1
全国新课标区模拟精选题：根据高考命题大数据分析，重点关注基础题2，4，6，能力题4，5。
模拟精选题
一、选择题
1.(2016·郑州模拟)给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，会发生的生理现象是( )
A.细胞外液渗透压会升高 B.垂体释放的抗利尿激素量增加
C.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱 D.渗透压感受器不会受到刺激
解析 给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，细胞外液渗透压会降低，不会发生A项所述现象。细胞外液渗透压降低，垂体释放的抗利尿激素量减少，不会发生B项所述现象。细胞外液渗透压降低，抗利尿激素释放量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，会发生C项所述现象。细胞外液渗透压降低，作用于下丘脑的渗透压感受器，下丘脑渗透压感受器会受到刺激，不会发生D项所述现象。 答案 C
2.(2016·东北师大月考)内环境稳态的维持是生命活动正常进行的保障。以下关于人体内环境的叙述错误的是( )
A.内环境中含有多种酶，是新陈代谢的主要场所 B.内环境的变化会引起机体自动调节器官和系统的活动 C.内环境温度和渗透压的调节中枢都在下丘脑
2
1
D.内环境稳态包括成分稳态和理化性质稳态
解析 新陈代谢的主要场所在细胞内，A错误；内环境发生变化后，机体自身会通过调节各器官和系统的活动来维持自身内环境的稳态，B正确；下丘脑中有体温调节中枢和渗透压调节中枢，C正确；内环境稳态是指内环境的成分和理化性质处于相对稳定的状态，D正确。 答案 A
3.(2015·洛阳质检)结合如图胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，叙述错误的是( )
A.饭后半小时，图中的激素②分泌增加，该激素是由胰岛B细胞分泌的 B.激素①和激素②的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为反馈调节
C.激素①②都作用于肝脏，其作用区别在于激素②抑制肝糖原分解，激素①引起肝糖原分解
D.激素②能作用于全身组织而激素①不能，说明激素调节具有作用于靶器官和靶细胞的特点
解析 激素②能促进肝糖原合成，抑制肝糖原分解，激素①能促进肝糖原分解或非糖物质转化为葡萄糖。 答案 C
4.(2016·石家庄模拟)下图表示信息分子对人体某些生理过程的调节实例，A～D表示信息分子。下列选项不正确的是( )
2
1
?B
?――→甲状腺―→组织产热增多
信息分子?
C――→肾小管、集合管―→细胞外液渗透压下降?D?――→B细胞―→增殖、分化
A B C D 名称 神经递质 促甲状腺激素 抗利尿激素 淋巴因子 合成场所 传出神经元 垂体 垂体 T细胞 生理作用 引起骨骼肌的收缩 促进甲状腺激素的合成与分泌 促进肾小管和集合管对水的重吸收 促进B细胞的增殖分化 A――→骨骼肌―→收缩
解析 抗利尿激素是由下丘脑合成的，C错误。 答案 C
5.(2016·西安诊断)如图所示人在饥饿状态下，体内血糖调节的两条途径，图中A、B、C、D代表具体的结构。A表示胰岛内的细胞，通过分泌激素作用于靶细胞，引起靶细胞代谢活动的改变，从而导致血糖含量升高。下列分析中不正确的是( )
A.血糖含量降低刺激B导致其膜电位改变，由B到C信号以局部电流的形式传导
B.B→A过程中，信号的传递是双向的，有电信号和化学信号两种形式 C.A代表的是胰岛A细胞，释放的物质被靶细胞识别引起靶细胞内相应代谢活动加强
D.A释放的物质是胰高血糖素，若发生效应后不能被降解将导致血糖持续升高 解析 B→A过程，兴奋的传递形式有电信号和化学信号两种，但兴奋的传递是单向的。
2
2020版《大高考》高考生物一轮总复习模拟创新题：专题14 人体内环境稳态与调节 Word版含解析
