要立刻去斗，一直改造到老。
通过不断的学习和改造，在落实与理论方面都有了提高。因为姥姥不识字，带学习班比较困难，也多次要求我俩好好学理论好帮她带这个班。姥姥的学习班上，学友们的感性认识有了，但在理性认识差了一些，而且也没有真正体会到改造的重要性。于是我俩决定去帮姥姥组织这个班。我们每周周六晚上回家，周日休息一天。我俩就周六晚上准备一下，周日早上到姥姥家组织学友们学习，和大家交流理论认识，强调改造的重要性，下午回家写作业，学常规知识。这样，说实话是累了点儿，就没有休息时间了。所以周六与周日夜间的觉是最舒服的，但能为科学做一点奉献，我俩心里别提多高兴了。每当交流到学友们有新认识、新提高时，我们都特别高兴，十分自豪，终于能为科学做点儿事啦。现在我已经把人宇科学当作了我生命中重要的一部分，我要把我的一生奉献给人宇科学，用我的生命来诠释爱的力量。
能树立起这样的人生观与奉献观，最早来源于一次我读关于感恩的材料和一次深刻的反思，当读到“感恩是人生的黄金原则，滴水之恩当涌泉相报时”，不觉回忆起许多年自己学习人宇科学的历程，多年来，高级生命无论是在身心健康、经济（学校给免学杂费），还是学习方面都给了我俩极大的关照，而我一直都没有彻底深入地学习科学理论，我从高级生命那得到的太多太多，而为人宇科学做的又太少太少，于是有一种对不起高级生命和科学的心情。我就告诉自己，学科学不能再等了。于是，我就在学校学习之余挤时间学科学。开始如饥似渴地学习人宇科学理论，从张老师的原著，到各地老师的交流材料，越学越明白，越学越快乐，而且开始将理论用于学习生活中。以前百思不得其解的问题迎刃而解了，更重要的是我明白了人活着的意义何在，价值何在。一个人考个好大学，将来有个好工作，家庭美满幸福，这不是人生的终极价值所在，我要去帮助更多的人，让他们也拥有健康与幸福。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山，呜呼！何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”，杜甫的诗句，多么的感动人心，我也将此立为了我的人生信条，我想让我的生命中每分每秒都明明白白地过，我生活中的一切都开始向科学靠近。我在学习常规科学中，更加重视了能力的锻炼。例如，语文课着重锻炼自己的口才与写作能力，学习英语则是为了科学将来能走向世界等等。我明显觉得活的更明白，更有目的性，更快乐。高三对学生来说是那么重要，甚至压得没有了快乐与笑声，而我俩因为有坚定的科学信念，所以心态特别的平和，同学们如果有太紧张的，心理压力过大的，我俩就找他们谈谈心，说说话，给他们增添些笑声，减减压力。后来，他们有时心情不快就来找我们。高三，我们在同学紧张的心中印了个笑脸。
高三的值日工作几乎是我们两个人干下来的。同学们都怕耽误时间，都不怎么值日了，老师批评都不在乎了。而我就这样累并快乐着，为他们多争取一些学习时间。每天我都为大家服务，轻松地能以最佳状态参加高考，考出自己的真实成绩。有很多
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天天苦学的同学总是问我：“我们看你学习那么轻松，怎么分比我们还高呐。你是不是偷着学呀。”我忍不住笑，偷着学啥呀，学习时间和大家都是一样的，甚至更少了一些，但我得到了高级生命的帮助，背东西总有一种过目不忘的感觉，头脑也特别的清晰。我不大量做题，只做典型题，一类弄精通，以后再遇到同类的就全会了。而且我还给自己制定了一套适合自己的复习计划，成绩才提高得较快。
