授课课时 授课章节 名称 使用教具 2 授课形式 新授 组合逻辑电路 导学案 课件 了解组合逻辑门电路的特点，掌握与非门、或非门、异或门的逻辑功能、教学目的 真值表、逻辑函数表达式。 教学重点 了解组合逻辑门电路的特点 教学难点 更新、补 充、删节 内容 课外作业 逻辑功能、真值表、逻辑函数表达式 见导学案 教学后记 授课主要内容或板书设计
一、几种常见的简单组合门电路 1、与非门全“1”出“0”，有“0”出“1” 2、或非门全“0”出“1”，有“1”出“0 3、与或非门 当输入端中任何一组全为1时，输出即为0；只有各组输入都至少有一个为0时，输出才能为1。 4、异或门 当两个输入端的状态相同（都为0或都为1）时输出为0；反之，当两个输入端的状态不同（一个为0，另一个为1）时，输出为1 5、同或门 当两个输入端的状态相同（都为0或都为1）时输出为1；反之，当两个输入端的状态不同（一个为0，另一个为1）时，输出为0。
课 堂 教 学 安 排
教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 课堂探究】 一、几种常见的简单组合门电路 1、与非门 （1）逻辑图、逻辑符号 在与门后面接一个非门。 （2）真值表 A 0 0 1 1 （3）函数表达式 B 0 1 0 1 Y 1 1 1 0 Y?AB （4）逻辑功能 全“1”出“0”，有“0”出“1” 2、或非门 （1）逻辑图、逻辑符号 在或门后面接一个非门。 （2）真值表 （3）函数表达式 A B 0 1 0 1 Y 1 0 0 0 全“0”出“1”，Y?A?B 0 0 （4）逻辑功能 1 1 有“1”出“0” 3、与或非门 （1）逻辑图、逻辑符号
中职电子线路(高教版)教案第十二章 数字电路基础知识
