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物理教学中培养学生自学能力的有效策略
作者：徐卫东
来源：《文理导航》2020年第08期
【摘 要】现阶段，随着我国教育改革进程的不断深入，学生核心素养的培养成为了相关教学人员所研究的重点问题。学生综合素质提升的关键在于自学能力，学生自学能力与学生本身的学习质量有着直接的关系。尤其对于物理这种实践性学科来说，自学能力的培养更加重要。本文中笔者将结合实际教学情况，运用相关理论知识，对物理教学当中学生自学能力的培养方法进行详细的论述分析。
【关键词】物理教学;自学能力培养;有效途径 引言
自学能力是当前时代背景下高素质人才的必备素质之一，因此教师在物理教学的过程中要给予学生一定的发挥空间，让学生在丰富的教学资源当中进行自主探究，从根源上培育学生的自学能力。但是从目前的教学状况来看，许多教师在物理教学的过程中对自学能力培养的重要性认识程度不足，导致在实际的教学工作当中出现了一系列问题。鉴于这种情况，教师在工作当中要不断吸取经验，优化教学思维，对物理自学能力培养的方式进行细致化的探索，最终全面提升学科的教学质量。
一、物理教学当中学生自学能力培养的价值 1.化解教学过程中的阻力
在传统的物理教学中，教师在课堂当中往往占据着主体地位，通过灌输式的教学方法开展教学工作。这种教学方式虽然能够帮助学生巩固基础知识，但是学生会始终处于被动的学习状态当中，无法积极主动地接受相关知识。尤其对于物理教学来说，其中会涉及到大量的计算和实验内容，学生在学习和理解过程中会产生一定的问题，在这种情况下如果继续使用传统的灌输式教学方法，学生在学习方面的问题得不到切实解决，就会导致学生失去物理学习的兴趣。而在自学能力的培养下，教师与学生之间的主体地位转换，学生可以从主观的角度对相关物理知识进行深度探究，使物理知识充分融入到学生本身的知识体系当中，这样一来就能够帮助学生在第一时间发现学习过程中存在的问题，并通过恰当的方式进行解决，为物理教学质量的提升打下了坚实的基础。 2.提升学生的核心素养
物理教学中培养学生自学能力的有效策略