我想今天在线的一定会有很多青年朋友，我以一个高考过来人的身份吧，想和大家共同探讨一下学习与理想的问题。我们是青年人，要有独特的见解，活跃的思维，自主的思考能力。现行的教育制度有缺陷，社会对求学的概念与意义也有扭曲。我们学习是为了什么？为了丰富充实自己，练就能力，将来更好的为人民服务。对于我们人宇学员来讲，就要把奉献人宇科学作为求学的终极目标，而不应是为了自己的所谓的幸福安逸和小家族的兴旺。确立了学习目标后，就要根据自己的实际自主的学习，每一个孩子都是一个有自己独立人格与独立思维的人，而不是批量生产的桌椅，一定要x合自己的实际，应有胆识，有思想的取教育制度中的精华，去其糟粕与迂腐。我们不是拉磨，而是在走路，走自己的人生之路。我们青年人可以说是人宇科学的未来，我们因x识了人宇科学，人生已变得不再平凡，不再平庸。我们肩上有将人宇科学发扬光大的重要使命。我们不能也不该只为自己的个人小幸福、小利益而考虑了。我们要心怀高级生命，心怀科学，心怀大众，心怀宇宙，要有凌云之志。我们要明白，我们人生中现在的幸福是由于我们忘掉自我，投入科学之后，高级生命给予我们的一点儿奖励，是自然而然，水到渠成的事。但如果不改造，不付出，只是为自己个人的小圈子而钻营，到头来只能是一场空，越想得到，就越得不到，私心越强，离幸福就越远，南辕北辙了。一位哲人说过：“人生只有两种状态：一、被欲望征服；二、征服欲望。”无疑我们要做第二种人。放下自己，将小爱融入大爱，实现人的完美，还有什么比这个更幸福和快乐呢？为了我们光辉的岁月与光荣的使命，加油吧！作为我们人宇科学工作者，就要把人宇科学当作是一生去追求的事业，要在自己心中培养一种人宇信仰。也只有这样，你才能自觉的、深入的进行自我改造，而且坚定不移，所说的坚信也来源于此。
下面我想谈一谈我个人对百字诗中比较重要的理论的一点理解与认识，看法不成熟，望各位学友和老师给我批评指正。一、首先一句是“绝破唯心论”。百字诗100个字中，只有一个绝字，用在了破唯心上，足见其重视程度，那我们为什么要绝破唯心呢？唯心分两种：主观唯心与客观唯心。客观唯心说的是“佛，神，上帝，主”等这些唯心的东西。它们是客观世界里不存在的，只在人们的主观思想中残存，客观唯心会使人们渐渐失掉主观能动性，变得依赖与懒惰，这是十分可怕的。而主观唯心更可怕。它就是我们平时所说的自我意识，自以为是，自命不凡，金钱至上，名利至上等等这些思想。使人们逐渐远离自我批评和自我否定。人与自然的不和协发展就是一个有力
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的证明。人与自然成了征服与被征服的关系，如果不通过改造去除主观唯心，人类终将毁灭于其中。二、“合二唯一论”。不是合二“为”一论，不是把两个事物简单地捏成一个事物，而是只有一个，唯心唯物只有一个，只有唯物，唯心是不存在的，现在唯心唯物之所以不能统一，关键在于都没有认识到宇宙中有掌握最高物质能量的的人是高级生命。我们人宇学员要做彻底的唯物主义者就是这个道理。另外“合二唯一论”还主要包括三个统一：⑴主观内因与客观外因的统一。整个宇宙都在高级生命的掌握之中，高级生命用什么来管理宇宙呢？用的就是大自然与宇宙的客观存在的法则。这些法则客观存在，不随人的主观意识而转移。因此，我们自己的主观意识要去符合客观规律，但不是让我们在客观规律面前无所作为，无能为力。我们在尊重客观规律的前提下，完全可以充分的发挥自己的主观能动性，对客观社会、客观世界进行改造。所以才说“合二唯一论”是社会发展的指南针。⑵矛盾的统一。到大同社会，一切的一切都是会和谐自然的，没有矛盾，和谐产生稳定与美。矛盾促发展的观点，具有时代的局限性，只适用原始社会到奴隶社会，奴隶社会到封建社会，封建社会到资本主义社会，资本主义社会到社会主义社会。而要实现共产主义就必须构建和谐社会，逐渐消除矛盾。⑶人与宇宙的统一。就是人与宇宙的统一论。要想达到人与宇宙的真正统一，根本在于改造，在于提高全人类的道德素质。
