1=《学前儿童家庭教育与活动指导》期中试题及答案 1 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题 后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1 ?学前儿童家庭教育的过程是指（） A. 家长对子女的教育过程
B. 家长与学前教育机构教育学前儿童的过程 C. 家长与子女双向互动的过程
D. 家长与社区教育机构教育学前儿童的过程
2. 一个3岁孩子走路时不小心撞到桌子角，痛得大哭起来，妈妈赶紧跑过去用 力拍打桌子说「'桌子真坏!妈妈帮你打它!打打打!”孩子也学着妈妈的样打骂桌 子。这是一种（） A. 不着边际的教育 B.错误归因的教育 C.满足情感需要的教育 D.解决问题的教育 3. 主干家庭是指（）
A. 以中年夫妇为主干，上养老下抚小的家庭 B. 有两代人以上并且由最年长者主持的家庭
C. 有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭 D. 三代同堂的家庭
4. 下列几种说法中不正确的一项是（ ）
A. 家庭教育是一种非正规的教育B.家庭教育是一种包罗万象的教育 C.家庭教育没有一定的培养目标D.家庭教育没有特定的教学计划和方法 5. 通常情况下，家庭中对孩子发展起决定作用的外部因素是（）
A.家庭经济条件B.父母学历水平C.家庭精神环境D.父母对孩子的期望水平 6学习型社会\所强调的四种基本的学习是指（）
A. 学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存 B. 学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存 C?学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存 D?学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存 7. 对称职父母在文化修养方面的要求一般是指（）
A.有较高的学历文凭B.能写会算C.有修养会学习D.对文字的理解力较强 8. 下列哪种描述体现了父辈而非祖辈对子女的教养方式？（）
A.感情多于理智B.限制多于引导C.鼓励多于限制D.包办多于训练
9. 根据20世纪90年代上海市区幼儿家长教育观念的调查，下列各项中不符合调 查结果的一项是（）
A. 从事脑力劳动的父母比从事非脑力劳动的父母更倾向于民主型的教育方式 B. 从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长更溺爱孩子
C. 从事脑力劳动的家长比从事非脑力劳动的家长对孩子的期望更高 D.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长对孩子的期望更高
10. 家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行 观察、记录与分析的方法，称为（）
A.行为测验法B.情景测验法C.戏剧测验法 11.
D.模拟表演测验法
学前儿童家庭教育的任务包括 ______ 四个方面。（） A. 健康教育、认知教育、品德教育、审美教育 B. 健康教育、知识教育、品德教育、审美教育 C. 品德教育、智力教育、体育、劳动教育 D. 品德教育、智力教育、体育、美育
12. ________________________________________________ 家长在将子女培养教育成人的过程中， ____________________________________ 是最重要的因素。（） A.教育知识B.以身作则C.教育能力D.成功的范例
13. 家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行 观察、记录与分析的方法，称为（）
A.行为测验法B.情景测验法C.戏剧测验法 D.模拟表演测验法 14. 学前儿童家庭教育的指导对象是（）
A.父母亲B.祖辈家长C.法定监护人 D.家长和子女
15. _____________________________________________________________ 在学前儿童家庭教育指导过程中，指导者与家长是一种 ______________________ 关系。（） A.主客体 B.师生 C.供求D.平等
二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 1 ?学前教育机构与家庭合作活动的发展趋势是什么？
2.
《全国家庭教育指导大纲》的指导原则有哪些?
3. 简述学前儿童家庭情商教育的方法
4. 学前儿童家庭教育的基本原则
5. 学前儿童家庭教育的主要方法
三、论述题（本大题共3小题，共35分）
1. 学前儿童家庭创造教育的任务是什么？ 2. 试述学前儿童家长的教育能力。
3. 论述学前儿童家庭教育的作用。
四、案例分析题（20分）
请根据下列场景分析家庭教育过程中家长的教育特点和儿童的发展特点，并 提出相应的教育建议。
第一场景：妈妈把买回的蔬菜放到厨房以后，就到卧室换衣服去了。儿子急 忙打开装菜的塑料袋，当他发现黄瓜的时候，高兴地唱道：“世上就是妈妈好J 他拧开水龙头清洗黄瓜。妈妈听到了歌声，笑眯眯地走进了厨房，看到儿子的举 动，便夸奖道“你真能干，会帮妈妈洗菜了”，妈妈一边系上围裙、卷起衣袖， 一边对儿子说：“洗菜前要像妈妈这样做，就不会把衣服弄湿了，我们把黄瓜、 西红柿、豆角都放到菜盆里用水浸泡一会儿，这样就能把菜洗得更干净J
第二场景：儿子非常认真地洗着黄瓜，妈妈很高兴“你把黄瓜洗得真干净, 今天我们凉拌的黄瓜一定特好吃J儿子说：“妈妈我可不吃黄瓜，我要像我们老 师那样，用黄瓜做一条大鳄鱼。”妈妈说：“不行，我买黄瓜是用来做菜的，不是 给你乱折腾的。”儿子反驳到:“你说过我在家不和你去买菜，你就给我买黄瓜的J “我说过买但不是用来玩的，你那么多玩具还不够玩的？ ”儿子说：“我没有用 黄瓜做的鳄鱼玩具”。妈妈想了想，觉得儿子说得有道理，“看在你今天早上表现 不错的份上，就奖给你一根黄瓜做鳄鱼吧”。
第三场景：妈妈用菜刀切黄瓜，儿子羡慕极了，也想用妈妈手上的那把菜刀，妈 妈说：“这可不行，你人太小，不安全，昨天，爸爸做飞机拿回的塑料刀可以切 黄瓜”。儿子说：“我不记得放在哪里啦”。妈妈生气的说你总是乱放东西，这个 坏毛病总不改，用到的时候就找不到了吧？妈妈替儿子找到塑料刀，儿子用力切 黄瓜，这是鳄鱼的嘴巴，这是眼睛，头……切好后高兴地把鳄鱼的各个部分放到 大盘子里摆好，兴奋地叫道「妈妈，你看我做得怎么样？ ”妈妈说/马马虎虎J （对于基本原理的回答占10分，理论联系实际的回答占10分。）
答案
一、 单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
I. C 2. B 3. C 4. D 5. C 6. A 7. C 8. A 9. D 10. B II.
A 12. B 13. B 14. A 15. A
二、 简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
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