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(幼儿园三只猴子说课稿
说活动目标：
1、积极参与活动，体验并初步学习歌曲的诙谐、幽默的风格。 2、在倾听及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲前三段，并感受第四段歌曲的氛围。
3、培养初步的安全意识，懂得不能在床上乱跳。 说活动准备：
1、手偶表演（小床一张；玩偶小猴三只）、粉色小包包三个 2、表现歌曲内容的'图卡十二张、字卡：三只猴子 3、猴妈妈头饰五个、小猴胸饰十二个 说活动过程：
一、韵律活动《猴子爬树》
老师带上胸饰，做猴妈妈与孩子一起表演。
师：小猴子们，跟着妈妈一起去爬树吧。小猴子们可真乖，爬树的时候都会注意安全。可是，还有三只猴子可调皮了，想知道他们是怎样玩的吗？那就请你们看个节目，节目的名字叫《三只猴子》（出示字卡）
二、观看表演，组织讨论。
1、教师操作小猴玩具，通过表演演绎歌词内容。并念最后一句：赶快下来别再跳。
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2、通过提问理解歌词内容。 1）谁来说说三只猴子是怎样玩的（
教师根据孩子的回答，进行简单归纳，并分别出示相应的图谱）分段练习说歌词。
2）教师示范念歌词。
师：我把小猴子玩得事情连起来说一说，就变成一手好听的儿歌了，想不想听？如果你会的也可以跟着老师一起念。 3）引导幼儿学念歌词。
师：好听吗你们要不要试一试（跟着老师念一遍）师：好听的儿歌如果配上好听的节奏，会怎样呢听你们听一听。（跟着钢琴节奏念一遍）
三、幼儿学唱歌曲 1、教师示范清唱歌曲。
师：好听的儿歌还可以用好听的歌声唱出来呢。仔细听好了…… 2、幼儿随乐学唱歌曲，重点练习第二句。
师：你们想试试吗你觉得那一句话唱起来有点困难（重点练习）
3、学习有表情的演唱。
1）师：你们觉得小猴子在床上跳的时候心情是怎样的（开心）一起用开心的样子唱一唱。摔了一跤后感觉怎样谁来学一学妈妈在喊得时候，心情又是怎样的呢（分句学唱）2）那我们唱的时候，把
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