3 、小水珠躺在
4、 照样子写词语：
亮晶晶
，眨着亮晶晶的 。
游来游去
来 去 来 去
来
去
很
很
很
很
很
很美很美 很
二、填空并回答问题
泉眼（
）惜细流，树阴照水（ ）
柔 。
（
）才露尖尖角，（
）天的景色。
）蜻蜓（
）。
1、这首诗描写的是（
2、你从诗中哪句话看出来的，用“ ” 在文中标出来。
3、你还学过那首诗也是描写这个季节的，试着写一写（不会字写拼 音）
，
。
，
。
6
一年级语文课内阅读练习（三）
班级
姓名
一、 读文回答问题
燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！ ”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊： “妈妈，妈妈，要下雨了！”
1 这两段话选自课文
2 你能照着文中句子的样子再写一写吗？ 我正忙着捉虫子呢！
呢！
正忙着
他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！ ”
一边
3 学完这篇课文，我知道了燕子
小鱼
二、 连线
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蜘蛛 蝌蚪
一边 。
要下雨了。
要下雨了。
要下雨了。蚂蚁
花间 半空 地上 土里 房前 池中
7
展翅飞 捉迷藏 造宫殿 运粮食 游得欢 结网忙
还能照样子再写一写吗？（谁
在哪 干什么）
一年级语文课内阅读（四）
班级
姓名
（一）阅读短文，回答问题。
动物园里几种动物在玩跷跷板。
梅花鹿与小松鼠一起玩， 小松鼠不能把梅花鹿翘起来。 小熊猫与
小猴一起玩，小猴不能把小熊猫翘起来。小松鼠和小猴一起玩，小松
鼠不能把小猴翘起来。 梅花鹿和小熊猫一起玩， 小熊猫还是不能把梅
花鹿翘起来。
你能说出谁最重吗？
1、短文有（ ）自然段。
）句话。请在第三句话的下面画横线。 “—”
2、第二自然段有（ 3、短文写了（ （
）（
）。
）种动物在玩跷跷板。他们是（ ）（ ）
4、请你说出谁最重？（
（二）阅读短文，回答问题。
）
下雪了，树上，房上，地上，一片白。小狗从屋子里跑出来，
奇怪地叫：“下糖了，大家快来看！ ”
小花猫从屋子里跑出来，摇摇头说： “不对，不对，是盐，大家
快来看。”
大白鹅听了，走过来，尝了尝，说：“这雪不甜也不咸， 冰冰凉。”
8
1、短文共有（
）个自然段，第一自然段有（
），小花猫认为雪花是（
）句话。
），大白鹅说雪
2、小狗认为雪花是（ 花（
）。
）
( 三）阅读短文，回答问题。
3、谁说的对？（
秋天到，秋天到， 田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱。
高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。冬瓜穿绿衣，茄子穿紫袍，又青又红
是辣椒。
1、找出表示颜色的词，写出四种来（
）、（ ）、（
）、
（ ）。
文章中描写了哪些植物的名称？用直线画出植物名称。
2 照样子写词语：又青又红
又（ ）又（ ）
3、这篇文章一共有（
）句话。
（四）阅读短文，回答问题。
蓝蓝的天上挂者红太阳， 阳光下的青山格外美丽。 小溪像绿色的
飘带，唱着欢快的歌儿；金色的麦浪一望无垠??真美呀！ 1. 2. 3.
在文中表示颜色的词下面画“”
小溪像什么？用 文中有（
）像（
画出来
）句话。
4. 用（ （ （
）写一句话。
）
）。
9
像
（五）阅读短文，回答问题。
蓝天白云下，是广阔的田野。草儿青青，牛羊成群，它们正在有
滋有味地啃吃着青青的、 嫩嫩的小草。草原近旁，是一条弯弯的小河，
小鱼在清清的河水中游来游去。
1. 这篇短文有（
）话，你最喜欢第（ ）句。
2. 填空
（
）青青 ， （ ）成群， （ ）在河水中游
来游去。
3. 连一连
嫩嫩的 清清的 弯弯的 美丽的
小河 景色 草 河水
一年级语文课内阅读 ( 五)
班级
姓名
一、阅读短文，回答问题。
春雨到底是什么颜色的？小燕子说： “春雨是绿色的。 ”麻雀说：
“不对，春雨是红色的。 ”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。”春雨听了大家的争论，
下的更欢了，沙沙沙，沙
沙沙??
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部编人教版小学一年级语文下册下学期课内阅读理解练习18页电子版
