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机械工程测试技术基础=振动测量+实验报告模板

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v1.0 可编辑可修改 实验报告

实验室: 机械工程实验室 实验时间:× 年× 月× 日 系部 机电工程系 年级、专业、班 ××× 学号 课程名称 ××× ××× 实验项目 振动测量 名 称 ××× 教 师 评 语 成绩 教师签名: 徐 斌 ×年 ×月 ×日 一、实验目的 1、了解交流电桥测量动态应变原理,掌握调整平衡网络的方法。 2、了解中间变换器的原理,掌握使用方法,熟悉信号处理过程。 3、熟练调试出实验中的重要波形,并能运用专业知识解释观察到的现象。 4、调试振动图像,测试振动频率与传感器输出的关系。 二、实验原理及原理图 在电桥的电源端加上频率为f0的等幅正弦波,此等幅波的振幅经电桥随梁的应变引起应变片的电阻变化而变化,电阻变化频率远小于f0,在电桥的输出端获得一个载波为f0的调幅波。此过程叫调幅过程。将此调幅波经差动放大器放大,由相敏检1

× 姓名 ××× 徐 斌 指导教师 同组学生姓名 v1.0 可编辑可修改 波器检波,用低通滤波器滤去载波和高次谐波,取出被放大的包络信号,此信号与被测应变信号形状相同,再用毫伏表将信号显示出来。毫伏表就反映了梁的应变大小。 当振动梁被不同频率的信号激励时,起振幅度不同,贴于应变梁表面的应变片所受应力不同,电桥输出信号大小也不同,若激励频率与梁的固有频率相同时则产生谐振,此时电桥输出信号最大,根据这一原理可以找出梁的固有频率。 三、使用仪器、设备、材料 音频振荡器、低频振荡器、万用表(自备)、应变式传感器实验模板、移相器_相敏检波器_低通滤波器模板、双踪示波器、振动源。 2

v1.0 可编辑可修改 四、实验步骤 1、 应变模板接线,接好电桥线路。 2、给电桥电路加交流偏置电压,将音频振荡器的频率调节到左右,幅度调节到10Vp-p接入桥式电路。 3、连接振动台面三源板与应变传感器实验模板。 4、应变模板接线与中间变换器模板连接。 5、调交流电桥输出平衡。首先旋动移项器和相敏检波器旋纽,调出“m”形波。然后旋动Rw1、Rw2旋钮,将“m”形波贴近水平轴。 6、起振。接入低频激励,调低频输出幅度适度,使圆盘明显感到振动。 7、测实验结果。固定低频振荡器幅度,调低频频率,记录Vo的电压峰-峰值。 3

v1.0 可编辑可修改 五、实验过程原始记录(数据、图表、计算等) 振动输出波形 f(Hz) Vo(p-p) f(Hz) Vo(p-p) f(Hz) Vo(p-p) 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 v1.0 可编辑可修改 振动梁的自振频率为 11 Hz。 (实际操作中,测出10个值含固有频率,即可。) 5

机械工程测试技术基础=振动测量+实验报告模板

v1.0可编辑可修改实验报告实验室:机械工程实验室实验时间:×年×月×日系部机电工程系年级、专业、班×××学号课程名称××××××实验项目振动测量名称×××教师评语成绩教师签
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