首届班主任基本功竞赛题库
第一套题 填空题部分 1、《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、( )、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。”\ \明礼诚信\
2、班主任素质包括思想政治素质 \道德素质\
3、班主任与家长联系的主要方式有家庭访问、请家长来校、书信、电话联系、召开( )、组建家长委员会。\ \家长会\
4、1999年6月13日，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出：“全面实施素质教育要面向 (
)，使受教育者坚持学习科学文化知识与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。”\
\现代化、面向世界、面向未来\
5、江泽民主席在第三次全国教育工作会议上的讲话中指出：“要说素质，思想政治素质是(
)的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”\
\最重要\
6、江泽民在关于教育问题的谈话中指出：“教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的( )教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”\ \思想政治\
7、随着时代的发展，教育对象、教育活动变得日益复杂，班主任不仅能依靠直接的经验从事教育工作，还必须掌握丰富的( )理论知识。\ \教育科学\
8、班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生，就得先了解学生，了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的( )。\ \前提\
9、素质教育的重点是培养学生的( )和实践能力。\ \创新精神\
10、撰写操行评语的基本原则是( )原则、客观性原则、全面性原则、教育性原则。
\公正性\
选择题部分
t1 = \、班级是学校进行教育教学的（ ）。\A、基本单位\\、组织形式\
\、骨干力量\ da1 = 1
2、班主任是班集体的（ ）。\ \、组织者和领导者\ \、组织者和指导者\ \、教育者和领导者\
da2 = 1
3、班主任工作的基本任务是（ ）。\
A、开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生\ B、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系\ C、全面开展心理咨询\ da3 = 1
4、搞好班级的经常性管理工作是班主任工作的（ ）。\ A、职责\ B、基本任务\ C、原则和方法\ da4 = 1
5、班主任要在工作实践中教育学生处理好（ ）的关系，以不断地完善其品格，促进他们更上一层楼 A、学习与创新\ B、权利与义务\
C、个人与集体、工作与学习\ dc5 = 1
6、尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的( )。\ A、道德素质\ B、科学文化素质\ C、能力素质\
da6 = 1
7、养成教育是以（ ）为依据。\ A、中小学生礼仪规范\ B、《中学生日常行为规范》 C、中学生守则\ db7 = 1
8、德育对青少年学生健康成长和学校工作起着（ ）作用。 A、导向、动力、保证\ B、重要\ C、指导\ da8 = 1
9、中小学建立升降旗制度必须遵照（ ）。 \ A、《中华人民共和国教育法》\ B、《中华人民共和国国旗法》\ C、《中华人民共和国国徽法》\ db9 = 1
10、良好的性格属于班主任素质方面的( )。\ A、能力素质\ B、科学文化素质 C、心理素质\
dc10 = 1 11、《中小学教师职业道德规范》第一条内容（ ）。 \ A、依法执教\ B、爱岗敬业\ C、热爱学生\
da11 = 1 12、《中小学教师职业道德规范》第五条内容（ ）。 \ A、严谨治学 B、热爱学生\ C、团结协作\ dc12 = 1
13、社会主义道德建设的核心是（ ）。 A、集体主义\ B、为人民服务\
C、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义\ db13 = 1
14、班主任与科任教师在班级管理中是（ ）关系。\ A、领导与被领导\ B、分工与合作 C、平等互助\
db14 = 1 15、心理咨询法是指教育者通过心理（ ）与控制，帮助学生认识自己，悦纳自己，发展自己，使其在学习生活等方面取得良好适应的方法。 \
A、指导\ B、测试\ C、调节\
da15 = 1
16、班风是中小学班级文化建设（ ）。 \ A、核心\ B、集中表现\ C、基础\ da16 = 1
17、表扬是对学生思想和行为的（ ）。\ A、认可、鼓励和支持\ B、默认、赞同\ C、一种心理暗示\ da17 = 1
18、《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定：学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行（ ）。\ A、德育、智育、体育、美育、劳动教育、社会生活指导和青春期教育\ B、情感教育\ C、道德教育\
da18 = 1
19、班主任是《中学德育大纲》的（ ）。\ A、参与者
B、直接实施者\ C、指导者\
db19 = 1
20、班级工作的最高境界是（ ）。\ A、学生的自主管理和自我管理\ B、班集体有较高的凝聚力\ C、学生个性得到充分的发挥\ da20 = 1 第二套题 填空题部分
1、调查访问法包括访问调查法、( )、典型调查法、查阅资料法。\ dk1 = \问卷调查法\
2、班主任与家长联系的主要方式有( )、请家长来校、书信、电话联系、召开家长会、组建家长委员会。\ dk2 = \家庭访问\
3、班集体形成的标志：全班同学具有共同的奋斗目标；有一个团结一致的坚强的集体领导核心；具有正确的(
)；全班有为实现共同目标而进行富有意义的共同活动。\ dk3 = \集体舆论\
4、中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化建设，二是班级制度文化建设，三是班级( )建设。\
dk4 = \精神文化\ 5、主题班会的作用有利于学生进行自我教育，有利于学生能力的培养，有利于学生( )的培养。\
dk5 = \参与意识和自信心\
6、班主任的基本功应具有以下几种能力。即：了解学生的能力，以言动心的说服力，形成班集体的组织能力，指导( )的能力。\ dk6 = \班级活动\
7、中小学生心理健康的内容主要包括：正常的智力、积极的（ ）、良好的心境、和谐的人际关系、较强的意志品质、完整的人格。\ dk7 = \自我意识
8、素质教育的宗旨是提高( )。\ dk8 = \国民素质\
9、心理健康教育的基本目标是形成、维护、促进受教育者的( )。\ dk9 = \心理健康\
10、素质教育的三要素是：全面性、( )、主动性。\ dk10 = \全体性\
选择题部分
1、德育即对学生进行政治、思想、道德和（ ）教育。\ A、心理品质\ B、心理健康\ C、心理素质\ da1 = 1
2、中学生品德评定的理论依据是（ ）。 \ A、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》\ B、《爱国主义教育实施纲要》\ C、《公民道德建设实施纲要》\
da2 = 1
3、班主任与科任教师在班级管理中是（ ）关系。\
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