： 校 学 业 毕
： 名 姓
： 号 证 考 准
保
密
★启
用
前
乐二中 2017 年高中自
主招生考试
语文试题
注意事项：
1. 本试题由积累与运用、阅读与鉴赏、写作与
表达三部分组成。总分120
分。
2. 答卷前务必将答题纸和试卷密封线内的项目
写清楚。
3. 所有答案都必须写在答题纸 相应的位置上，
答在本试卷上一律无效。．．．
第一部分 积累与运用 (28 分)
一、单选题（ 12 分，每小题 2 分）
1. 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项
是（
）
A. 慰藉 / 狼藉
咀嚼 / 咬文嚼 字
引吭
/ 沆瀣一气． ．
高歌． ．
．
B.．
摒弃 / 摈除
．取缔
自艾 / 方兴未艾．
． / 根深蒂 固
自怨
．
C.． ． 贮存． / 伫立
肖像 / 惟妙惟肖
和寡 / 随声附和．
． 曲高
．
． ．
D．叱咤 / 诧异
弹劾 / 弹丸之地 鲜为人
知 / 寡廉鲜 耻
． ．
． ． ．
．
2. 下列词语中，没有错
别字的一项是（ ）
A. 震撼 候车室 一诺千斤
鼎力相助
B.
荣膺
明信片
人情练达 一泄千里
C. 脉搏 挖墙脚 鬼鬼祟祟 饮鸠止渴
D.
寒暄
水龙头 食不果腹 销声匿迹
3. 下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是 （
）
A. 华灯初上，青龙湖湖心岛上的“蒙山沂水”
大型水上实景演出令人叹为观止 。
．．．．
B. 可怜天下父母心，进入九年级妈妈对小明生
活上的照顾越来越具体而微 。
．．．．
C. 着名作家毕淑敏在文学创作上精心钻研，持 ．
之以恒 ，博得了广大读者的一致赞誉。 ．．．
D. 近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事
件在网络上引发热议，人们对这种不文明的行为
深恶痛疾．．．． 。
4. 依次填入下列横线处的词语，正确的一组是 （ ）
（ 1）“非典”过后，许多人都养成了良好的公共 卫生习惯，但
有一部分人公共卫生意识淡
薄，随地吐痰现象还屡见不鲜。
（ 2）许多老一辈革命家
低微，但为了祖
国和人民的利益鞠躬尽瘁，奉献了一生。
（ 3）由于雨天路滑，一辆面包车不慎坠入河中，
闻讯赶来的消防官兵正全力以赴
落水
者。
A. 始终 出生 抢救 B. 仍然 出
身
营救
C. 始终
出身
营救
D.
仍然
出
生
抢救5．下列句子没有语病的一项是
（
）
A. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B ．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。
C ．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
D ．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
6.
