第一章 科学入门
第一节：科学在我们身边
1、科学的重要性：科学技术促进了人类文明进步的同时也带来了负面影响，需要和谐发展科学技术 2、学习科学的方法是：仔细观察、认真思考、积极探究实验。科学研究最重要的环节是实验。 3、观察和实验是进行科学研究最重要的方法。
第二节:走进科学实验室 1、 常见仪器：
试管：是少量试剂的反应容器。试管加热时，要用试管夹（长柄向内，短柄向外，手握长柄），试管内的液体液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3处。加热时试管要倾斜45度。，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。热的试管不能骤冷，以免试管爆裂。
电流表：○A 测定电流的大小。 电压表：○V 测定电压的大小。
酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。使用时用它的外焰加热。 烧 杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。 表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。 药匙：用来取用少量固体。
玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
①能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙②不能直接加热的仪器：烧杯、烧瓶 ③不能加热的仪器：集气瓶、水槽、漏斗、量筒 ④加热常用仪器：酒精灯、电炉、酒精喷灯
2、 用手在瓶口轻轻煽动，使少量的气体飘入鼻孔。禁止把鼻子凑到容器口闻气体。 3、 实验室意外事故的处理：
①酒精灯失火：立即用湿布扑灭。②割伤：用双氧水清洗，再贴上止血贴。 ③烫伤：用大量冷水冲洗受伤处
④吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生处理
⑤被化学试剂灼伤：首先用抹布拭去皮肤上的化学药品，接着用缓缓流水冲洗1分钟以上。 4、胶头滴管的正确使用
注意事项：使用滴管时，胶头在上，管口在下；滴管口不能伸入受滴容器，更不能接触容器。滴管用完后应立即冲洗，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。“悬挂式” 5、酒精灯的正确使用
①酒精灯的结构：灯帽、灯芯、灯芯管、灯身。 ②酒精的量：灯座容积的1/4到2/3
③点燃：用火柴点燃，严禁用另一个已经燃着的酒精灯点火。
④火焰的结构：外焰、内焰和焰心三部分，加热时用酒精灯外焰加热。（外焰温度最高，焰心温度最低） ⑤熄灭：用灯帽盖灭，切不可用嘴吹。
第三节：科学观察 1、 单凭我们的感官进行的观察还不能对事物做出可靠地判断 2、 经常借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。 3、 常见的记录方法：文字描述、表格记录、图形记录
第四节：科学测量 1、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。 2、长度的测量:
国际单位：米；常用：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
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1千米=1000米；1米=10分米=100厘米=1000毫米；1米=10微米=10纳米
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3、刻度尺是常用的长度测量工具，正确使用该工具的方法是：一选二贴三垂直，估读单位莫忘记。
（1）了解刻度尺的构造。
观察：○1零刻度线
2最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一小格所表示的长度和单位，即为最小刻度值。 ○
3量程：一次所能测量的最大范围。 ○
（2）使用刻度尺时要做到：
*放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺有刻度一端紧靠被测体。 *看正确：眼睛的视线要与尺面垂直。
*读正确：先读被测物体长度的准确值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即估计值。数值后面注明所用的单位。
*记正确：记录的数值＝准确值＋估计值＋单位
测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的。 （3）长度的特殊测量法。
*积累取平均值法：利用测多求少的方法间接地测量。如：测一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。 *滚轮法：当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度=周长×圈数。如：测量操场的周长 。 *化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。如：测量地图上两点间的距离。
*组合法：用直尺和三角尺测量物体长度。（测硬币直径） 4、体积的测量:
