2024年诗歌鉴赏二轮复习：边塞军旅诗专练
知识回顾：
边塞军旅诗
题材特征 以边疆地区军民生活和自然风光为题材。 ①标题中往往有“行”“军”“征”“塞”“戍”等与军旅有关的字。 常见标志 ②常见意象：自然景物类(黄沙、秋月、大漠、孤城、边关、雨雪、风沙等)，地理区域类(塞外、雁门、玉门关、黄河、阴山、楼兰、蓟北等)，战事器具类(金鼓、旌旗、烽火、羌笛、琵琶、战马等)，乐曲类(《梅花落》《折杨柳》《关山月》《阳关三叠》《渭城曲》等)，人物类(戍卒、将帅、胡人、单于等)。 ①保家卫国、建立功名的壮志豪情。 ②奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。 内容情感 ③雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光。 ④征人思乡、闺妇盼归的两地情愁。 ⑤凄苦哀怨的怨战情绪，凄厉沉痛的反战思考。 ⑥对和平安宁的边疆生活、和睦友好的民族往来的喜悦。 常用手法 ①修辞方面：主要有夸张、对比、互文、用典②人物形象的塑造方面：常用侧面烘托、动作肖像描写、细节描写等手法。 ③意境的营造方面：常用景物烘托、虚实结合。等。
综合提
一、阅读下面这首诗，然后回答（1—2）题。（9分）
送李侍御赴安西
高 适
行子对飞蓬，金鞭指铁骢。
功名万里外，心事一杯中。 虏障①燕支②北，秦城太白东③。 离魂莫惆怅，看取宝刀雄！
升练
注
①虏障：防御工事。②燕支：山名，
这里代指安西。③太白东：秦岭太白峰以东的长安。 1、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )（3分）
A．第二句以“金”“铁”饰“鞭”“骢”平添力度，“行子”意气昂扬的英姿如在眼前。
B．颔联紧承送别。“万里外”展现出巨大的空间，“一杯中”回到别筵，极富开阖之力。
C．颈联对比，连用地名尽显意境之广阔，使人联想到安西与长安万里之遥，归乡无望。
D．末句以看宝刀的动作，表现豪壮气概，鼓励友人昂扬奋发地踏上征途，尽扫愁绪。
2、此诗作为边塞诗，有哪些典型特征？请结合具体内容试作说明。（6分） 答案
1、C解析 C项“对比”错，“归乡无望”解读不准确。
2、①内容上：“赴安西”送友人出使安西，“功名万里外”表明友人到边关建立功名。
②景物上：“金鞭”“铁骢”“虏障”是赴边关途中或是边塞特有的景物。 ③意境上：“对飞蓬”“万里外”“燕支北”空阔辽远，雄浑阔大。
④情感上：“看取宝刀雄”表达了激昂壮别、激励友人立功异域的豪壮之情。
二、阅读下面这首唐诗，完成（3—4）题。（9分）
关 山 月 鲍君徽
高高秋月明，北照辽阳城①。 塞迥光初满，风多晕更生。 征人望乡思，战马闻鼙②惊。 朔风悲边草，胡沙暗虏营。 霜凝匣中剑，风惫原上旌。 早晚谒金阙，不闻刁斗声。
【注】①辽阳城：唐时边防要地，戍卒很多。②鼙：古代军中所击的小鼓。 3．下列对这首诗的赏析，不正确地一项是( )（3分）
A．一二句描写了边地辽阳城笼罩在一片月光中的景象，点明了具体的时间和地点。
B．三四句描写因为边地有风雨使月亮周围生成月晕，表现了风凄月昏的惨淡景象。
C．五句直抒胸臆，用“望”描写戍卒抬头看天的动作，用“思”表达戍卒的思乡之情。
D．最后两句卒章显志，诗人希望能建功立业，在班师回朝时谒见天子，获得奖赏。
4．诗歌的七到十句使用了哪些手法？描写了边地怎样的艰辛生活状态？请结合诗句简要分析。（6分）
【答案】
3、D (诗人发出的是对和平的呼唤，不是建功立业的豪迈情怀。) 4、①七、八句用比拟、衬托的手法表现边地的荒寂悲凉和戍卒戍边的艰辛。七句，用边地草木的悲鸣来衬托北风的猛烈；八句，用沙暗虏营来衬托唐军的艰辛。②九、十句，用夸张、比拟的手法描述戍边征战的困苦。诗人写“佩剑凝霜”用的是夸张的手法，写“旌旗疲惫”用的是拟人的手法，生动形象地表现了戍边生活的艰辛和困苦。
三、阅读下面这首宋词，完成（5—6）题。（9分）
贺新郎·别茂嘉①十二弟
辛弃疾
绿树听鹈
②
，更那堪、鹧鸪声住，
2024年高考语文二轮复习诗歌鉴赏：边塞军旅诗专练
