好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

高考物理滑块木板模型问题专题分析

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

滑块—木板模型分析(教师版)

例1:质量为M木板置于光滑水平面上,一质量为m的滑块以水平速度v0从左端滑上木板,m与M之间的动摩擦因数为?,求: (1)假如木板足够长,求共同速度和所用的时间 (2)要使m不掉下,M至少要多长:

练习1:如图所示,质量为M=1kg的长木板,静止放置在光滑水平桌面上,有一个质量为m=0.2kg大小不计的物体以6m/s的水平速度从木板左端冲上木板,在木板上滑行了2s后跟木板相对静止(g取10m/s2)。求: (1)木板获得的速度。

(2)物体与木板 间的动摩擦因数;

例2:在光滑水平面上并排放两个相同的木板,长度均为L=1.00m,一质量与木板相同的金属块,以v0=2.00m/s的初速度向右滑上木板A,金属块与木板间动摩擦因数为μ=0.1, g取10m/s2。求两木板的最后速度。

练习2:如图,在光滑水平面上,有一质量为M=3kg的木板和质量为m=1kg的物块,都以v=4m/s的初速朝相反的方向运动,它们间有摩擦,木板足够长,当木板速度为2.4m/s时,物块的运动情况是( )

A.做加速运动 B.做减速运动

v0

A B

C.做匀速运动 D.以上都有可能

例3.如图,光滑水平面上放置质量分别为m、2m的物块A和木板B,A、B间的最大静摩擦力为μmg,现用水平拉力F拉B,使A、B以同一加速度运动,求拉力F的最大值。

分析:为防止运动过程中A落后于B(A不受拉力F的直接作用,靠A、B间的静摩擦力加速),A、B一起加速的最大加速度由A决定。 解答:物块A能获得的最大加速度为:

∴A、B一起加速运动时,拉力F的最大值为: 变式1、 例1中若拉力F作用在A上呢?如图2所示。

解答:木板B能获得的最大加速度为: ∴A、B一起加速运动时,拉力F的最大值为:

变式2、 在变式1的基础上再改为:B与水平面间的动摩擦因数为(认为最大静摩擦力

等于滑动摩擦力),使A、B以同一加速度运动,求拉力F的最大值。

解答:木板B能获得的最大加速度为:

设A、B一起加速运动时,拉力F的最大值为Fm,则:

解得:

例4.如图3所示,质量M=8kg的小车放在光滑的水平面上,在小车右端加一水平恒力F,F=8N,当小车速度达到1.5m/s时,在小车的前端轻轻放上一大小不计、质量m=2kg的物体,物体与小车间的动摩擦因数μ=0.2,小车足够长,求物体从放在小车上开始经t=1.5s通过的位移大小。(g取10m/s2) 解答:物体放上后先加速:a1=μg=2m/s2 此时小车的加速度为:

当小车与物体达到共同速度时: v共=a1t1=v0+a2t1 解得:t1=1s,v共=2m/s 以后物体与小车相对静止:

(∵

,物体不会落后于小车) a3(t-t1)2=2.1m

物体在t=1.5s内通过的位移为:s=a1t12+v共 (t-t1)+

练习4、 如图,质量M=1kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数

,在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的铁块,铁块与木板间的动

摩擦因数

,取g=10m/s2,试求:

(1)若木板长L=1m,在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N,经过多长时间铁块运动到木板的右端?

(2)若在铁块上施加一个大小从零开始连续增加的水平向右的力F,通过分析和计算后,请在图6中画出铁块受到木板的摩擦力f2随拉力F大小变化的图象。(设木板足够长)

(解答略)答案如下:(1)t=1s (2)①当F≤

N时,A、B相对静止且对地静止,f2=F;

高考物理滑块木板模型问题专题分析

滑块—木板模型分析(教师版)例1:质量为M木板置于光滑水平面上,一质量为m的滑块以水平速度v0从左端滑上木板,m与M之间的动摩擦因数为?,求:(1)假如木板足够长,求共同速度和所用的时间(2)要使m不掉下,M至少要多长:练习1:如图所示,质量为M=1kg的长木板,静止放置在光滑水平桌面上,有一个质量为m=0.2kg大小不计的物体以6m/s的水平速度
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
2hzvo3v5uu17c19373fh7l7tx29ybm00g5h
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享