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培优点十四 区域如何定位
一、宏观判——南北半球的判断
判断依据 自转方向 逆时针 顺时针 纬度值北高南低（自转线速度北小南大） 纬度值南高北低（自转线速度北大南小） 等温线北低南高；1月（2月）气温低；7月（8月）气温高 等温线北高南低；1月（2月）气温高；7月（8月）气温低 山地北坡为阴坡，南坡为阳坡 山地北坡为阳坡，南坡为阴坡 中低纬大洋环流呈顺时针流动 中低纬大洋环流呈逆时针流动 水平运动物体向右偏（气旋呈逆时针、反气旋呈顺时针） 水平运动物体向左偏（气旋呈顺时针、反气旋呈逆时针） 信风带和东风带均为东北风；盛行西风带为西南风 信风带和东风带均为东南风；盛行西风带为西北风 南北半球 北半球 南半球 北半球 南半球 北半球 南半球 北半球 南半球 北半球 南半球 北半球 南半球 北半球 南半球 纬度变化 温度 阴阳坡 中低纬大洋环流 水平运动物体偏向 风带风向 提示：判断南北半球的信息很多，这里不再一一列举，请同学们注意积累补充 二、微观判——区域定位6技法
区域定位的方法多种多样，主要有经纬网定位法、海陆位置定位法、相对位置定位法、地理事物轮廓定位法、地理要素特征定位法、地理事物规律、原理定位法等。在考试时优先选择你最熟悉的定位方法，再利用另外一种或两种定位方法进行验证，以提高定位的准确率。
技法一：利用经纬网定位
地球上任何一个地理事物的区域位置都可以通过一组具体的经线和纬线来确定，利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法。
对于大范围区域图（如图1、图2）的空间定位，在利用经纬网定位时，重点关注图示地区所处的大洲位置和所处的气压带、风带位置。对于小范围区域图（如图3、图4）在利用经纬网定位的同时，重点关注区域图中独特的地理特征。
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技法二：根据海陆位置进行空间定位
（1）熟悉海陆分布状况：利用海陆位置定位，必须熟悉地球表面的海陆分布状况。即要明确陆地与陆地之间，大洋与大洋之间，陆地与大洋之间相临、接壤及包围情况。
（2）掌握大致位置：有的地理事物位于大陆内部，有的地理事物位于大陆东部或西部（临海），有的被海洋包围（如岛屿），利用这一特性可以确定地理事物的大致位置。
（3）掌握其他重要的参照系：除了七大洲和四大洋外，一些重要的海、海湾、海峡也是进行定位的重要参照系。
（4）根据沿某条纬线和经线的海陆地形剖面图进行空间定位。
技法三：根据相对位置进行空间定位
任何地理事物都不是孤立存在的，在地图上，可以通过某地理事物与周围相关地理事物在方向、距离上的比较，确定它的区域位置。如黄土高原位于太行山以西，若能确定某高原东部为太行山，即可确定其为黄土高原。
在我国的地形分布中，由两大走向（东北—西南和东西走向）的山脉构成了主要地形的分布骨架，可根据下图山脉示意图回顾山脉两侧的地形区。
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技法四：根据轮廓特征进行空间定位
世界上每一个区域，大到一个大洲、大洋，小到一个湖泊、一条河流，都有一定的轮廓特征。 首先，要熟识各种区域轮廓，尤其侧重中国省级行政区轮廓和世界主要国家轮廓。 其次，要熟识海陆轮廓，主要是大洲、大洋的轮廓。
再次，要能区分重要水域轮廓特征，如对著名的湖泊（五大湖、贝加尔湖、里海、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、青海湖等）更要特别关注。在实际应用中，常把重要区域的轮廓特征和经纬度结合起来使用。
技法五：根据重要地理要素特征进行空间定位 1．利用地理景观特征定位
受地理环境和人类活动的影响，不同地区的自然景观、人文景观存在较大的差异，通过这些地理景观可以确定其所在地区的位置，如植被、传统民居等。
2．依据图例、注记定位
该方法常常作为一种辅助定位的方法，但有时也会起到关键性的作用。图中的河流、湖泊、山脉、等高线、沙漠、交通干线、城市、洲界、国界、省区界线等图例和注记往往是重要的提示信息，特别是一些特殊的地名信息对定位很有帮助，有的提示信息甚至决定定位的成败。如出现“珠穆朗玛峰”，则可确定该区域是青藏高原，如出现“西安”，则可确定该地形区是渭河平原等。
技法六：根据地理事物的分布规律、原理进行空间定位 1．依据地理事物的分布规律定位
很多地理事物都有自己的分布特征及规律。如气候类型的分布规律，正午太阳高度、昼夜长短变化的分布规律，日影朝向，河流径流量变化的分布规律，自然带的分布规律，洋流分布规律，地貌特征的分布规律，农作物的分布规律，人口的分布特征等等。掌握了地理事物的分布规律，再依据试题中的材料（文字、数据或图表），如气候类型数据图、地貌示意图、河流径流量图、人口结构图、地球光照图及文字说明等，就不难分析出地理事物所在的空间位置。
2．利用地理原理定位
有些地理事物的形成、分布是受地理原理支配的，理解、掌握并灵活运用地理原理，就可以间接推导出地理事物的地理位置。如根据某个地区为地中海气候，就可推测该地位于南北纬30°～40°之间的大陆西岸。
对点增分集训
一、综合题
2
1．下图中黑色柱状部分代表不同省区土壤侵蚀强度大于500/km的侵蚀面积。读图,回答下列各题。
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【精选高考】2019-2020届高考地理专题十四区域如何定位精准培优专练
