班主任工作总结---学生行为习惯养成教育
47中 杨爽
站在教师岗位上已经13个年头了,成为班主任也有12年.在这些年的工作中,尤其是相继成为区级骨干和市级骨干后参加的历次培训,使我能够及时地反思工作中的经验和教训,使我的教育经验不断提升.下面我就谈谈,在学生行为习惯养成方面的一些有效的做法.
现在的学生都是在父母,祖父母,外祖父母甚至整个家族的百般呵护下长大.多数学生在行为中都表现为天真幼稚,表达能力强动手能力弱,不善于思考懒惰,与人相处自私礼貌差等.这些特点对学生品行的培养和知识的学习都会产生很大的负面影响.因此,当学生走进校园来到我的班级起,我就会着重培养他们的行为习惯. 因为我始终相信好的行为习惯带来学习和工作的高效率,高的学习和工作效率带来学生更加快速的成长和进步. 第一方面, 班规和一日常规中
习惯决定命运,细节决定成败.在教育教学工作中对学生的要就一定要注重细节上的要求.往往要求的越细致越具体,学生越易掌握越易进行自我评价和调整.因此,班级要有班规,学生要明确以日常规.现在我所带的班级的要求如下: 早晨到校：早晨是学生一天学习生活的开始，良好的开端是成功地一半，学生应该有良好的精神状态，饱满的热情进入校园进入班级。进入校园后学生首先要调整步伐节奏和速度不要过快或过慢，注意个人仪表，见到老师和同学要微笑并主动鞠躬和问好。到校后要马上进入教室，不能四处游荡。值日的同学要提前20分钟到校，保质保量，抓紧完成，扫除过程中必须安静有序。班级安排专人负责检查班级卫生及分担区卫生情况，生活委员、劳动委员要组织好值日生工作，督促值日生抓紧结束扫除回到教室。
自习：自习是学生听课后，反思和习得的过程，对知识的内化作用非常大，可以培养学生养成良好的思维习惯，是教学不可或缺的环节。学生进入教室后，要快速进入晨读状态，静心学习，才能提高效率。要注意自习是自己学习，杜绝交头接耳的研究问题。学习委应统筹好课代表安排早自习内容，纪律班长负起管理教室秩序的责任。
课间:课间是学生自由活动的时间，也往往是学生忽略纪律要求，易产生危险的时间。因此下课铃打响后，纪律监督员要站在班级门口，督促引导同学有秩序的离开教室。在走廊行走，应右侧一排，并尽量放轻脚步，要求不交头接耳，不要大声喧哗。时刻记住学校的九字口诀：右侧行、脚步轻、口无声。不允许在走廊内做跑跳、打闹、大声喧哗、拍球等行为。在操场活动要注意安全，不要疯跑打闹。注意保持班级和校园的环境卫生，不吃零食,不随意扔垃圾。在教室和校园里看到垃圾，应主动捡起扔到垃圾箱内，爱护环境。预备铃打响前学生就要提前进入教学楼，不要听见铃响才奔跑进楼。在教室里的学生，在做好下节课的课前准备后，应由学委和课代表等班干部组织课前诵读或预习活动。因为把这些零散的时间利用好，既可以保证课前教室的秩序，又有利于帮助同学们集中注意力尽快地投入到新的课堂内容中去。
午休：午休的时间较长，学生需要进行的活动也比较多。充分利用时间可以提高时间的应用效率，学生才能获得更多的休息和娱乐。取饭的时候同学们应做到安静有序，每组安排两名学生发饭和配餐。这样既安全又节省时间，一拥而上反而会耽误时间。古训曰：“食不言、寝不语”。意思是，吃饭和睡觉的时候不应该说话。所以要求学生应尽量在教室内安静的用餐，即使有话交流，也不要口含食物高声交谈，这也是应有的用餐礼仪。午饭结束后，应稍事休息，不宜马上做剧烈运动。有些同学贪玩心重，为了抢占有利地势，中午休息不急
于用餐，反而跑到操场活动，临到上课才回来匆匆吃饭，这是不可取的，对健康不利，也不利于下午的学习生活。午饭过后，学生应该到操场自由活动，进行散步，交谈等不过于激烈的活动。午自习开始前，同学们应提前进入教室，利用这半小时的时间对下午的学习内容进行简单的预习，或者复习上午的知识，也可以简单休息，以充足的精力迎接下午的学习生活。
眼操间操：眼操和间操是学生保护视力和锻炼身体的重要活动。可是学生往往由于懒惰，不重视而不认真对待，甚至是缺席不做。具体要求如下眼操音乐开始后，所有同学应停止一切工作认真做眼操，学习了近一天时间，眼睛已经非常疲劳了，眼保健操可以有效缓解眼部疲劳，效用不能忽视。眼操音乐结束后，体委应迅速走出教室，按学校政教处及体育老师的要求按顺序组织同学站队下楼。体委在观察楼道情况可以出楼后，统一组织同学自动走出教室。组织过程中，体委要注意协调好队伍，安静快速的走出教学楼，但在组织工作中不允许大声呼喊，造成杂乱。间操站队要快速安静，做操要跟进音乐的节拍，动作要规范到位，这样才能达到健身的效果。间操结束后组织学生整队集体进入教室。
