新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
大班歌唱活动《我们都是好朋友》
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Big class singing activity \
教师:风老师 风顺第二幼儿园
编订:FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design 大班歌唱活动《我们都是好朋友》
教材说明:本教学设计资料适用于幼儿园大班美术科目 ,主要用途为帮助学生通过培养形象思维能力来获取抽象思维能力,获取了解日常生活中的现象,分析和解决生产、生活中的实际问题的能力,使得能严谨地思考,并有更多良好的解决方法,进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 大班歌唱活动《我们都是好朋友》 (一)活动目标:
1、学唱新歌《我们都是好朋友》。
2、在掌握歌曲旋律的基础上,根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配,演唱歌曲。
3、努力用美好的歌声来呼唤人们爱护大自然。 (二)活动准备:
1、四张图片(小兔、小鸟、小鱼、熊猫;小兔、小鸟、小鱼、熊猫的大自然家园被污染后的样子) 2、磁带、录音机 (三)活动过程:
1、教师出示动物图片,并提问
⑴ 黑板上都有哪些动物?(小兔、小鸟、小鱼、熊猫)它们都生活在哪里?都吃什么?(幼儿自由讨论,师小结幼儿讨论的内容)
师:可是,我们生活的这个地球上啊,发生了一些变化,
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 让这些小动物的家园不再美丽了。让我们一起来看看到底发生了什么变化(出示大自然被污染的图片)
⑴ 图片上的大自然怎么样啦?为什么?(大自然被污染了,因为人们不爱护环境) 2、幼儿理解并学习歌词
师:大自然收到污染了,小动物的家园不再美丽啦,它们也都很难过、很伤心,你们是不是这些小动物的好朋友啊?原不愿意帮助他们呢?那李老师这里啊,也有一群热心的小朋友,也很想帮助它们,让我们一起听听磁带里的小朋友是怎么帮助它们的。(放磁带录音)
⑴ 你们都听到了什么?歌中小朋友是怎么唱的?怎么帮助这些小动物的?(绿草给小兔、蓝天给小鸟、清泉给小鱼、森林给熊猫)
注:如幼儿没听清楚,师弹琴范唱,同时让幼儿熟悉前奏。
3、学唱歌曲
⑴ 教师边指画边唱相应的歌词,速度放慢,整首教唱。 ⑴ 幼儿学唱,教师重点纠正第三、四乐句的唱法,以及引导幼儿最后两句能开心地演唱。
注:这首曲子前三乐句节奏型很相似,第四乐句和最后“更美好”的跨度较大,且节奏型发生了变化,对幼儿的演唱形成了难度,可以用手势:下滑的动作,引导幼儿唱准。
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