2006.7
哥 哥 的 交 流
各位尊敬的老师学友，大家好，我是哥哥。今天能在团体里同大家交流，我俩感到十分的荣幸和兴奋。下面我把我个人的学习情况向各位老师汇报一下，希望得到老师们的帮助。
我学习人宇科学有几年时间了，在学习的过程中，我深切的感受到了人宇科学的精深和伟大以及高级生命对我的关爱。人宇科学改变了我的世界观，人生观，价值观。人宇科学使我看清了这个世界，看清了人生，看清了历史和未来，可以说是高级生命、人宇科学给了我一次新生。在我学习的几年中，就是高三这一年的进步最快。高三学业繁重，但我没有忘记刻苦钻研人宇科学，这都源于我对人宇科学的理解和热爱。
进入高三时，我曾经想到过要停止学习人宇科学一年。之后我的头脑开始了思考：为什么到了高三就停止人宇科学的学习呢？因为高三面临高考。高考为了什么？为了考上大学。考上大学干什么？学习专业知识以便找对口的工作。之后呢？挣工资，以供生活。那么这样看来，我学习人宇科学只是为了身体健康，生活工作顺利。换句话说，人宇科学就是医院和救困所了。有了困难有了疾病就去学习，平时就为自己忙，
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这样是不是太自私了呢？高级生命帮助我那么多，那么关爱我，学习人宇科学的日日夜夜是多么幸福快乐，多么充实，多么有价值，难道我忘记了吗？高级生命赋予我们人宇科学为了什么？只是关照我们，给我们能量吗？不！高级生命是要通过人宇科学来解开人类的困惑，提升人类的素质，指引人类的前进方向。张维祥老师以科学的态度，勤奋的钻研，毕生的精力和热情把人宇科学创立，这是多么的不容易，多么伟大，我作为一个青年，难道不应该向张老师学习吗？人宇科学的工作者们正在努力钻研，宣传科学，以便使更多的人得到高级生命的关爱，获得新生，而我还在为个人的蝇头小利盘算着，我真为自己的自私狭隘感到羞惭。高级生命可以随时随地帮助我们，我们学习却要选时间，讲条件吗？这不是有没有时间和精力的问题，而是我的态度问题，是我把高级生命和科学放在什么位置的问题，是我能不能跳出私心的问题，是我有没有良心，有没有责任心和使命感的问题。我作为一个青年，有活力，有思想，有能力，应该考虑如何升华自己的一生，决不可苟活。一个人一生是多么的宝贵，如果只围着自己的小圈子，那么对于他人和社会是毫无价值的。谁不想活出自己的价值，但是由于现行的世界观，人生观，价值观是扭曲的，所以无数的人浪费了宝贵的一生去追求了毫无价值的名利。
曾经有一次我和几个好朋友聊天，无意中就谈论到了人生目标和追求的问题，同学们的回答给了我很大的震撼。有的说没啥目标，走一步算一步；有的说大学毕业后挣钱去外国定居，外国条件好；有的说目标是拥有一套别墅和一辆轿车；有的说的很模糊，只想做个成功人士，过幸福的生活。从同学们的回答中，我可以读到现行的幸福观、成功观和价值观。人们以为赚到了钱就是有能耐，成功了，甚至不管钱是如何来的，钱将花在什么地方。当了个什么头头，什么局长、所长、董事长，就算有本事，成功了。人们甚至不管他是如何做的官，在位置上都做了什么。人们现在已经渐渐把金钱和地位当成了幸福和成功的筹码和标志。有了钱和权，就可以满足自己的需求，能办事，能得到别人的重视（因为人们看中这个），有钱被等同为富有。整个意识形态在私欲的指使下，畸形化了。再加上人们现在不去思考，严重丧失了主观能动性，随意让不良的社会意识形态腐蚀着自己。我在没学人宇科学之前也是满脑子的功利，是人宇科学拯救了我，科学教会了我改造“三观”的重要性，使我从一个旧我变成了一个新我。