下列关于文化常识、文学名着的表述，不正确 的一项是（）
A. 《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《隆中对》分别出自《左传》《战国策》《三国志》。这几部
书既是史学着作，又具有一定的文学价值，对后世
影响深远。
B. 外国文学人物画廊中的四大吝啬鬼是：莫里哀笔下的阿巴贡、巴尔扎克笔下的葛朗台、果戈里笔下的泼留希金和莎士比亚笔下的夏洛克。
C. 《老人与海》中的桑地亚哥在海上与巨大的
马林鱼搏斗了三天三夜，虽然最终马林鱼被鲨鱼
吃光了，但他用行动证明：人并不是生来就是要 吃败仗的。
D. 《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一 辆自己的车。他风里来雨里去，省吃俭用攒了三 年，终于买下了一辆车，但这车很快就被霸道的 刘四抢走了。
二、（ 16 分）
7．请填写下列名篇名句中的空缺内容。（
8 分，
每空 1 分）
(1 ）春潮带雨晚来
急， 。（韦应物《滁州
西涧》）
（ 2）鸡声茅店月，
。
（温庭筠《商山早行》） （ 3）
，青
草池塘处处蛙（赵师秀《约客》） （ 4）池上碧苔三四
点，
。（晏
殊《破阵子》）
(5)
，日高人渴漫思
茶。（苏轼《浣溪沙》）
（ 6）只有那辽远的一角依然完
整，
。
（戴望 舒《我用残损的手掌》）
（ 7）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦 在其中。 ，
。”（《论
语 ?述而》）
8. 阅读下面的语段，回答问题。（
6 分）
“这是你 —— 是吗？” “是的。”
“那你并没有死在哪个沟壑里，淹没在哪条
溪流中？你也没有面黄肌瘦地流落在异乡人中 间？”
“没有，先生，我现在是个独立自主的人了。 ” “独立自主！你这话是什么意思？”
“我在马德拉的叔叔去世了，他留给我五千
英镑的遗产。”
“你是个独立自主的人？你是个有钱人
了？”
“我对你说过，我不但有钱，先生，还是个
独立自主的人。我自己的事情由我自己做主。”
“难道你会留下来再也不离开了吗？”
“当然 —— 除非你反对。我要做你的邻居，
你的护士，你的管家。我发觉你很孤独，我要跟
你做伴 —— 给你念书，陪你散步，坐在你身边， 侍候你，做你的眼睛和双手。别再那么一副愁眉 苦脸的样子了，我亲爱的主人，只要我活着，就 不会撇下你孤孤单单一个人。”
罗切斯特没有答话，显得神情严肃
—— 有点
儿心不在焉。他叹了口气，刚张开嘴想要说什么， 却又闭上了。
（ 1）上面的经典对白选自着名小说
《
》，作者是十九世纪英国着名作家
（ 2 分）
（ 2）从上文中可以看出“我”有怎样的性
格？（ 4 分）
9．同学们在系列读书活动中纷纷交流自己的读书 感言，下面是一位同学写的读书感言，请你在横 线上续写下句。要求内容相关，句式相同，字数
相等。（ 2 分）
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变 得坚强，可以
。
第二部分
阅读与鉴赏（ 42 分）
三、诗歌鉴赏。（ 5 分）
破阵子 ??? 为陈同甫赋
壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下 炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下 事，赢得生前身后名。可怜白发生。
10. “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句 词，营造了一种什么样的氛围？（2 分）
11. 全词抒发了作者怎样的思想感情？（
3 分）
四、文言文阅读。（ 12 分）
使贪
刘基
客有短吴起于魏武侯者，曰：“吴起贪不可用也。”武侯疏吴起。公子成入见曰：“君奚为疏吴起也？”武侯曰：“人言起贪，寡人是以不乐焉。”公子成曰：“君过矣，夫起之能，天下之士莫先焉：惟其贪也，是以来事君，不然君岂能臣之哉？且君自以为与殷汤、周武王孰贤？务光、伯夷天下之不贪者也，汤不能臣务光，武王不能臣伯夷，今有不贪如二人者，其肯为君臣乎？今君之国，东距齐，南距楚，北距韩、赵，西有虎狼之秦，君独以四战之地
处其中，而彼五国顿兵坐视， 不敢窥魏者何哉？
以魏国有吴起以为将也。周《诗》有之曰‘赳赳武夫，公侯干城’吴起是也。君若念社稷，惟起所愿好而予之，使起足其俗而无他求，坐威魏国之师，所失甚小，所得甚大。乃欲使之饭粝茹蔬被短褐步走以供使令，起必去之。起去，而天下之如起者，却行不入大粱，君之国空了。臣窃为君忧之。”武侯曰：“善。”复进吴起。
注：大梁：战国时期魏国都城。
12. 解释下面句中加点词语的意思。（
3 分）
