哥哥和弟弟的交流
弟 弟 的 交 流
各位尊敬的学友、老师，大家好！我是弟弟，今天十分荣幸可以与大家进行学习交流。首先，x合我的个人实际谈一谈我的改造过程。我一直认为改造是咱们人宇科学学习中的重中之重。在某种程度上，可以这么理解，人宇科学就是一门改造我们世界观、人生观和道德观的科学，即改造自救的科学。我们有私心。如果不通过彻头彻尾的改造，不去一层一层的将私心剥落，我们不可能提高素质，也不可能升华。因此，必须让改造渗透到我们的每一个细胞和每一滴血中。生活科学化，科学生活化，就为大家提供了一种改造的方法，要求我们在时时、处处，对事事、人人都按照高级生命的要求去做。
我最先是在学校中进行改造的。因为住校，和同学们接触的时间比较长。我在高一的班干部自我推荐会上申请的就是生活委员的职务，想法很简单，就是想认认真真、兢兢业业地为大家当好这高中三年的生活委员，多为大家服务，让大家认可我的工作，一干真的就是三年。每次值日、大扫除的工作表都是我安排的，但我从不把自己安排在内，因为我干的活儿不只一个，而且不固定，到处补空。有临时请假的，出去玩，逃避大扫除的；有不会干活的。这些活儿都得我干，而且每次值日和大扫除之后，我都累得精疲力尽了（这句话我跟谁都没说过，这次交流是我第一次说）。我只是总在心里暗示自己，这是我应该做的，活儿这个东西就是这样，你多干点儿，别人就少干点儿。班级中有什么事，我和我哥都是第一个到，最后一个走。暖气漏水，修理饮水机，粉笔用完了要去取，收钱，开会，换灯管等等这些大事儿小事儿都是我跑。我们班几乎次次是红旗班，还有一段时间被评为免检班，而且学期末，我们班的红旗都是最多的。
我对自己的工作要求是很严格的，经我检查的分担区，几乎可以做到一尘不染。有一次，照例每个卫生分担区我都亲自检查过一遍了，有一个新来的值周同学找到我，说窗台上有灰，要扣分，我出去用手摸了一趟，然后给她看：“同学你看，哪有灰呀？”这位同学就说了：“看是看不到，但摸的时候能感觉出手上有灰。”这时，我没有遏制好私心，有点急了，我说：“我们班的卫生不说是全校最好的吧，也算是数一数二的，你这不是鸡蛋里挑骨头吗？你有职责，应该公平、公正，你看看全校，哪个班比我们班干净，要扣，那全校都扣吧！”这位同学看我态度这么不好，也说了几句气话，扣了分然后离开了。拿着扣分单，回到了坐位，我进行了反思：“不管别人怎么样，我是人宇科学学员，要体现出高素质，高风格，那种态度是绝对不对的。”于是，在中午检查时，我特意在检查区等她，她来了之后，我走到她的面前，对我早晨的行为进行了检讨，没想到，还没等我说完，这位同学就连连向我道歉。后来，我们每次相遇都
8
会互相微笑，虽然是不同年级，没有过多的来往，但我们在心中，已把对方当作了朋友。
现在的孩子在家都惯着，说句开玩笑的话，手比脚都懒呐，而且有特性的太多了，你这边刚扫的干干净净，唰，一个瓶子飞过来了，差点打在我脸上，接着就是一阵笑，差几步就到垃圾筒了，不走，扔，扔到外面就不管了；饮水机下接水的盆满了，溢了一地，在水中踩着也不管等等，这些事儿都是我处理。刚开始，心里也不平衡。我心想：“我照别人差什么呀，凭什么我这么累为你们服务啊，你们一点儿都不知道珍惜”后来通过不断地学习、改造，我明白了什么叫全身心的投入到人宇科学中来，什么叫在社会上起到一盏灯的作用，点燃自己，照亮别人和社会，什么叫忘掉自己，心怀他人。于是，我就把班级真正的当作我的家，把同学们当作兄弟姐妹。刚开始，也有人不理解，老师说我傻，都临近高考了，同学中也有说我是在装相买好的，这些我都不在乎，心中坚持着我的人宇科学做人原则，每天充实、快乐的走好我自己的路。老师说她教了一辈子学生，没见过像我俩这样的孩子。