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体积是指物体占有的空间大小。固体体积国际的单位是立方米（m）。液体体积常用的单位有升（L）和毫升（ml）。它们之间的换算关系是：
3 3 63 93
1米＝1000 分米＝10厘米＝10毫米
3 3
1升 ＝ l分米＝1000毫升 ＝1000厘米
(1) 规则物体体积的测量，是建立在长度测量的基础上，可以直接测量，利用公式求得。 (2) 如果是测量液体体积，可用量筒或量杯直接测量。 (3) 不规则物体用排水法测体积。
在使用量筒（刻度均匀）和量杯（刻度不均匀）时应注意：
（1）放平稳：把量筒和量杯放在水平 桌面上。 (2）观察量程和最小刻度值。 (3）读正确：读数时，视线要垂直于筒壁并与凹形液面中央最低处处相平。 俯视时，读数偏大；仰视时，读数偏小。
5、温度的测量 1、温度指物体的冷热程度，用温度计测量 2、实验室温度计的工作原理：利用水银、酒精等液体的热胀冷缩的性质。 ．．．．3、常用温度计的种类：体温计、水银温度计、酒精温度计、家用气温计。温度的常用单位是：℃，它的规定：标准大气压下，水沸腾时的温度定为100℃，冰水混合物的温度定为0℃，在0~100之间等分成100份，每一等份表示：1℃。 温度的国际制单位是：开尔文（K）。 4、温度计的使用：
（1）使用前应观察温度计的量程，不能用来测量超温度计量程温度。
（2）测量时，手握温度计上端，要使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。若测液体的温度，应使玻璃泡完全浸没在液体中，但不接触容器壁。
（3）读数时，应等到温度计中的液柱稳定后开始，一般不能离开被测物体读数，眼睛应平视，视线与温度计内液面相平。注意零下和零上温度的区别。
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（4）记录时，数字和单位要写完整，零下的温度要标上负号。40C，读做四十摄氏度；-3℃，读作零下三摄氏度。 5、体温计
（1）用途：测量人体的体温
（2）构造特点：水银柱很细、玻璃泡与玻璃管之间有一段（很细）的弯部 （3）优点：反应灵敏、可以离开人体读数
（4）使用时应注意：一次用后，再次使用应先将水银甩回玻璃泡 （5）测量范围（量程）：35℃~42℃。
6、其他温度计：电子温度计、金属温度计，不同的温度计原理不同，构造和量程不同。 第五节：科学探究
提出问题→建立猜想和假设 →制定计划→获取事实和证据→检测与评价 →合作与交流
第二章 第一节
1.蜗牛的结构：眼、口、触角、足、壳。壳具有保护的作用；足是运动器官，能分泌粘液；粘液的作用：减少与地面的摩擦，传递信息等。蜗牛到处爬行的目的：寻找事物，交配繁殖后代等； 2.蜗牛的感觉器官：蜗牛有视觉、触觉、嗅觉、味觉，没有听觉。 3.生物与非生物的区别： 生 物 非 生 物 1.有应激性 没有应激性 2.能生长 不能生长 3.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物） 不能进行新陈代谢 4.有严整的结构（由细胞组成） 没有严整的结构 5.能生殖和发育 不能生殖和发育 6.有遗传和变异的特性 没有遗传和变异的特性 7.能适应环境，影响环境 不能适应环境，影响环境 生物与非生物最重要的区别：是否有生命 4.植物与动物的最主要的两个区别是： （1）、能否进行光合作用。植物可以，而动物不能。 （2）、能否自由或快速地运动。动物可以，而植物不行。 植物与动物的最重要的区别：能否进行光合作用。
第二节
1.脊椎动物和无脊椎动物最根本的区别：有无脊椎骨
2.脊椎动物的分类：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。其中哺乳类最高等。 3.鱼类的特征：（1）终身生活在水中；（2）体表被鳞片；（3）用鳃呼吸；（4）用鳍游泳；（5）卵生，体外受精；（6）变温动物；
4.两栖类的特征：（1）幼体水生，成体陆生或水生；（2）幼体用鳃呼吸，成体用肺兼用皮肤呼吸；（3）幼体用尾游泳；（4）成体有两心房一心室，皮肤裸露，有丰富的腺体（能分泌粘液）；（5）卵生，体外受精；（6）变温动物 两栖类的代表动物：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵等 5.爬行类的特征：（1）体表有角质鳞片或甲；（2）用肺呼吸；（3）贴地爬行；（4）卵生，体内受精；（5）变温动物 爬行类的代表动物：蛇、鳄鱼、龟、变色龙、鳖、蜥蜴等
爬行动物的幼体首先摆脱了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。 6.鸟类的特征：（1）身体呈纺锤型；（2）体表被羽毛；（3）前肢特化成翼；（4）胸肌发达；（5）体温恒定；（6）卵生，体内受精；（7）飞翔生活
鸟类的代表动物：鸡、鸭、鹰、鸵鸟、猫头鹰等 7.鸟类的哪些结构和飞翔相适应？
（1）全身被羽毛(飞翔和保温)，前肢变成翼，身体呈纺锤形（可减小飞行时空气的阻力）； （2）胸肌发达；（牵动两翼飞翔）。
（3）口内牙齿退化长骨中空，有的骨薄，愈合，既坚固又轻巧(减轻飞翔时的体重) ； （4）有气囊和肺相通，能进行双重呼吸。(为飞翔提供足够的氧气)；（5）脑比较发达
8.哺乳类的特征：（1）体表被毛；（2）胎生，体内受精；（3）有乳腺；（4）哺乳；（5）体温恒定
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新版七年级上科学知识点总结讲述