（ 1）客有短．吴起于魏武侯者
短：
（ 2）汤不能臣．务光 臣：
（ 3）西有虎狼 之秦
虎狼：
．．
13. 下列句子中，加点词语和用法意义相同的一组
是：（
） (2 分 )
A. 天下之士莫先焉 ． 夫子何命焉．为（《墨
子公输》）
B. 不然 君岂能臣之哉？
谓为信然 。（《隆中
． ．
对》）
C. 以魏国有吴起以为将也
衔觞赋诗，以 乐其志。
． ．
（《五柳先生传》）
D. 臣窃为君忧之 ．
又间令吴广之次所旁
．丛祠中（《陈涉世家》）
14. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分）
（ 1）且君自以为与殷汤、周武王孰贤？（2 分）
（
2）惟起所愿好而予之，使起足其俗而无他求。 （ 2 分）
15. 请概括公子成劝说魏武侯启用吴起的三个理由。（ 3 分）
五、现代文阅读。（ 25 分）
（一）经营好你的人生（ 12 分）①人往高处走，水往低处流。每个人都有自
己的人生追求，但是，如何经营好你的人生，即确立什么样的人生目标，对于实现自身价值至关重要。
②贝尔纳是法国的着名作家，在法国影剧史上占有重要地位。一次，法国一家报纸进行有奖智力竞赛，有道题是：“如果卢浮宫发生火灾，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会抢救哪一
幅 ?”结果在成千上万份答案中，贝尔纳以最佳答案获得了该题的奖金。他的回答是：“我抢离出
口最近的那幅画。”
③不难看出，这个最佳答案的确精妙。有的同志喜欢把人生目标定得过高过大，因为不切实
际，非但实现不了，反而带来不少副作用。明明自己只能挑八十斤的担子，却偏要挑两百斤，结果可想而知。殊不知，成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。
④确立好人生目标之后，如何实现自己的人生目标就值得我们思考了。
⑤现实生活中有的人，正像生意场上有的人总
想“空手套白狼”一样，对待人生也想不劳而获，也许还曾侥幸得逞过，但是在长长的一生中，若是抱定这样一种人生态度，是必然要吃苦头的。“没
有投入就没有产出”的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的。人生犹如一座天平，你可以把你想要的任何东西放在天平的一端，但
： 校 学
：
名 姓
： 号
考 准
是在另一端，必 放上相等的重量。着名作家二
月河在 到 “成功秘 ” ：“我没什么才气?? 我写小 基本上是个力气活，不信你 ，一天 写上十几个小 ，一写二十年，怎么着也得弄点 西出来。”当有人 研制出世界首 掌上 品 的中山名人 公司 理佘德 是哪个院校 的，他笑着 ：是社会大学 的，学的是苦 系拼命 ， 本就是汽 大王艾柯卡的名言 “世上没有免 的午餐”。
⑥在当今社会，不 而 无异于痴人 梦，
守株待兔只会遭人耻笑，踏 努力才能 得成功。
想 迅都要“把 人喝咖啡的 用在工作
上”，何况我等 的普通人
!所以，如果你 没
有 得你所期望的收益，那么就 着 天平另一
端的砝 得更重吧。
⑦ 人世 ，很多 源是可以再生的，但唯有
生命属于每个人只有一次。因此，多一点 ，多一点 意 ，使你的人生 利避害，良 好 ， 得丰厚的收益，我想 是每一个人都 学 的一 学 程。
( 自《思 与智慧》有 改
)16．本文的中心 点是什么？从全文看作者是从 哪两个方面 行 述的
?（ 3 分）
17．第②段中 法国着名作家 的例子是
了 什么道理 ?(2
分 )
18．第⑤⑥两段 了怎 的 点（用文中的原 回答）？主要运用了什么 方法？ 要分 析。（ 4 分）
19. 了本文，你准 怎 好自己的人生呢？
系生活 ， 一 自己的具体做法。 (3
分 )（二）枯萎的蒲公英 (13 分 )
叶子
①冬日的午后，阳光 也明亮，但触一触
是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的 影，留一地斑 的枯黄。我不由得 起大衣的
子。 地，一棵蒲公英，出 在我的 野里。
②那是一株怎 的蒲公英！叶子的 已露
出萎黄的老 ，但 是透着 一般的 。叶 努
力地 向地面，那是一种力量爆 前，手脚触地 的姿 。也是呢，霜一次又一次的从天而降，
叶 去， 草茎慢慢垂下 来。 生命的 “ 灯” ， 已 在不 ，正一点点逼近自己，那就用尽全 部的力， 向地面， 向地面?? 就是蒲公英最 明、最 也最 任的 。他 明白，要 想延 久 ，就不能把 昂得太高 才能把最 沉 的 ，尽可能多地 儿女。
③我的心不由得疼 ．了一下， 像极了我的母
。
④去年的 个 ，冬阳阻不住 奔西跑的
北 ，正如我阻不住我八十 老母的脚。她在楼