通过我的努力，我发现我身边帮我的人多了，理解我的人多了，矛盾少了。不知何时，水盆中的水有人倒了，粉笔用完了有人拿来了。很多同学也开始加入了关心班级的行列中了，班级里充满了快乐与温馨。由于我真正把同学当成了亲人，所以对以前与我有矛盾的同学，我会有意多去接近他们，多与他们交流，消除误会与敌意，也有几个同学的工作真是不太好做。给我印象最深的有一个小个的女同学，无论我怎么从自己出发，多给她微笑和关心，或主动与她交流，这位同学就是烦我，瞪我，说话攻击我。我曾一度想放弃了，心里有一种错误的想法：“一个人不可能做的让每个人都满意，我就少她一个朋友吧。”后来通过不断学习科学，我明白了：我有爱就有一切，这个世界上，没有什么事是用爱心做不到的。于是我没有放弃，始终如一地对我这位同学体现友爱与关怀，在这一过程中，面对她对我的不理解与成见，我不再认为“她是铁石心肠，不能感化。”而是认为这是高级生命对我的考验。一次学校补课还没供暖，教室里冷的历害，座位像冰块一样，坐着就凉透了。我妈妈刚好在我上学的学校里当保 j 员，有一个休息室，里面有几个小垫。下课之后，我就去找妈妈，把所有的小垫都拿了来，分发给同学们。当然不能人人都有，我就拿了一个给了这位与我有矛盾的同学，她当时既惊讶，又有些措手不及，她根本没有想到我会给她一个小垫，不过她还是接受了，并说了一声：“谢谢。”终于她改变了，她不再烦我了，对我的工作也认可了，而且还经常主动与我交谈。我们之间的坚冰融化了。每次，班干部换届选举时，我都全员通过。这是大家对我工作的认可，我心里很高兴。同时这也是对我的一种激励，鞭策我把工作做的更好。
我在学校与同学们的交往中，常向他们渗透人宇科学的思想。有一天，刚下课，我的一个好朋友找到我，说有一件重要的事儿找我。事情是这样的，高三了，为了学
8
习，我的这位朋友找了一个他们寝室的室友（学习成绩也很好）一起到老师那申请要坐一桌，这样可以有利于互相探讨问题。可后来呢？由于两个人在学习成绩、名次上你争我夺，互相攀比，于是心中有了隔阂，天天心里不痛快。而和我一桌的同学，也是一个他们寝室的室友，他呢，性格就十分好，和谁也没有生过气，而且学习成绩也远不如我的这个朋友，于是他就提出要与我换座，而且说了一堆他现在的同桌的不是。我就这样对他说：“咱俩是无话不谈的朋友，人人身上都有自私的一面，遇到矛盾了，一定是双方的事儿，不应逃避，而应该正确面对，妥善解决。你如果挖掘一下自身的毛病与私心，并不断改正，他也一定会改变的，你们之间的关系也会改善的。”他说：“你说的这些道理，我认为真对，但是高三了，我没有时间先改造我自己，我得自私点儿，多为我的学习考虑考虑，等我高考完了，怎么改造都行，你就和我换座吧！”我说：“我们是朋友，换个座有什么难的，那你觉得换了座，就不会再有矛盾了吗？”他斩钉截铁的说：“肯定没有矛盾，我敢保证，”我说：“你没有改造自身，带着私心来回走，走到哪里都会发生矛盾的。”他听不进去，坚持要换座。“这样吧，”我说：“座，我和你换，但我们打个赌。”他说：“行。”我们就换座了。后来临近高考，一天晚上，他对我说：“我服你，你真行，那个赌我输了，的确又有矛盾了，你的那些想法和观点是从哪来的呢？”我说：“学习一门科学，叫人宇科学，就是教会我们如何正确、科学的生活，做人。”他说：“这门科学真伟大，高考之后，我一定和你好好的从头学学这门科学。”我们人宇科学就是这样一门科学，不是你学不学都行，而是必须得学的一门科学，做为一个人，如果想健康幸福的生活，不被矛盾包围，就必须改造“三观”，必须学科学。
