线 --------------------- - - - - - - - - 封-：- ---号------学------ -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --：------名------姓------生------学- 密-- - - - -- -- -- -- -- --：------级------年----- - - - - - - - - - - - - -：---业---专--- - - - - - - - - - - - -： ）系（院 华中师范大学期末复习自测试卷（A卷） 课程名称 特殊儿童发展与学习 课程编号 41210002 任课教师 雷江华 题型单选填空名词解释简答论述案例分技能实析训总分分值1061224161616100得分得分评阅人一、单项选择题（共5题，每题2分，共10分） 1. 以儿童所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置或名次来报告评价结果的评价方式称为（ ）。 A.诊断性评价 B.标准参照评估 C.常模参照评估 D.形成性评价 2. 若要解决个人行为上或人格上特殊的问题，最适合用（ ）方法。 A.文献研究 B.调查研究 C.实验研究 D.个案研究 3. 下列哪一项不符合特殊儿童认知发展规律？（ ） A.从简单到复杂 B.从笼统到分化 C.从抽象到具体 D.从形式到本质 4. 下列哪一项属于流畅度异常的表现？（ ） A.首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中断。 B.咬字不清，模仿发音时不够准确。 C.发音方法不对，语音接近正确的音，但听起来又不完全正确。 D.声音嘶哑、刺耳，声音夹杂着沉重的气息声。 试卷答案网课刷课代刷完成flyingjgh 5. 以下关于自闭症儿童的学习，表述有误的是（ ）。 A.自闭症儿童的学习环境，应该尽可能固定并结构化安排。 B.自闭症儿童的视觉学习能力好，应多借助视觉提示进行学习。 C.自闭症儿童很难把握学习重点，应多分步骤进行学习。 D.自闭症儿童的学习活动中，辅助支持应越多越好。得分评阅人二、填空题（共6题，每题1分，共6分） 1. 特殊儿童的全面发展观要求处理好 的关系。家庭教育、 、社会教育相协调的原则。 2. 特殊儿童的人格教育需要遵循自我教育、 3. 智力测验的 功能是第一位的。 4. 注意缺陷多动障碍分为三个亚类型，包括注意力缺陷型、 、综合型。 5. 在绝大多数情况下，比起是否要给儿童贴上“学习障碍”的标签，关注 儿童的特征表现及需要更为有益。 6. 构音异常的表现形式主要有置换、省略、添加、 四种。 得分评阅人三、名词解释（共4题，每题3分，共12分） 1. 特殊儿童 2. 自闭症 试卷答案网课刷课代刷完成flyingjgh 3. 工作分析教学法 4. 学习障碍得分评阅人四、简答题（共4题，每题6分，共24分） 1. 简述特殊儿童认知发展的矛盾。 2. 简述听障儿童的思维导图学习策略。 3. 简述智障儿童认知发展特点。 试卷答案网课刷课代刷完成flyingjgh 4. 简述构音障碍儿童的语言训练内容。 得分评阅人五、论述题（共1题，每题16分，共16分） 特殊儿童进入普通幼儿园的案例有成功有失败，结合课程内容和当前国内融合教育政策及实践，谈谈你对学前特殊儿童教育安置问题的看法。试卷答案网课刷课代刷完成flyingjgh得分评阅人六、案例分析题（共1题，每题16分，共16分）炘炘5岁了，是班里公认的最聪明的孩子，家里条件优越，小小年纪就跟随爸爸妈妈去了很多地方，还去过东南亚的一些国家，炘炘对地理特别感兴趣，总是追着老师问一些地方的风土人情，每听到一个新地方，非要问一下这个地方在哪儿，这个地方有什么好玩儿的，如果你是炘炘的幼儿园老师，请根据炘炘的兴趣爱好为其设计相关的教学内容。
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(1)--《特殊儿童发展与学习》课程期末复习试卷(A卷-附参考答案)
