育方针，对未成年学生进行（ ）。\
A、德育、智育、体育、美育、劳动教育、社会生活指导和青春期教育\ B、情感教育\ C、道德教育\ da18 = 1
19、班主任是《中学德育大纲》的（ ）。\ A、直接实施者\ B、参与者\ C、指导者\
da19 = 1
20、班级工作的最高境界是（ ）。\ A、学生个性得到充分的发挥\ B、班集体有较高的凝聚力\
C、学生的自主管理和自我管理\ dc20 = 1
第五套题
填空题部分 1、《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范：“ 爱国守法、 明礼诚信、团结友善、勤俭自强、( )。”\ \敬业奉献\
2、班主任与家长联系的主要方式有家庭访问、请家长来校、书信、电话联系、召开家长会、组建( )。\ \家长委员会\
3、班集体形成的标志：全班同学具有共同的奋斗目标；有一个团结一致的坚强的集体领导核心；具有正确的(
)；全班有为实现共同目标而进行富有意义的共同活动。\ \集体舆论\
4、中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化建设，二是班级制度文化建设，三是班级( )建设。\
\精神文化\ 5、主题班会的作用有利于学生进行自我教育，有利于学生能力培养，有利于学生( )的培养。\
\参与意识和自信心\
6、班主任的基本功应具有以下几种能力。即：( )，以言动心的说服力，形成班
集体的组织能力，指导班级活动的能力。\ \了解学生的能力\
7、随着时代的发展，教育对象、教育活动变得日益复杂，班主任不仅能依靠 ( )从事教育工作，还必须掌握丰富的教育科学理论知识。\ \直接的经验\
8、班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生，就得先了解学生，了解学生是教育学生、塑造学生 ( )。\ \灵魂的前提\
9、素质教育的重点是培养学生的创新精神和( )。\
\实践能力\ 10、《中华人民共和国教育法》规定我国的教育方针是：“教育必须为（）服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”\ \社会主义现代化建设\
选择题部分
1、德育即对学生进行政治、思想、道德和（ ）教育。\ A、心理素质\ B、心理健康\ C、心理品质\
dc1 = 1
2、中学生品德评定的理论依据是（ ）。 \ A、《爱国主义教育实施纲要》\ B、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》\ C、《公民道德建设实施纲要》\ db2 = 1
3、班主任工作的基本任务是（ ）。\
A、开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生\ B、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系\ C、全面开展心理咨询\ da3 = 1
4、搞好班级的经常性管理工作是班主任工作的（ ）。\ A、职责\ B、基本任务\ C、原则和方法\
da4 = 1
5、班主任与科任教师在班级管理中是（ ）关系。\
aA、领导与被领导\ B、分工与合作\ cC、平等互助\
db5 = 1 6、《中小学教师职业道德规范》第八条内容（ ）。\ A、廉洁从教\ B、为人师表\
C、尊重家长\
7、社会主义道德建设的原则（ ）。 \ A、集体主义\ B、为人民服务\
C、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义\ da7 = 1
8、了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（ ）。\ A、基础\ B、前提\ C、方法\ db8 = 1
9、现代教育的人才观是（ ）。\ A、有德才有才，无德则无才\ B、培养社会栋梁之才\
C、人人都有才，人人能成才\ dc9 = 1
10、班会的主要方式有（ ）。\ A、班级例会和主题班会\ B、民主生活会\ C、少先队队会\ da10 = 1
11、班主任撰写操行评语的原则是( )。 \ A、公正性、教育性\ B、主观性\
C、千篇一律，千人一面\
da11 = 1
12、班主任处理偶发事件时，应该（ ）。\
A、调查研究，掌握全过程，分析原因，弄清实质\ B、就事论事，严格要求\ C、先入为主，训斥压服\ da12 = 1
13、偶发事件的特点是( )。\、广泛性\ db13 = 1
14、运用情感陶冶法必须具备的条件（ ）。\ A、教育者的感化行为和教育情境 \ B、教育者的渲染力和感召能力\ C、教育者的素质\ da14 = 1
15、班主任在学校与家庭、社会三结合的教育中，起着（ ）的作用。\ A、纽带与桥梁\ B、协调\
C、领导决策\
da15 = 1
16、对学生进行日常行为规范训练是（ ）的重要任务之一。\ A、家长\ B、学生\ C、班主任\ dc16 = 1
17、《中华人民共和国未成年人保护法》第十四条规定：学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意（ ）未成年学生。\ A、处分\ B、开除\ C、侮辱\
db17 = 1
18、邓小平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量，建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国的（ ）为最大耻辱。”这是对我国现阶段爱国主义特征最精辟的概括。《爱国主义教育实施纲要》。\ A、利益、尊严和荣誉\ B、形象、安全\ C、繁荣昌盛\ da18 = 1
19、1999年6月13日，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“（ ），就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就'有理想、有道德、有文化、有纪律'的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”\ A、素质教育\ B、教育 \
C、实施素质教育\ dc19 = 1
20、WTO的核心( )。\ A、开放市场\ B、促进贸易自由化\ C、参与国际多边贸易\ db20 = 1
3、班主任与家长联系的主要方式有家庭访问、请家长来校、书信、电话联系、召开( )、组建家长委员会。\
\家长会\
4、1999年6月13日，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出：“全面实施素质教育要面向 ( )，使受教育者坚持学习科学文化知识与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。”\ \现代化、面向世界、面向未来\
5、江泽民主席在第三次全国教育工作会议上的讲话中指出：“要说素质，思想政治素质是(
)的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”\ \最重要\
6、江泽民在关于教育问题的谈话中指出：“教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的( )教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”\ \思想政治\
7、随着时代的发展，教育对象、教育活动变得日益复杂，班主任不仅能依靠直接的经验从事教育工作，还必须掌握丰富的( )理论知识。\ \教育科学\
8、班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生，就得先了解学生，了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的( )。\ \前提\
9、素质教育的重点是培养学生的( )和实践能力。\ \创新精神\
10、撰写操行评语的基本原则是( )原则、客观性原则、全面性原则、教育性原则。\ \公正性\
首届班主任基本功竞赛题库
