心理咨询师二级操作技能考试真题2010年
2．年龄因素
（1）青春期自卑、焦虑、抑郁。 （2）处青春期，性意识性冲动。 （3）更年期考虑更年期缩合征。 二、心理原因 1．认知偏差
?成长过程中负性经历导致的认知偏差和不合理信念。 2．负性情绪
?心理发育过程中的错误观念、持久的负性情绪记忆。 3．情感表现
（1）情感高涨、情感低落、焦虑、抑郁、恐怖。 （2）情感迟钝、情感淡漠、情感倒错情感障碍。 （3）情感脆弱、易激惹、强制性哭笑、欣快等。 4．意志行为
（1）强迫意向会导致焦虑、回避、退缩。 （2）意向要求与常情相悖别人难以理解。
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（3）自控能力差、言行缺乏前后一致性。 （4）行为模式上缺乏解决问题策略技巧。 5．人格特征
（1）追求完美、要求过高、争强好胜等偏执性人格表现。 （2）从小在父母身边长大，交往面狭窄，导致性格内向。 三、社会原因
1．人际关系中的社会支持
（1）成长过程中，父母的观念和自身的生活经历内化为求助自己的认知。 （2）与父母关系、升职下岗、家庭教养方式可导致认知偏差和人格扭曲。 2．社会交往中的重大事件
（1）家庭变故、婚姻破裂、丧失亲人、挚友绝交都会造成心理障碍。 （2）错误评价、伦理道德、文化价值观观念冲突都会引发心理冲突。 （3）社会压力、人际冲突、司法诉讼等负性生活事件导致心理问题。
如何选测验
☆心理测验应从智力、人格、原因三个方面考虑。
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☆具体案例心理测验的选用思路与诊断流程相似。 一、智力测验
1、初中生、小学生如有学习困难，要做智力测验。 2、大学生不需做智力测验，因为智力肯定没问题。 二、人格测验
1、人格测验首先考虑EPQ，以确定神经症人格特点。
2、如有一些精神病理症状，则还要做MMPI，以探查病理人格特征或鉴别排除精神病性障碍。
三、病理原因
1、引发心理问题原因方面的测验则是一些生活事件量表、社会支持评定量表、应对方式问卷。
答题技巧：如无法确定该用什么测验则相关测验全写上。 案例题型：为了确诊，你认为需要给求助者做哪些测验？ 对求助者进行量化评定需要选择哪些量表？为什么？ 答题格式：疑病性神经症测验选用：
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心理咨询师二级操作技能考试真题2010年
1、对该求助者可进用MMPI测验，用来了解其病理人格特征，也可以作为鉴别精神病的依据。
2、该求助者可选用EPQ测验，用来了解其人格特征。
3、对该求助者可进用SCL一90测验，用来了解其在躯体方面的自我评价以及程度。
4、对该求助者可选用SAS测验，用来了解其焦虑情绪及程度。 5、对该求助者可选用SDS测验诊断之外的常见题目举例：
1、心理咨询对象一般应具备哪些特征？ 2、咨询师应当如何与求助者商定咨询目标？ 3、如何撰写咨询方案？（所含的内容？） 4、制定咨询目标应把握什么原则？ 5、简述阻抗的表现形式和原因。 6、如何把握评估咨询效果的方法？
7、针对该求助者的摄入性谈话，如何避免提问方式的失误？ 8、咨询师应用面质技术应注意哪些问题？
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心理咨询师二级操作技能考试真题2010年
9、简述合理情绪疗法的过程？
10、请写出阳性强化法的原理及工作程序。 二级：
1、按照贝克的理论，求助者的歪曲认知包括什么？ 2、请简述求助者中心疗法咨询过程的各个阶段。 3、简述系统脱敏疗法的原理和工作程序
4、心理咨询师使用多种方法，其有效性的共同因素是什么？ 5、简述满灌疗法的原理。
6、心理咨询的效果通过何种机制起作用？
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心理咨询师考试(新版)案例问答题的答题技巧
