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5、开展幼儿园区域创设评比交流活动。 6、公办园新教师汇报展示课评比活动。 7、表演游戏专题讲座。
8、中班段活动：幼儿歌表演活动。 十二月份
1、组织保育员参加镇级技能比赛。 2、组织幼儿参加镇级自理能力比赛。 3、筹备第二届亲子才艺比赛。 4、教师书面材料检查。 5、班级常规检查。 6、结构游戏专题讲座。
7、大班段活动：幼儿拍皮球比赛。 元月份
1、组织开展庆元旦活动。
2、举行亲子活动、家长开放活动。
3、各班级对幼儿发展情况进行全面评估、分析和总结。 4、完成各类总结，制定下阶段工作计划。 5、做好各项档案资料的整理归类工作。 6、各班召开期末家长会，做好期末家访工作。 20xx年幼儿园大班保教工作计划(二) 一、指导思想：
坚持以新《纲要》为指导思想为，保教结合、动静交替，寓教于乐，运用多种形式来全面教育，发展幼儿，使他们健康快乐的成长。 二、班级情况分析：
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二、幼儿自然概况幼儿人数 4 4人，男生 23 人，女生21 人，三、幼儿发展情况分析1、生活卫生方面：进餐时大多数幼儿能独立进餐，个别幼儿挑食情况有所改善。如黄河、乔明岄，但有几位幼儿进餐仍然很慢，如赵嘉琦、陈子竼等。还有个别幼儿不能熟练的使用筷子，如：单金翔。 2、德育方面：幼儿能够主动向老师问早，会说礼貌用语。能提供自然角、上课所需物品。但存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说;有的幼儿非常好动，不遵守纪律;有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强。能关心弱小同伴，但有些幼儿不能与同伴友好相处或会控制不住自己违反纪律。
3、智育方面：能认真进行教学活动，运用一些形容词，能用连贯语言讲述，能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
4、体育方面：能积极参加体育锻炼，如会立定跳远、左右手轮流拍球、单脚平衡站立。
5、美术方面：幼儿会用黑笔勾线，会用线条、图形表现出物体的形象，再用油画棒涂色。布局较合理，想象力发展的较好，全班幼儿绘画水平有了一定的提高，但是折纸进步不大，这学期要加强。 三、生活管理工作：
1、洗手、刷牙的正确方法及主动性 2、穿、脱、整理衣服的良好习惯 3、坐、站、行、睡姿势正确 4、活动用具的整齐，保持玩具清洁 5、知道物品用后要收拾并放回原处。
6、遵守公共规则，不随地吐痰，不乱涂墙壁。
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7、知道保持眼睛的一般常识，看书、学习时姿势正确。 8、不滥吃零食、不吃不净的食物。 四、安全及消防工作：
1、日常生活种安全常识与规则的了解及遵守，过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全。
2、有关安全标记的认识，交通规则的遵守，自我保护意识的初步形成。 3、了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能。 4、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。 5、懂得不能玩尖利的东西，防止刺伤。 五、教学活动目标： 社会
1、了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果。
2、主动带年幼的同伴共同游戏，体验以大带小的快乐。 3、愿意听从成人和同伴的劝告不做危险的事。
4、能分辨是非，正确对己对人，与人争论时能据理力争，坚持正确的意见。 语言
1、能主动与人交谈，说话语调自然大方，能根据不同情景，身份选择适当的语句进行交流。
2、坚持说普通话，发音准确。
3、能清楚连贯的讲述一件事情或图片，并能自编儿歌和故事。 4、对文字有兴趣，积极学认常见的文字，知道书写在字形，笔顺，空间位置以及握笔姿势上的要求。
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数学
1、认识常见的几何形体，并能在生活中找出与之相似的物品。 2、能将一个实物和形体进行二等分和四等分，理解整体和部分的包含关系。
3、能以自身为中心区分左右。 4、认识并会兑换10元以内的纸币。
5、能在老师的提示下，对感性经验进行归纳和概括，从不同角度不同方面进行综合分析，提高思考和解决问题的能力。 科学
1、探索生活中常见的各种科学现象，获取有关的科学经验，形成正确的对人，对事物以及对物的态度。
2、能够运用简单的工具和科学材料进行各种小制作活动，会根据需要选择合适的物品或资源，不断调整自己的活动，具有一定的创造性。 3、具有良好的观察记录习惯，尝试用自己喜欢的方式记录探索发现的过程和现象，形成一定的科学严谨的态度。 音乐
1、积极主动的参与音乐作品，辨别音乐中明显的乐句或乐段。 2、欣赏形式多样的音乐作品，美术和喜剧性表演活动，从中充分获得快乐和美感。
3、愿意尝试使用某种乐器。 健康
1、知道生活中的一些特殊的电话号码，以及作用，了解解决意外突发事件的方法。
2、能从较高处向下跳，学习助跑跨越。
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3、能轻松自然的绕障碍曲线走或跑。 4、初步养成勇敢，不怕困难的良好品质。 美术
1、愿意参加各种美术活动，在活动中有一定创造性的表现。 2、会正确运用多种绘画工具和材料进行自由创作，表现出一定的独特性。
3、能比较熟练的使用剪刀，剪贴比较复杂的平面图案。 五、游戏：
(一)创造性游戏1、角色游戏：娃娃家、亲亲休闲吧、超市、银行、亲亲花房
1)孩子邀请参加其他活动区的好朋友来做客，\爸爸\、\妈妈\提醒与孩子一同接待小客人。
2)鼓励幼儿在与人交往中连贯地陈述自己的要求与愿望，不啰嗦。 3)重点在买卖礼貌用语上制订规则。增加幼儿动手的机会，如自制部分食品。
4)熟悉全班小朋友的姓名文字，在教师的帮助下设立姓名卡，及时填写每次存取款的具体数字，+表示存款，_表示取款。
5)引导与启发幼儿解决无人看病时怎么办的问题，学习在空闲时间整理用具。
初步了解并掌握理发的工作程序，正确使用游戏材料，制定游戏规则。 2、建构游戏：建筑角
(1)学习对称的方法，整齐地建造游戏。 (2)用积木搭建楼房，辅助材料合理使用。 (3)学习用积塑拼搭小动物表现明显特征。
2020年幼儿园大班保教工作计划
