《误差理论与数据处理》课程实验教学大纲
一、制定实验教学大纲的依据
根据《2012级本科指导性培养计划》和《误差理论与数据处理》课程教学大纲制定。 二、本实验课在专业人才培养中的地位和作用
《误差理论与数据处理》是光信息科学与技术专业的一门院级任选课。实验课是本课程重要的教学环节,其基本任务在于配合理论教学，培养学生初步具备组织实验、选用仪器和测量方法的能力，使学生掌握数据处理的基本方法，提高学生的动手能力。
三、本实验课讲授的基本实验理论
1、万能测长仪、阿贝比长仪的结构、工作原理及使用方法。 2、间接测量的数据处理及误差分析。
3、组合测量的最小二乘法数据处理及误差分析。 4、计算机进行最小二乘法处理和回归分析的方法。 四、本实验课学生应达到的能力
1、使学生基本掌握万能测长仪、阿贝比长仪的使用方法。 2、掌握间接测量、组合测量的数据处理方法。 3、使学生初步掌握误差分析能力。 五、学时、教学文件
学时：本课程总学时为40学时,其中实验为6学时,占总学时的12.5%。 教学文件：校编《误差理论与数据处理实验指导书》。 六、实验考核办法与成绩评定
实验考核方式按实验课的预习情况、对实验原理的理解、实验态度、实验操作情况及实验报告的质量等评定实验课成绩，并按10%的比例计入本课程的总成绩。
七、仪器设备及注意事项
万能测长仪、阿贝比长仪、数字万能工具显微镜 注意事项：注意保护设备 八、实验项目的设置及学时分配 序号 1 2 3 4 实 验 项 目 在万能测长仪上测量孔的直径 组合测量的最小二乘法处理 一元线性回归分析 数据处理的计算机方法 学时 实验类型 2 2 2 2 综合 设计 验证 设计 要求 适用专业 必做 光信息科学与技术 必做 光信息科学与技术 选作 光信息科学与技术 必作 光信息科学与技术
制 定 人：赵敏 审 核 人：胡辽林 批 准 人：崔亚辉
《误差理论与数据处理》课程实验教学大纲
