真狠！衡中封校，一直到高考！老师为学生剃头，冲刺秘笈曝光！
5月24日，一个#衡水中学老师自学为学生理发#的视频火了!
据视频中为学生理发的老师介绍，4月23日高三复学复课后，学校就封校了，可能要到高考结束，中间不再放假。高三封闭管理后学生理发成难题，这位高三老师利用课间，变身Tony老师，为学生们理发。
他说，为了方便学生，他自费购买了电推子，在网上看视频自学后“开门营业”，现在技术越来越熟练了。
河北省高三年级复课后，为保证校园防疫安全，很多高中的全体高三教师与学生一起封闭在校园里，一直到高考结束都不外出。
5月10日，衡水中学高三年级主任张立杰在一次演讲中几次哽咽，泪洒现场，老师们克服种种困难与学生在一起，有的甚至拖家带口到校隔离，希望学生们更加刻苦学习。 ↓↓↓ @爱烧烤火锅的云胖胖胖胖儿 ：虽已离母校，但我们坚守穿在背上的那条校训——追求卓越。高三时自己慌乱的时候，就因为老师的一句“有我呢”，让我平稳下来。他们凌晨五点踏着早晨的晨曦而来，晚上在十一点背照星光而去，他们不枉被我们称为“衡中老师”！
@要努力要开心吖_：昨天我快哭了是真的应注意防松懈、防焦躁。
1
衡中校长提醒：高考延期
衡水中学校长致高考生：高考不再是“背多分时代”，高考延期应注意防松懈、防焦躁 ↓↓↓
衡水中学校长郗会锁表示：
高考延期是国家对疫情和学情综合研判以后审慎做出的科学决策。我觉得最大程度体现了对安全的重视，对高考公平的重视。我们学校对这个决策是非常支持和欢迎的。
高考是一场综合实力的较量，包括知识、能力、心态、意志、思维方式等等。 大家应该平和心态。高考延期以后，特别需要注意：
第一是“防松”。不要认为备考时间延长了，我还有时间备考，就放松自己的学习状态，这个危害是很大的。
第二是“防躁”，不能太急，欲速则不达，反而降低了学习效率。
第三还要“防焦”，避免过于焦虑，学生们应该充分地相信自己，相信学校，相信老师。而高考延期也给了学生们，相对更充分的梳理和沉淀的时间，这样对学生们提高成绩，也是很有帮助的。
全社会都应该平和积极的面对高考延期这个事情。
现在的高考试题，已经跟八九十年代的高考试题完全不一样了。那会有人戏称高考叫“背多分”时代，只要你记得多，那么分数就高。
但是现在的试题本身就在更多的考能力，考素质，甚至考学生的核心价值观，考
2
他的德行。所以他认为现在的高考仅靠刷题是不行的，学生们在做题的过程当中，更重要的是能够领悟、能够思考、能够分析、能够评判。 那在学习过程中如何去领悟、思考、分析、评判呢？
让我们来看看衡中的学习方法： 01
计划管理——有规律
1. 长计划，短安排
在制定一个长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。
最重要的是，能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。 2. 挤时间，讲效率
重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。
计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。 02
预习管理——争主动
3
3. 读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。
预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。 4. 写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。读写同步走。
5. 练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。 03
听课管理——重效益
6. 听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。
事实证明：不预习当堂懂的在50％-60％左右，而预习后懂的则能在80％-90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。 04
复习管理——讲方法
有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。 7. 想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影
学生课后最需要做的就是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高
4
考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。 8. 查：回想是查漏补缺的最好方法
回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎能够做到不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。 9. 看：即看课本，看听课笔记
既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。 10. 写：随时记下重难点、漏缺点
一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。 11. 说：就是复述
如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。
坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。 05
作业管理——要自律
12. 不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学…… 13. 不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。 14. 遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。
5
真狠!衡中封校,一直到高考!老师为学生剃头,冲刺秘笈曝光!
