部编人教版三年级道德与法治上册：1. 学习伴我成长 教案
《学习伴我成长》教学设计
教材分析：
《学习伴我成长》是人教版道德与法治三年级上册第一单元第一课第一课时的内容。学习是人类成长和进步的阶梯，也是我们获取各种知识和技能的必经之路。因此，了解学习在我们日常生活中的重要性，树立正确的学习态度，对于我们的进步成长起着基础性的作用，也为第二课时《我学习，我快乐》的内容做了引导。
教学目标：
【知识与能力目标】 理解学习对成长的重要性。 【过程与方法目标】
培养主动发现问题和解决问题的学习能力。 【情感态度价值观目标】
了解学习的重要性，树立积极主动学习的态度。
教学重难点：
1.教学重点：发现生活中的学习乐趣。 2.教学难点：个人与学习的关系。
课前准备：
学生搜集日常生活的见闻和感受，教师制作多媒体课件。
教学过程：
导入新课
情境导入:我们在学校学习（见课件）
教师小结：每个人都需要通过学习来使自己获得成长和进步，不管我们学习的是课本上的知识还是需要实际动手的实践，都对我们有着至关重要的意义。今天我们就来走进学习，了解学习的重要性：第一课《快乐学习》的第1课时《学习伴我成长》（板书） 一、成长离不开学习 活动一：学习使我们成长。
1、我们学习过哪些知识或技能？
2、只有我们小孩子在学习吗，大人们在学什么？
学生做调查，大人们在学习使用电脑、在学习工作的专业技能或者在学习书法、绘画等
业余爱好。
学习——永远不晚。 —— 高尔基
只要愿意学习，就一定能够学会。 —— 列宁
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 （多媒体展示）
【设计意图】（帮助学生了解到学习是我们每个人成长的阶梯） 二、处处可学习
活动二：课堂互动（结合课件）
问：（1）结合以上情境和你的经验，说说我们学习在我们日常生活中体现在何处。
（2）在上课学习的过程中，你有什么样的感受？ 学生回答。
了解学习的方式多种多样（图片展示）： 郊外踏青，认识多种多样的植物。 参观博物馆，了解丰富的历史和文化。 课堂学习，通过课本和老师获得新知识。 进入图书馆，通过阅读扩展自己的知识面。 来到动物园，观察各种动物并了解它们的特点习性。
【设计意图】（通过此活动，让学生认识到学习是无处不在的）
课堂小结：学习是我们每天都在主动或无意识地一种行为，并且也是在我们的成长过程中极为重要，会影响我们一生的事。我们要善于在日常生活中发现值得学习的东西，并积极主动的在学习中使自己获得进步。 板书设计
第一节 学习伴我成长
一、学习伴我成长 二、处处可学习 课堂练习
1.小明在学校里学校文化知识，姐姐在网上学习外语，爸爸在工厂学习技术，妈妈在单位学习专业知识，爷爷在家学习书法……通过这些事例，以下认识错误的是（B） A.学习不分年龄
B.学习对我们的生活没有帮助
C.学习的内容是多种多样的 D.我们要树立终身学习的观念
教学反思：
本框是道德与法治三年级第一单元第一课的内容，在教学时要注意方法，把课本知识和生活实际紧密联系起来，通过课堂互动来充分地调动学生的积极性和参与度，同时为后面的课时内容的展开做铺垫。
部编人教版三年级道德与法治上册：1、学习伴我成长 1 教案 1. 学习伴我成长 教案1 课题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 主备教师 教学环节 一、导入新课 第一单元 快乐学习第一课学习伴我成长 第一课学习伴我成长第2页至第5页 1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育； 2.感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。 感受成长离不开学习的理念。 感受大人为什么也要不断的学习。 教师准备 学生准备 教学过程 主案 成长离不开学习 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。 1.交流园 请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些本领。 2.小组活动： （1）我们是怎样学习说话的； （2）我们是怎样学习走路的； （3）我们是怎样学习整理的； （4）我们是怎样学习跳舞的； （5）我们是怎样学习礼仪的； （6）我们是怎样学习手工的； （7）我们是怎样学习写字的； …… 3.全班交流：小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听，也可以两三个同学合讲、表演、演示，等等。 1.大人们已经学会很多本领，为什么还要不断学习呢？ 阅读教材第4、第5页，看看大人们都在学什么。 2.小调查 调查对象： 调查内容： 个性修改 课件。 调查材料 审核 课时 第一课时 课型 二、探索新知 三、应用实践 （1）学什么 （2）为什么学 我的发现： 写一句勉励自己不断学习的话。 小结：我们的成长离不开学习，无论是小孩还是大人都要不断学习 新本领、新技能、新知识，才能适应飞速发展的时代需要。 四、总结拓展 板书设计 教学反思
课题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 主备教师 教学环节 一、导入新课 .1.学习伴我成长 成长离不开学习 孩子、大人要不断学习 第一单元 快乐学习第一课学习伴我成长 第一课学习伴我成长第6页至第7页 课时 第二课时 课新型 授 1.通过学习使学生懂得我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积累； 2.教育学生知道做事也能长本领的道理。 感受做事也能长本领的道理。 在做事中积累自己的成功经验。 教师准备 学生准备 教学过程 主案 同学们，我们都知道本领是学习来的，你知道学习的途径有哪些吗？看看教材中这些同学是通过哪些途径学习的。 课件（教材插图）。 收集学习本领的途径有哪些。 审核 个性修改 二、探索新知 1.处处可学习 同学们请看教材6~7页，这些同学是通过什么途径学习本领的。 （1）看报纸、杂志； （2）与同学交往； （3）在野外玩耍； （4）参观科技馆； （5）跟叔叔阿姨等大人们学习； （6）还可以通过哪些途径来学习呢？ 2. 小组活动： 交流园 玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什 么。 3.全班交流：小组代表将自己在玩耍中或做事中学到了哪些本领。 学做一道菜或学种一种植物 准备工作： 操作过程： 我的学习收获： 三、应用实践 小结：学习本领有很多途径，但最主要的是通过做事来验证我们学 习的本领是否扎实。其实，我们有许多本领都是在“做”中学来的。 四、总结拓展 板书设计 .1.学习伴我成长 处处可学校 本领是在“做”中学来的 教学反思
部编人教版三年级道德与法治上册：1.学习伴我成长(表格式教案）
（ 三）年级（ 道德与法治 ）学科教案
检查时间： 执教时间： 年 月 日 教学单元 课题 教学目标 教学重点及难点 教学准备、资源 第一单元 快乐学习 1.学习伴我成长 总（ ）课时 第（ ）课时 1.知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长。 2.了解学习的重要性，学会积极主动地学习，善于利用各种机会学习。 3.认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己。 教学重点： 学习的重要性。 教学难点：会分辨生活中哪些是学习，认识到学习没有终点。 教师：课件、视频等。 学生：课前小调查“大人是否还需要学习”的结果。 教学过程
人教版三年级道德与法治上册：1. 学习伴我成长 教案