我对自然有一种与生俱来的热爱，每当看到有破坏环境的现象，我都很痛心。每次从寝室到班级的路上，草坪、楼梯、操场上，遇到的纸、垃圾什么的，就都捡起来放进垃圾筒中。因为早上我很早就去班里，通通风，扫扫地什么的，所以没有人看过我捡纸和垃圾。但有一天我的行动被我们班的一个同学看见了。在一次语文课上，老师讲到了一种境界叫天地境界。讲到这儿，老师试探性的半开玩笑的问大家：“咱们班，有没有拥有这种境界的人啊？”同学们你看我，我看你，都笑着，好像说“这可太难了。”这时，看我捡纸和垃圾的那位同学站起来说：“有，老师。”他说我就是有这种境界的人。“有一天早晨，我看他在校园中捡了一路的纸和垃圾，然后放进了垃圾筒，我想这决不是他突发其想的行为，肯定是长期时间的积累了，他没有想过弄脏自己的手和衣服，而是想着大自然的美好，我觉得这就是一种天地境界。”说完之后，班级响起了一阵长时间的掌声。我当时觉得很突然，真没想到自己的一点儿小小的举动，在同学们心中的反应是如此的强烈，听到同学们的掌声，我激动的流下了眼泪。我又更深刻的认识了科学中所倡导的，我们的任务就是以自己的良好形象做无言的宣传，学习人宇科学最重要的是你自己，你认真学好了，理解好了，应用落实好了，别人的行为
8
不会对你有多大的影响，反过来，你对别人的影响将会越来越大。
在社会中也是一样，在车上少坐个座，把座位让给老年人、小朋友、残疾人等更需要帮助的人；排队时，我们按顺序进行，不要往前挤，让一让，海阔天空；遇到陌生人，多给他们一个微笑，让社会充满温暖和爱；看到农民工、收废品的等这些贫苦劳累的人们，不要歧视。我们人宇学员就要做到身体力行，起到榜样的作用。初中时，我们班有一个女同学，性格有些内向，很少说话，曾有过违纪行为，这样一来大家就对她产生反感，久而久之，形成一种可怕的局面。大家开始合起来，从几个带头的开始反对她，排挤她，笑话和孤立她。看得出来，有很多同学也不是很讨厌她，但怕别人有看法，也会陷入这种局面中。于是就大帮哄，跟着随波逐流了，几个她原来的朋友也离开了她。这种局面对于一个内向的女孩子是一种致命的打击，这使她更加的封闭自己，更加内向，形成一种恶性循环。这些我俩都看在眼里，我俩商量后认为这样下去不行，会对这个女孩子未来的发展造成极为不利的后果，而且，这种班级的风气也不是一个好班级所应该有的，必须站出来扭转。我和哥哥是班干部，在一次班会上提出了这个问题，强调了团x友爱的重要性，并主动与她成为了好朋友，经常在一起聊天，有时在一起吃饭。刚开始也有人在背后说三道四，但我们不管那个，自古邪不压正，而且我们还有科学呢，还有高级生命呢。于是，我俩就一直这么坚持做下去，后来有很多同学认识清了，走了出来，开始了解和帮助这位同学，也有几个成了她的朋友。她也变得爱说爱笑，在课堂上还经常主动举手，起来朗读自己的作文。开家长会的时候，他妈妈抓着我俩的手，感激的流下了眼泪。我从中感到了母爱的伟大，也能为帮助同学而高兴，现在我们还经常通电话和写信。她在来信中写到：“你们俩就像我的两个哥哥一样，让我更有勇气面对生活。”从她的信中的话语可以看出，她又开朗了不少。