下， 我 挖着蒲公英。“ 霜的婆婆丁（蒲公
英的俗号）能消炎 火，你 嗓子， 吃点。”
⑤她半弓着腰，在衰草 片的枯黄里，神情
注地 找那一小簇一小簇的 。她 不 地弓 腰，用那曾 丰腴 而至今肉皮松弛的手，极 其小心地翻 着枯黄的草，似乎蒲公英 着脚， 一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母 的 脚步，已失去了早年的利落，有些 跚。那是一
双怎 的脚啊！ 了 孩子 正常地 入学校， 她携夫 子，脚板直探向千里外陌生的异 ； 了一家老小能吃上 ，她不分白天和夜晚，不惧 寒和冰霜，用那 小的 花 ， 出蟒袍上那
呼之欲出的 的模 ，再用一双脚板， 北 ，
走冰路，登火 ， 一家 回不很丰裕的口粮。
⑥ ，不 掀起母 的白 ，就像掀 一
的、 白的蒲公英的种子。它是想探 那 里，藏着多少生活的 辛？那就去 太
阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它 如何把 一个面如花， 如墨的 女子，伴成了眼已花、 覆雪的 老 ！探 那 短短里，浸着多 少 意的疲累？那就去 星辰，千千万万次的 斗 星移，如何刻 下一个个儿女 大的足 迹， 有母 的血泪和汗滴。
⑦ 次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦
成的 的 ，找到自己生根 芽的一片片土地。
她的脚， 不怎 么好用了——移 慢， 脚步 跚，
但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼
①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，
下，母亲在楼下。
⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日
里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼
文体不限；文体特征鲜明。
③要有真情实感，不得抄袭和套作。④
文中不得出现真实的校名、人名等信息。
就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉 轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我心
最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，
我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗
语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。
⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手
指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久
不去。
（选自《海燕》
2015 年 9 期，有删改）
的特
20. 文章第②段的描写突出了蒲公英
点。（ 2 分）
21. 文章两次提到“我”的心“疼”，结合全文说
一说为什么“疼”。（ 4 分）
22. 请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。（ 4 分）
（ 1）叶们努力地贴向地面， 那是一种力量爆发前，
手脚触地的姿势。
（ 2）风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。
20
23. 试分析文章最后两段在全文中的作用。 （ 3 分）
第三部分 写作与表达（ 50 分）
六、作文（ 50 分）
24. 有人对种树的老农说：“风调雨顺的年头，
树木一定能长好。”老农摇摇头说：“不对。那
只会使树的根长在表层土上，大风一吹，树就会
立刻倒下。干旱一些，树根才能扎得更深。”实
验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个
箍住，以测试南瓜成长过程中所能承受的压力。
在承受了来自铁圈的超过
5000 磅的压力后， 南瓜
的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维，南瓜 的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整个
花园的土壤和资源。
请根据读后的联想和感悟，写一篇不少
于 600 字的作文。要求：
昌乐二中自主招生语文试卷试题.docx