人宇科学教会了我世界应该是什么样子的。一切都是物质的，并且发现了高级生命的客观存在。人与人是兄弟姐妹的关系，世界中应该充满关爱不应充斥着自私、敌意、歧视和伤害，人是社会的一分子，从中索取，就有义务为人类社会的发展做出一份贡献。如果人人都不能认识并挑起自己的一份责任，人类社会是没有办法发展进步的。人与自然应该是和谐统一的，人类生存依赖自然，就应该尊重，爱护自然，我们现在对自然的破坏已经使自己尝到了x果。人与宇宙的关系是我们有着高级智慧生命
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管理和帮助，我们是和谐宇宙中的普通一员，就有义务为宇宙的大利益着想，我们每个个体的改造提高以至全人类的整体素质提升，本身就是对宇宙和谐的贡献。人宇科学的世界观使我大开眼界，一下子认识到了一个人生存的责任和这个世界的真实面目。
人宇科学教会了我一个人应该如何面对人生，如何实现价值，人的一生是有限的，只守着自己的小圈子，为个人利益和小集团利益钻营，是毫无价值的。人的高级应该体现在为这个世界做更高级的贡献，起到更大的积极作用，而不应该是体现在更有头脑去抢占物质利益。人活着的真正价值体现在他的追求上,他的所作所为上，体现在他的人格是否健全，是否高尚上，体现在他付出爱的能力上。高级生命和人宇科学使我们最宝贵的一生有了方向，有了价值，还有什么恩情大于此呢？高级生命不求回报，唯一的要求是我们自身加强学习和改造，提升素质，获得幸福，还是为我们好的，这种伟大无私就决定了高级生命必然达到高峰。我唯一可以报答高级生命的就是努力学习人宇科学，为人宇科学的普及奉献自己的力量。所以我就决定，不只是高三不可以停止学习人宇科学，今后无论什么也不能阻止我学习人宇科学。我 g 励自己：“我就是为人宇科学而生，而活的，站起来扛起自己的那一份责任和使命，我要把一生奉献给我热爱的人宇事业。只有在追求真理的过程之中，才能体现我的人生意义和价值，人宇科学就是我的事业，我要像捍卫生命一样捍卫人宇科学。”
就这样，高三一年，我一边学习常规课，一边继续如饥似渴的学习人宇科学。张维祥老师的材料反复的琢磨，逐字逐句的去理解，因为要想学好人宇科学，就必须夯实基础，一来可以指导自己的改造，二来可以给别人讲解，解除他人困惑。我一边学理论，一边改造。我的学习方针是：⒈学习人宇科学理论，⒉指导改造实践，⒊加深、更新认识。我改造的作战手段是“拉长网，拉细网”。意思是时时刻刻不放松，点点滴滴不放过，也就是一种深度的科学生活化。我给自己定下的要达到的目标是“忘掉自己，无私的奉献一切爱心”。就这样，我开始了一年彻头彻尾的改造，要想得到真正的一生的幸福，我必须像高级生命一样达到无私的状态。要想达到无私的状态，必须对高级生命和科学有一种热爱，必须有肯于抛开自己一切的精神和气势。我开始针对生活中的每一件小事，甚至每一个念头中的自私，全方位、全天候的挖掘自身的私心，发现后马上改正。就这样时时改，处处改，经过一年与私心和自我意识的鏖战，我发现了身上无数的缺点，并且天天都有进步，几乎是日新，日日更新，我感觉无数私心在我身上全线溃败，我的人格得到了飞速的提升，并且对理论的体会也大大加深了，下面我向各位老师汇报一些我改造中的例子。
事例1 我们学校的水池子很大，下水管也很粗，但还是经常堵。原因是同学们把烂水果，吃剩的方便面，茶叶，抹布，碎的暖瓶胆等废物扔进去后就不管了。每次看到它堵了，我就用手把堵住的地方抠开。有一次，我的行为被一个女生看到了，她
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双胞胎哥哥、弟弟学习人宇 科学 - 图文
