中考英语后期复习备考建议
今天，距离 2018年中考（ 6月 17日）总复习仅剩 13天，距离中考英语还 有 17天（6月 21日），时间紧，任务重，如何更有用的把握好这最后的 13天 时间，有以下几点不成熟的英语复习建议，在此抛砖引玉，恳请恳请各位领导 和英语同行们批评指正为盼。
在最后的这段时间，孩子的心理上将承受强大的压力，很多时候甚至会变 得不再那么理性、那么可爱，这时候老师一定要沉住气，即使你自己都 “心乱如 麻”，在学生面前也一定要有大师的风范，一定要沉住气、稳扎稳打、切忌心浮 气躁。还有就是要动员学生在放松的同时，每天挤出一点时间（ 6月 18日--6月 22 日早）温习一下英语，科任教师要根据实际情况科学利用临考前的无限时间 进行复习。
在最后 13 天，要科学合理用好手头上现有的模拟试题，组织模拟考试，提 高答题思维和习惯的规范性，提升答题的速度和确凿度。当然，更要注重归纳 和反思，提升考生的应试技能。对中考试题类型进行专项训练，重在方法指 导，系统归纳题目类型特点，提升解题得分能力，提学生用英语获取、处理信 息的能力。
在最后 13 天，教师要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理，对于语法， 提炼多见考点和重点考点，帮助考生提升在语境中解题的能力，并针对前两轮 复习中遗留的易错题，提高确凿辨析考点的能力，发现陷阱，做出正确判断。 提升听力：至少每两天训练一次、合适进行延时训练。提升阅读，重点指导完 形填空和阅读类习题解题技巧。
提升写作，切实过好 “三关 ”，（卷面关、内容关和语言关）。最后，教师 要再次认真研究近三年的十堰市中考英语试题和 2018 年二诊调研试题，真正做 到胸有成竹，复习时做到有的放矢，对于考点知识逐一进行罗列、归纳，把试 题读透，成一份精准地资料下发给学生。让学生在最后安排的解放复习时间里 有针对性的进行 “个人补习 ”，教师单一辅导，为中考英语成绩提升再添一把 力。
最后一阶段的复习，凡是要求学生做的题，老师必须自己先做一遍，也可 以称作备课，有两个好处，第一知道这个题的难点在哪，学生可能会犯什么样 的的错误，这
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篇文章中的哪个句子不好理解，可以会引起哪种歧义，那么你在 评讲时就能做到有的放矢，第二通过做题，能提高自己的水平，每个人都会有 知识的盲点，在做题的过程中，你会学到很多以前不知道的知识，学无止境。 另外，精选复习课的内容，如果是听力训练，提前听一遍，确定让学生听哪一 块的内容，如学生基础较好的，听对话不是问题了，可以训练任务型的听力。 要求学生在课内和课外阅读的文章，必须是难度适中，贴近学生生活，有意义 的文章。最后就是精讲，不要面面俱到，讲重点、讲难点。
网上答题，更要注意答题的规范性。尤其是英语这个学科，选择题居多， 所以我们要求学生认真填写答题卡，主观题字母要写美观，每个句子的标点符 号、首字母需要大写，最后一题的初级写作，要求字数在 80-100 词，字数不够 要扣分，字数多了虽然不扣分，但是浪费了时间，我们平时训练时，要求学生 写出 12-15 句话，字数就刚好够，不要写得满满的。 A thousand-li journey begins with the first step. 最后 13 天，我们天宝乡中心学校英语组一定全力以赴！最 后，预祝我们第五协作区在中考取得优良的成绩！
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