中班体智能课程教案
【篇一：幼儿体智能教案】
一、教学主题：
二、教学名称：游戏《小兔子找家》
三、教学目标： 1.练习往返跑，锻炼幼儿上下肢的协调能力 2.提升幼儿参与体能活动的主动性，培养幼儿的独立性. 四、教学重点：跑的方法，综合体能游戏 五、教学准备：平整场地，颜色方块 六、教学过程： （一）课前准备：
1.清理、查看场地，消除不安全隐患 2.布置场地，安放器械，准备音乐 （二）引导部分：
1.教师集合整队、师生鞠躬问好 3.热身引导，口令带动
（1）运用整套徒手口令带动操带动幼儿进行身体各个部位的热身运动，如上下肢、头部、
颈部、腰部等（注意锻炼顺序从上到下从头到脚）
一摇，这是肩绕一绕，向前绕，向后绕……（从头到脚语言带动热身）
（3）教师带领幼儿做音乐律动《》 （三）游戏活动：
1.游戏导入：小兔子迷路了，我们要帮助它找的自己的家
2.游戏方法：教师每喊道一个颜色，小朋友们马上跑过去。教师每次喊不同的颜色.
3.游戏规则：必须快速的跑到颜色的方块里 七、结束部分：
1.小结：简单评点全体幼儿表现 2.教师带音乐律动：
3.结束语，师生致谢，招手告别
【篇二：幼儿园大班体智能游戏教学教案表2】
【篇三：中班体智能游戏教案(第三周)】
中班体智能游戏教案（第三周） 活动名称：龟兔赛跑
二、活动目标：1、通过游戏发展幼儿爬、跑、跳的基本动 作，锻炼幼儿的反应能力。
2、培养幼儿集中注意力，提高幼儿的竞赛 意识。
3、乐于参与竞争，具有集体荣誉感。 三、活动准备：cd、cd机 四、活动过程： （一）导入活动： 1、口令热身 2、口令练习
（二）游戏活动：
游戏一：将幼儿分为两队，一队为乌龟队，一队为兔子队。在赛道中间放一个球门。乌龟队和兔子队一起出发，当小白兔到球门时必须躺下来睡觉，等乌龟队爬到时，兔子才可以爬起来向终点冲刺。 游戏二：规则同上，乌龟队和小白兔队相互转换。 五、放松活动：口令放松
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