随着互联网的飞速发展，尤其是人工智能的迅猛发展，对于各个行业进行了颠覆式的改变，对于最难改变的教育行业依旧进行了天翻地覆的改变。近年来，随着少儿编程教育行业的快速发展，越来越多的家长也开始日益重视孩子的科技素质兴趣培养，少儿编程培训也开始在少儿兴趣素质培训市场得到越来越大的普及。虽然国内少儿编程政策出台和落地相对较晚，但是有教育大省的带头示范作用，我们也能看到，教育大省在推动少儿编程发展落地过程中的积极作用。目前，我国部分省市已将编程与升学挂钩，自国务院、教育部将编程纳入课堂教学及大学考试后，全国主要省市已陆续完成落地。在教育部推动和市场快速发展的背景下，全国许多省市也加快了编程教育的步伐，开始推进编程教育发展工作。
少儿编程教育这个概念是从欧美国家传过来的，在欧美国家已经流行有十几年了。伴随着人工智能的兴起，一股“编程风”在全球范围内蔓延，各个国家都推行了不同程度有关编程教育的政策。在国内：共青团中央号召20多位流量明星为少儿编程发声,共同呼吁“每个孩子都应该学习编程”。2018年，教育部中学新课标方案发布，人工智能进课堂，编程技术入高考！
浙江省将信息技术学科（含编程）纳入高中生的必学科目。 2017 年，在《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》，明确将信息技术学科（含编程）纳入高中生的必学的科目，2018年新高考，将往年高考的6选3改为6+1选3，而+1就是信息技术（含编程），编程正式成为了高中必学科目。
上海要做到中小学校全覆盖创新实验室
上海市教委印发《上海市教育信息化“十三五”规划》，指出上海的创新实验室已经覆盖 41% 的小学、55% 的初中和 83% 的高中。2017年 4 月，上海市教委表示，到 2020 年将实现创新实验室中小学校全覆盖。
山东把 Python 编程纳入小学及高中课程。
山东省在其最新出版的小学信息技术六年级教材中加入了编程的内容，并确定要将python编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系。重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》，通知中明确规定小学3～6年级累计不少于36课时、初中阶段累计不少于36课时，并配备专门的编程教师。
安徽省把信息技术作为全省统一命题
从19年起，安徽省初二年级的生物学、地理及信息技术学科，已经由原来各地自行组织的考查学科，改革为全省统一命题、统一考试的学科。今年8月底前，各地高中阶段学校考试招生制度改革实施方案将制定完毕，及时向社会公布。自2020年秋季初中一年级学生起，将全面实施高中阶段学校招生录取方式改革。
天津市将信息技术、ai等纳入招生范畴
天津政府招生办发布的《2018年天津科技特长生招生计划》中，多所中学将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了招生范畴。经过多年的政策推动，编程教育已经开始走进中小学课堂，得到政府、学校、家长、学生越来越多的重视。
南京将编程列入中考特招生的范畴。
2018 年 4 月 9 日，南京教育局发布的《关于做好 2018 年南京市普通高中科技、学科特长生招生工作的通知》中，明确指出：具备科技特长生和学科特长生招生资格的学校，要统筹考虑招生项目和计划。
浙江省是如何推广少儿编程教育的？