我和哥哥在学校中学习成绩还可以，而且同学们也知道，我俩愿意帮助人，不怕麻烦。所以同学们有不会的问题，就来和我俩探讨，我俩如果能会的，就全力帮助大家。有的同学对我说：“如果学习好的同学都像你们这样就好了，我去问他们题时，不是没时间，就是应付了事，怕耽误时间，讲的我都听不懂。”我说：“那好，以后如果有问题，就来问我们，只要我们能帮上忙，我们一定尽力而为。”有一次我俩正在吃饭，有一个同学要问我俩数学题，他没看见我俩正在吃饭，认为我俩正在研究题呢，我俩就把饭盒盖上，放在了一边，那位同学拿题过来，我们开始讲题，一起探讨，一起研究。等这位同学满意地回座后，我俩打开饭盒想接着吃，但饭已经凉透了，而且也快上课了，虽然饭吃不上了，但心里依然很美，既有一种被别人信任与需要的充实感，也为体现了人宇科学精神而快乐。人在帮助别人时，真的会有一种幸福感油然而生。
另外，还有一个我们改造过程中的小事。我爸爸是个厨师，在电业局的食堂工作，伙食很好。由于我们家两个孩子，所以经济不是那么富裕。平时我俩在学校都不
8
舍得买带肉的菜。爸爸就利用工作之便，在我们周末在家的时候，往家拿吃的，什么鸡翅啊、炖肉啊等，由于父母也是心疼我俩，想要我俩吃点儿好的，所以就没有挖掘出这件事情后面的私心。我俩问清楚之后，然后和爸爸、妈妈进行了交流：我们是人宇学员，这样拿公家的东西，不是私心吗？我们不能宽容自己身上任何一个细小的私心，不能和高级生命讲条件。另外，这里面还有一个坚信的问题。为什么这么说呢？我们家现在经济不富裕，勤俭一点是应该的。我们学科学，只要努力学习，努力改造，高级生命会关爱我们的，我们身上什么元素、什么营养也不会缺少的。这是一个坚不坚信能量，坚不坚信高级生命，坚不坚信科学的问题。我们说到做到，以后爸爸就不往回拿东西了。
还有一个事儿，有一天，我们坐公交车回学校，到校后，大家纷纷下车，我看见座位旁边有一部手机，我就拿着下了车，我想丢手机的人也不会走太远，所以就喊谁丢了手机，这时一个男同学摸了摸裤兜，过来认手机，他接过手机时，虽说了谢谢，但从他的表情可以看出，一大半是惊讶与不解，他不明白怎么会有这样的人呢？是呀，就是不学人宇科学，我们还提倡拾金不昧呢，何况我们学习人宇科学的人，更应该体现。我们人宇学员就要高素质，我们的人宇学员队伍就要成为一个优秀的群体，这样别人才会心甘情愿、心悦诚服地走进来，行动就是最生动的宣传。每次我作完好事，都会莫名的双眼湿润，心中无比畅快，我好像看见高级生命在我的背后对我微笑。我之所以能得到以上亲身改造的一点点体会，是因为这个改造的过程是艰苦的，甚至可以用痛苦二字来形容。
小时侯，父母要做小买卖，两个孩子实在照看不过来，于是我就到爷爷、奶奶家，由于二老不深管我，于是性格就十分不好，惯坏了。弄不弄就生气发火，自高自傲，谁也不服气。学习人宇科学后，明白了改造的重要性。于是就用生活科学化，科学生活化的方法进行改造，一天从早到晚，从自己说的每一句话，做的每一件事，对每一个人，可以说时时、处处、事事、人人这么改，有一点私心，就拿出来斗，刚开始，就觉得自己的私心怎么这么重、这么多呀，可以说是处处碰钉子，寸步难行，有时就对自己说：“是不是对自己的要求太严格了？”可又一转念，由于长时间的积累，私心已经渗透到内心深处了，要想彻底清除，就必须这么严格和认真的挖根儿，万事开头难嘛。私心一上来，不知大家有何感觉，我自己能感觉到，头就发烫，脸也发热。私心与道德，这两种思维在头脑中此消彼长，激烈的斗争，两种思维水火不容，我在纸上把我的思想斗争过程都记录了下来，密密麻麻地写了一张又一张，回头看，这样的斗私纸，我写了不计其数。斗败私心之后，心情格外的明朗，既有一种自豪感与自救感，同时也有一种对高级生命，对科学的感激与敬意。让我的人格又一次升华。通过长时间的斗私与改造，发现原来的很多问题已不成为问题。很多事情都可以从容的面对和很好的处理了，斗私纸也不像开始时用的那么多了，但当问题一旦出现，我还
8
双胞胎哥哥、弟弟学习人宇 科学 - 图文
