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【天津市大港区第一中学2013届高三第二次月考】(18分)Ⅰ.氨是一种重要的化工原料,某学习小组欲制取氨气并探究其性质。 请回答:
(1)实验室制取氨气的化学方程式
是 。 (2)①如图是进行氨气喷泉实验的装置,引发喷泉的操作步骤是 。
②氨气使烧杯中溶液由无色变为红色,其原因是(用电离方程式表示) 。
(3)该小组同学设计了下图所示的实验装置(部分夹持仪器未画出),探究氨气的还原性并检验产物。
①实验现象为:黑色CuO变为红色;白色无水CuSO4粉末变为蓝色;同时生成一种无色气体,该气体无污染。请写出氨气与CuO反应的化学方程式 。
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②碱石灰的作用
是 。
③整套装置在方框处应添加一种装置后,此实验设计才较完善,请在方框中补画出E装置图(要求注明装置中所加试剂名称)。
Ⅱ.3.2g Cu与30mL,8mol/L过量HNO3反应,硝酸的还原产物为NO,NO2,反应后溶液中所含H为a mol,则:①此时溶液中所含的NO3为 mol。 ②所生成的NO在标准状况下体积为 L。(以上结果均用含a的代数式表示)
Ⅲ.某黑色固体甲可能含有氧化铜、硫化铜、硫化亚铜,以及被掩蔽的氧化亚铜。 查阅资料知道:①氧化亚铜在酸性环境下会发生自身氧化还原反应生成Cu和铜单质,在氧气流中煅烧,可以转化为氧化铜。②硫化铜和硫化亚铜常温下都不溶于稀盐酸。在氧气流中煅烧,硫化铜和硫化亚铜都转化为氧化铜和二氧化硫。为了研究甲的成分,该小组同学在收集到足够量的固体甲后,进行了如图所示的实验:
2+
+
-
(1)③中在煅烧过程中一定发生的反应的化学方程式为 。 (2)关于固体甲的成分的判断中,下列说法正确的是
A.固体甲中,CuS和Cu2S不能同时存在; B.固体甲中,CuO和Cu2O至少有一种; C.固体甲中若没有Cu2O,则一定有Cu2S; D.固体甲中若存在Cu2O,也可能有Cu2S。
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【答案】Ⅰ.(1)2NH4Cl + Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3↑+2H2O
(2)①轻轻挤压滴管,使少量水加入烧瓶,然后打开止水夹K。 ②NH3 + H2O
NH3·H2O
NH4+ + OH- 3Cu + N2 + 3H2O
(3)① 3CuO + 2NH3
②吸收氨气中有的水蒸气,防止干扰产物水的测定。 ③如图所示:(合理即给分)。
最好是下层CCl4上层H2O,导管通到CCl4中 Ⅱ. ①(a+0.1)mol ② 11.2(a-0.04) L Ⅲ(1)CuS+3O2(2) BCD
2SO2+2CuO (条件:高温或煅烧都可)
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【浙江省宁波市效实中学2013届高三上学期期中考试】(12分)信息时代产生的大量电子垃圾对环境构成了极大的威胁。某“变废为宝”学生探究小组将一批废弃的线路板简单处理后,得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金属的混合物,并设计出如下制备硫酸铜和硫酸铝晶体的路线:
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请回答下列问题:
⑴ 第①步Cu与混酸反应的离子方程式为______________________________; 得到滤渣1的主要成分为______________ _____。
⑵ 第②步加H2O2的作用是_____________________,使用H2O2的优点是_________;调溶液pH的目的是使_______________________________生成沉淀。
⑶ 简述第③步由滤液2得到CuSO4·5H2O的方法是________________________ 。 ⑷由滤渣2制取Al2(SO4)3·18H2O ,探究小组设计了三种方案:
上述三种方案中,_________________方案不可行,原因是_________________________: 从原子利用率角度考虑,___________方案更合理。
⑸ 探究小组用滴定法测定CuSO4·5H2O (Mr=250)含量。取a g试样配成100 mL溶液,每次取20.00 mL,消除干扰离子后,用c mol·L EDTA(H2Y)标准溶液滴定至终点,平均消耗EDTA溶液b mL。滴定反应如下:Cu2+ + H2Y2-= CuY2- + 2H+
写出计算CuSO4·5H2O质量分数的表达式ω= _____________________________ ; 下列操作会导致CuSO4·5H2O含量的测定结果偏高的是_____________。 a.未干燥锥形瓶 b.滴定终点时滴定管尖嘴中产生气泡 c.未除净可与EDTA反应的干扰离子 【答案】⑴ Cu + 4H+ + 2NO3Cu + 8H + 2NO
+
2+
-1
2-
Cu2+ + 2NO2↑+ 2H2O 或
3Cu + 2NO↑+ 4H2O Au、Pt
⑵ 将Fe2+氧化为Fe3+ 不引入杂质,对环境无污染 Fe3+、Al3+ ⑶ 蒸发冷却 结晶过滤
⑷ 甲 所得产品中含有较多Fe2(SO4)3杂质 乙 ⑸
× 100% c
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