八年级物理下册 大气压强练习题 新人教版
一．选择题（共11小题） 1．（2012?自贡）小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没．其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（ ）
A．瓶的支持力的作用 B．瓶的重力作用 C．水的浮力作用 D．大气压的作用 2．（2012?梧州）下列现象中与大气压无关的是（ ）
第1题 A．水往低处流 B马德堡半球实验 C．用吸管吸饮料
D．塑料的吸盘贴在光滑的墙壁上能挂东西 3．（2012?茂名）如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银．下列说法正确的是（ ） A．此装置是一个连通器
B．第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡
C．玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76 厘米汞柱高 D．将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差减小 第3题 4．（2012?乐山）由于长期的河道淤塞，黄河下游的河床已被抬高．沿河农民通常采用如图所示的方式，引黄河水来灌溉农田．有关这种引水灌溉方式，下列说法中错误的是（ ）
第4题
A． 这种取水灌溉方式是利用了大气压把水压入管内流向B处的 B． 使用时B端管口必须低于A处水面 C． 使用时先将管道中灌满水
D． 高度差H越大，管道中的水流得就越快 5．（2012?嘉兴）某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（ ） A．唾液把瓶粘住了 B．瓶内气压减小了
C． 瓶外气压增大了 D．瓶子质量减小了 6．（2012?哈尔滨）同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（ ） 第6题
A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显
B乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差不变 C丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 D丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高 7．（2012?赤峰）如图所示是课本中展示的自制实验器材，下列说法正确的是（ ） A．甲是气压计，乙是温度计 B．甲是气压计，乙是气压计 C．甲是温度计，乙是温度计D．甲是温度计，乙是气压计 8．（2011?营口）下列现象中能用大气压解释的是（ ）
A． 用吸管吸饮料
B． 铁桶内放一些水，烧开后把开口堵住，再浇下冷水，铁桶扁了 C． 将两块铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，重物就不会落下来 D． 用注射器给人体注射药液
第7题
9．（2011?烟台）下图所示的实验现象所揭示的原理或规律所对应的应用技术不正确的是（ ） A． B． C． D．
10．（2011?盘锦）在如图所示的现象中，与大气压有关的是（ ）
A． 突出的橡皮膜 B． 用吸管吸饮料
C． 用滴管吸取液体 D． 吸盘式挂衣钩
11．（2012?沈阳）如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是 ． A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变
B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大 C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小 D．换用根粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变．
二．填空题（共10小题） 12．（2012?厦门）如图所示，下面挂着5N重物的吸盘吸附在天花板上，吸盘和细钩的总重力是0.5N．吸盘没有掉下来，说明它还受到一个竖直向上的作用力．这个力的大小是 N，其施力物体是 ． 13．（2012?钦州）托里拆利实验测出了一个标准大气压的值，即是等于 cm高水银柱产生的压强．氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是球内气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压，将球胀破． 第11题 14．（2012?南通）①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔； ②如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹
簧测力计的示数F；③观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L．则大气压的大小为 ． 15．（2012?兰州）如果做托里拆利实验时，不用水银而用酒精，玻璃管至少应该长 m．
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（ρ酒精=0.8×10kg/m，大气压为1.0×10Pa，g取10N/kg）
第13题 16．（2012?贵港）随着青藏铁路开通，到西藏旅游人数逐渐增多，到西藏时，
很多人会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区 得多（填“大”或“小”）．在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点 100℃（填“高于”或“低于”）． 17．（2012?毕节市）如图甲所示，在高为1m的容器内装满水并密封，水对容器底面的压强为 Pa，若将该容器倒置，如图乙所示，此时容器底面受到的压力与甲图相比将 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若在容器侧壁处开一小孔P如图丙，发现水不会从小孔流出，这是由于 ．（g=10N/kg） 18．（2011?昭通）某同学做托里拆利实验时，测得的大气压强值如图所示，当时的大气压等于 mm高水银柱所产生的压第17题 强．若该同学皮肤表面积
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约1.5m，则受到的大气压力约 N，他并没有被大气压力压扁，是因为 的缘
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故（ρ水银=13.6×10kg/m，g取10N/kg）． 19．（2011?无锡）如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在 的作用下进入杯第18题 中．这一过程中，杯中水柱产生的压强将 ． 20．（2011?南通）小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶饮料．
（1）饮料瓶标签上有“净含量450mL”字样，他想知道饮料的密度，还需测量的物理量是 ，应选用的测量工具是 ．
（2）用手握住竖直的饮料瓶不动，如图所示，瓶受到的摩擦力方向 ，大小 （填“大于”“等于”或“小于”）瓶的重力． 第18题 （3）拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，用物理知识分析瓶盖上刻纹的作用主要是 ．
（4）拧开瓶盖，将塑料吸管插人瓶中，能把饮料吸进口中，这是利用了 ． 第19题 21．（2011?衡阳）如图是测大气压值的实验，那么最早测出大气压数值的科学家是 ．不同高度的大气压不一样，它随高度的增加而 （填“增大”或“减小”）．
第20题
三．解答题（共9小题） 22．（2012?南昌）生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识，以下两个现象可能您尝试或观察过：（1）喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出．（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，第23题 过一会儿，气球就爆破了．由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的 和 有关． 【设计并进行试验】
小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强： （1）把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图所示：
（2）从细管上端往烧瓶里吹气，瓶内气体压强 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图所示）．
（3）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置；
【实验拓展】控制其他条件条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会 ____（选填“相同”或“不同”）．理由是 _____． 23．（2011?南昌）洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道第21题 疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案 【方案设计】（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；
（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；
（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小F；（4）计算出当地大气压强 【评估交流】
洋洋同学说：我们的实验原理是 __，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强．
瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在 ____、 ______等问题，尽管我的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差．
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强P= _______（用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是 ____．要准确测量，应该利用课本中介绍的 ______进行测量．
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24．（2007?宁德）如图所示，茶壶的质量是0.2kg，底面积是4×10m，内盛0.6kg 的开水，把它放在一水平桌面的中央．（g取10N/kg ）
I．填空：在壶盖上开有一个小孔，其作用是在倒水时内外的 相等；由于壶身和壶嘴构成 ____，从而使壶身与壶嘴液面保持相平． II．请计算：（l）茶壶对桌面的压力； （2）茶壶对桌面的压强．
第22题
25．（2006?常州）小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下．
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 _________ ．
新人教版八年级物理下册大气压强练习题