体活课：体活课是学生最快乐的时光。但学生年龄小不能很好的控制自己的行为，经常疯玩疯闹，因此也是造成学生意外伤害最多的时间。体活课应和正常课堂一样，在预备铃打响后上课铃打响前由体委统一带队出楼来到操场。在体活课过程中，任何同学不得随意进出教学楼。体活课的活动要注意安全，不可以做危险的游戏。体活课期间不允许随意进出校园，也不可以隔着栅栏买东西。体活课期间，同学应注意着装仪表，根据活动需要穿适合的运动服校服、运动鞋，避免运动伤害。
放学：学生经过一天的学习，都盼望着放学后的美好时光。但校门内外容
易混乱也容易出危险。尤其是冬天，天黑得早，天冷路滑，学生更应该注意安全有秩序的离校。放学前，要求学生检查好学习用具是否整理好了，把书桌内和地面的垃圾清理干净。在座位上坐好，安静地等待宣布放学。宣布放学后，学生应在体委的组织下，在走廊内自动走出教室排成两排。走出教学楼后，在保持本班队列整齐的前提下在操场上靠右侧通行，未走出校门前不得提前解散，要一直保持两路纵队前进。在行进的过程中，遇到老师要主动说老师再见。走出校门后的学生要尽快撤离大门，不要在校园附近逗留，要注意门口的交通安全，走人行横道过街。
升旗校会等大型集会：升旗校会和大型活动应该庄严肃穆，整齐有序。应按学校规定时间提前3-5分钟坐好。要统一着装，保持整体形象。集会过程中要全程认真参与，聆听思考有所收获。集会结束后，要有秩序的退场，不可以直接解散。要及时书写观感或心得。
应该说，在我的长期教育管理下，学生在学习生活中，已经养成了了良好的学习习惯和行为习惯，在纪律卫生等方面也非常优秀，但也难免存在不良行为习惯的学生。因此我要求班级学生，为了让每一个同学都能养成良好的行为习惯不掉队，在坚持不断地提醒自己、管理好自己的同时，还要经常督促、提醒、帮助他人，让所有学生互帮互助共同进步。张贴的班主任寄语是这样说的：“昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，努力养成良好的行为习惯吧！” 第二方面，关于安全与健康
在生命面前一切都是微不足道的。学生应该学会爱护生命，尊重生命，珍惜生命。这生命及是包括自己的生命也包括他人的生命。所以安全和健康教育必不可少，要让每名学生在健康、快乐、安全、舒适的环境中自由成长，学有
所成。需要提醒学生注意的事项有：课间活动时的安全，在走廊、楼梯、操场上跑跳、打闹都容易摔倒受伤，而且跑跳打闹的行为也违反了学校的常规要求，所以要求学生牢记安全第一，遵规守纪。在操场上做正当游戏，杜绝打闹、说脏话的现象发生。上学放学安全，在上学和放学的路上注意过往车辆，注意交通安全。坐车安全，坐送子车的学生要选择正规的送子车，清楚送子车每天放学时在校外停放的位置，放学后及时坐车回家，坐送子车时，杜绝打闹、说脏话的现象发生，要文明安静安全乘车、安全到家。食品安全，学生午餐有三种方式：在学校订饭、自带饭、直系亲属家长送饭，不允许任何学生在校门口购买盒饭等不健康不卫生的午餐, 不允许任何学生在校园门口围观、购买小食品等。网络安全，现在的网络有很多形形色色的诱惑存在，学生是未成年人，有很多无法辨别的不安全的网络问题，所以要求学生学会文明上网，如果需要查阅资料、阅读新闻等正常的上网活动，要选择学校上微机课时上网，或在家使用网络，坚决不能进网吧或游戏厅等禁止未成年人入内的场所。 第三方面: 规范化教室室内物品布置具体要求
环境育人，良好的教室环境不但要求整洁美观，更要有影响和熏陶的教育功能。在布置教室的时候，我非常注意两者的结合，给学生们营造出适合他们学习和生活的良好氛围。达到让学生爱班级爱学校，进而爱老师爱同学，最终实现爱学习的目的。首先是讲台：讲台上面的物品要摆放整齐，不要放学生的试卷、作业本、水盆。可以放置录音机、粉笔盒或者一盆花（放鲜花）。再者是窗台：在每个窗台摆放一盆花（鲜花），也可以是一瓶竹子（真竹子）。窗帘：干净整洁，及时清洗。在不使用的时候，让每个窗户的两幅窗帘自然下垂即可。 饮水机：摆放在讲台侧面（避光的一侧，防止阳光照射滋生细菌）用饮水机帘衫好，既美观又卫生。饮水机要放在一个空置的学生课桌上，适合学生的高度
47中杨爽--教育经验提升
