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内容的研究来达成这一目标） 活动目的旨在通过研究网络游戏对中学生的主要负面影响，学会了解如何防范中学生迷恋、沉迷网络游戏。培养学生良好的娱乐习惯。通过小组之间的协作去收集资料，通过访问调查和问卷调查，展览交流等活动来达到目标。 研究内容： （1）知道什么是网络游戏； （2）网络游戏对中学生的主要负面影响； （3）如何防范中学生迷恋、沉迷网络游戏。 五、研究的预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式） 通过本课题研究，通过小组之间的协作去收集资料，通过采访调查和问卷调查，对部分学生进行访问等活动，最终成果将以网站发布、宣传单的展示、调查报告等形式得以呈现。 六、资源准备 教师提供的资源：相关的主题活动网站、辅助研究的量表和样张、公共机房。 学生自行准备的资源：笔、纸等。 七、研究性学习的阶段设计 研究性学习的阶段 活动 学生教师活动 起止时间 第一阶段：动听介绍、提出激发兴趣，选定课题 精彩文档
第
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员和培训（初自己的疑难范例引路，激发学生活动的兴趣 步认识研究性和想法 学习、理解研究性学习的研究方法） 提出和讨论要全面组织学生讨论 举例：通过视频介绍知道什么是网络游戏 2周 第
选择课地了解网络与学生一起筛选课题，确定研究课2周 题 第哪些方面展二开调查？经阶过共同讨论，段 确定研究主课题，比如：1、题网络游戏对准中学生的主备要负面影响；阶2、如何防范段 中学生迷恋、沉迷网络游戏。 游戏，应该从题。 精彩文档
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成立课学生选择自分组指导：成立小组的原则、技巧等题组 己感兴趣的介绍，以及帮助学生建立学习小组等 课题，或者参与同伴的课题 形成小各小组根据1、设计“研究方案”模版，为学生组实施分工制定研制订研究方案提供指引。 方案 究计划，分配研究时间，细分研究内容，3、设计成果展示模版，为学生展示制作调查表，研究结果提供指引。 预定成果等。 第三阶段：课1．摘抄、自1、 题实施阶段 主采访、收集指导研究方法、指导解决研究3-5第
2、设计“调查记录表”为学生调查记录提供指引。 过程遇到的问题的方法。 各方面资料； 如：中学生接触网络游戏问卷调查表 周 2．开展调查2、提供相关访问的网站地址参考 问卷活动； 3、指导活动心得体会的撰写方法：3．写一些活及时撰写、真实反映。 动的体会。 4、指导填写小组活动情况记录表。 第
第四阶段：评各小组汇报。 1、总结： 价、总结与反（1）知道什网络游戏对中学生的主要负面影响。 6周 思阶段 精彩文档
么是网络游（1） 影响学习生活。 戏； （2） 影响现实人际交往。 实用标准文案
（2）网络游（3） 影响树立正确的人生观，价值观 戏对中学生如何防范中学生迷恋、沉迷网络游戏？ 的主要负面（1） 树立现代的教育理念。 影响； （2） 提高学生的信息素养。 （3）如何防（3） 多举办一些有益有趣的活动。 范中学生迷（4） 加强对中学生的心理辅导。 恋、沉迷网络（5） 加强家校联系，帮助树立正确的教游戏。 （4）填写评2、 价表 3、 育理念。 评价表： 听取组员在本课题研究中的感受． 八、总结与反思（总结、反思整个研究性学习过程，提出改进意见） 总结： 教师根据教学计划和分析学生特征给学生一个研究性学习的主题，帮助学生拟订好课题，并诱导学生顺利进入研究性学习，从而，让学生真正成为学习的主人，自主地有效地完成学习任务，老师起到指导者、促进者的作用。 在老师的指导下，学生确立了课题：网络游戏对中学生的影响及对策，网络游戏可以在某种程度上达到娱乐放松的作用。但网络游戏那种虚拟、为所欲为、不受约束的自由对中学生的健康成长是不利的。网络是一块战略高地，作为新时期下的教育工作者，我们只有抢先占领这块高地，兴其利，去其弊，使网络成为实施素质教育的一个强大的战略基地,让网络为素质教育服务，孩子们才有明天，网络才有未来。 精彩文档
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反思： 在学习过程中，绝大部分同学很认真积极地参与其中，但也有极少数学生显得不积极主动，这时候需要教师们去鼓励和关心他们，帮助他们融入这样的研究性学习活动过程中来。 中学生已具备一定的自学能力，对研究性学习这样的方式很感兴趣，但是由于家庭和学校的沟通不足，某些家长对这样的活动不理解，导致某部分同学不能去做调查问卷，不能体验整个研究过程。 学生在这次的研究性学习后，学习积极性增强，热情高涨，思维更活跃，各小组更加团结协助，因此，准备在以后的教学过程中继续开展研究性学习，提供给学生更多的机会。
附:问卷调查
1 请问您在每月至少玩几次网络游戏 （ ） A 两次以下 B 4 C 6 D 数不清 2你玩网络游戏大约有几年： （ ） A几个月 B一年 C两年 D三年或以上 3. 你上网的地点主要是 （ ）
A网吧 B宿舍 C家 D图书馆 4. 你平均多久上一次网？ （ ）
A每天 B 1-3天 C每周一次 D两周一次 5. 你认为自己上网的主要目的是 （ ）
A交朋友 B查找信息、获取知识 C玩游戏 D其他
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研究性学习——网络游戏对中学生的影响
