所考核科目的笔记与讲义会使复习事半功倍，你可能会从中得到复习的重点。对于本校学生，笔记与讲义的获得很简单，自己本科课程的资料积累、学长学姐或者跟老师沟通，资料的获得十分简单。对于外校的同学来说，学长学姐或者所考学校的本科同学都是你可以获得这些资料的途径。学长学姐则可以找自己本校的、目标院校考上的或者网上认识的。也可以发动身边的人脉，找到能够帮助你的本科同学，有最新的专业讲义与笔记，幸运的话还会有专业课的期中、期末考试试题，比如我在做期末试题的时候就有几道题所涉及的知识点出现在了考试里比如下面这道题。
演练实战—历年真题
毫无疑问，历年试题是大家关注的焦点，可以用于摸索出题模式、做题技巧，演练实战。一些学院也会出售试题，可以尝试联系，邮购或拜托一下在当地的同学朋友代买也是不错的选择，如果学院不出售试题，学长学姐也是很多同学获得真题的途径。一些考上的学长学姐会在网上售卖打包资料，要注意这方面的信息。
大家做题千万不要盲目，除了参考书的课后习题之外，大家还可以做研教新版的习题集，这个习题集是我用过的最贴近真题的一个了，解析也整理的非常好，想下面这种简答题都有非常详细的解析和答题思路。
一道原题，我听有师兄说，往年最多的时候能出现三四道原题，所以大家一定要提起重视，我给大家的建议是，优先参考书，然后就是真题和研教新版的习题。
读懂导师—导师论文
所报考院系导师近期的论文往往反映了导师所关注的学术热点，导师近期发表的学术论文对大家的复习有着很大的参考价值，因为一般真题答案会跟这些论文里的学术观点密切相关。当然，论文的学习也要有所选择，大家时间宝贵，挑选与考试有关的即可。
注意要点
考试大纲会告诉我们很多信息和重点内容，大家一定要详细看看，比如 上面提到“净化表现”一词，我们就需要了解下面这些内容：
（1）读者可以进入某种虚幻的艺术境界，而暂时忘却世俗的困扰和人生的烦恼，以维持心灵平衡。（2）由于作品中某种情感力量的震撼，使读者情绪得以宣泄，使畸变的心态得以矫正，使扭曲的人格变得纯正。
大纲上提到的这些就是摆在明面上的重点。 学长学姐多交流
目标院校考上的学长学姐毫无疑问是你最有效的信息来源，他们有很多备考经验，包括哪位老师的偏好是什么他们都会比你了解，可能会给你指出了一条光明的复习道路。
优点：一举多得，省时省力
困难点：如何找到愿意提供帮助的学长学姐 解决方法：
1、在学校的贴吧或交流群去认识一些学姐和学长，刚刚考研成功的学长学姐一般都是很热心的，会很乐意分享自己的经验，当然大家直接找我也可以，嘿嘿;
2、查到学校公布的录取名单，然后进行搜索，找到学长学姐，借复习资料，这样可能要花一些时间，不过广撒网的方法让你成功联系上学长学姐的概率较高;
3、利用考研群，考研群。许多学长学姐在考研群中潜水，考研群中也有许多学长学姐在考上目标学校后在考研群中分享资料，不过可能存在勾搭人数太多，学长学姐没有时间单独给予回复的问题。
我总结的专业课真题命题规律
对于真题，不能只满足于看上去会做，而是应该去整体分析，分析其中的出题规律和出题范围。万事万物，必有规律可循，试题也不例外。因此要尽量去弄到更多的试题，最好能够搜集全最近五年的真题。专业课历年真题命题存在以下规律：
1、五年之内，论述题一般不会重复，这是出题人出题的主体思路; 2、简答题三年之内不会重复，三年之外很有可能重复，毕竟专业考试的出
题范围有限，大家可以结合前面讨论的复习方法来比较和分析;
3、名词解释题三年之外必有重复，有些更是经常考到，成为常考点，多多留意;
4、密切关注常考点和不考点(五年之内没有考过的点)，这两个点都极可能是下次考试的重点。
再说说(813)中国文学史
(813) 中国文学史复习比较好的同学，都是在暑假期间就将专业课的书籍从头到尾做了一遍，看完一章节的知识点，还做完了对应的课后习题，这里题型大家一定要重视参考书后面的习题，因为很多考点就是从课后题中出来的，比如下面这个常考的知识点，在课后题中就有
“正始体：是三国曹魏后期的一种文学风貌。因始于正始年间，故称之为正始体。严羽《沧浪诗话·诗体》说：“以时而论，则有……正始体。其主要特征是崇尚老庄。作家主要有两派：一派是以何晏、王弼为代表，以抒发道家志趣为主，脱离现实，以至开两晋“玄言诗”之先河，世称王何；另一派是以嵇康、阮籍为代表，上承建安风骨，透露着不满现实的锋芒，世称嵇阮。王、何一派与建安文学传统已经脱节，开两晋玄虚之风。而嵇、阮一派表现了时代的特色。此时的诗歌也与建安诗坛风貌迥异，政治理想落潮，普遍出现危机感和幻灭感。反映民生疾苦和抒发豪情壮志的作品减少了，抒写个人忧愤的诗歌增多了，故阮籍诗“颇多感慨之词”和“忧生之嗟”，嵇康诗亦“多抒感愤”。由于正始玄风的影响，诗歌逐渐与玄理结合，诗风由建安时的慷慨悲壮变为词旨渊永、寄托遥深。因而正始诗歌也体现出其独特的艺术风貌。他们的诗歌有比较深厚的内容，艺术技巧比较圆熟，成就大大超过前一派。阮籍的《咏怀诗》82首是最优秀的代表。这
两派的综合，就构成正始体的基本面貌。”
接下来九月份的工作就是对照考研大纲逐个攻破各项重难点。大家可以发现，成功上岸的前辈们，哪一个不是刷了三遍以上的专业课呢？
当然也会有很多同学准备考研比较晚，跳过公共课直接看专业课是不现实的，这里给大家个底线，十月中上旬至少将专业课系统的学一遍。
建议第一遍学习时候，分单元学习，并做对应的课后习题，一边打好基础，一边构建各个知识的简答题模板，比如下面这种简答题，大家都可以通过做题归纳出自己的答题思路。
1.建安时期有哪些著名的诗人？他们的诗歌创作有何共同特征？ 建安时期著名的诗人有“三曹”（曹操、曹丕和曹植）、“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应瑒、刘桢）和女诗人蔡琰。其诗歌创作的共同特征是：都致力于五言诗的创作，表现了乱离的社会现实，表现了统一天下的愿望和积极进取的理想精神，情调慷慨激昂，语言刚健爽朗，“并志深而笔长，故梗概而多气”，形成所谓“建安风骨”。
2、试析“三曹”诗歌风格的差异？
曹操的诗歌富有抒情化、个性化特色，充满积极进取的精神，语言古朴苍劲，风格悲凉慷慨、雄健沉郁。曹丕的诗多写游子思妇题材，兼有年命之悲和行乐之情，充满乱离时代的哀怨之音，诗风清丽哀婉。曹植是第一个大力写作五言诗的作家，其诗歌加强了抒情化色彩；描写细致，善用比喻，增强了形象性和生动性；词藻丰富华美，讲究对偶、炼字，语言绮丽而自然，韵律、色调和谐；讲究谋篇布局。风格“骨气奇高，词采华茂”。
3、简述曹植诗歌创作前后期的变化及其原因？
新版湖北师范大学地域文化与文学考研经验考研参考书考研真题 - 图文
