求出他们的成绩.
解:因为甲的成绩为85分,且甲的记分为+8, 所以班级平均分是85-8=77(分). 所以乙的成绩是77-6=71(分); 丙的成绩是77+12=89(分); 丁的成绩是77-3=74(分).
10.解:(1)周二水位最高,周一水位最低,分别为50.5m和50.1m. (2)0.1+0.4-0.25-0.1+0.05+0.25-0.1=0.35(m), 因此,与上周日相比,本周日的水位上升了,上升了0.35m. 创新应用
11.解:(1)第7个数是-7,第8个数是8,第9个数是-9. (2)第100个数是100,100是正数.
(3)分数2016是这列数中的数,且是第2016个数;2017不是这列数中的数,当分母为奇数时,这个数应是负数.
(4)如果把这列数无限地排列下去,将与0越来越接近.
1.2 有理数
《1.2.1 有理数》同步练习
能力提升
22
1
1
1
11
1
1
1.在-5,π,0,14,-5,0.333…六个数中,整数的个数为( ) A.1
1
B.2 C.3 D.4
2.- 2不属于( ) A.负数
B.分数
C.整数
D.有理数
3.在下列集合中,分类正确的是( ) A.正数集合{5,2,0.5,…}
3
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