感悟幸福（导学案）
【学习目标】
一、情感、态度、价值观目标： 学生谈感受到幸福的事，使学生去热爱生活，享受生活，品味生活，感受到幸福的乐趣，使自己健康成长。 二、知识目标：1、理解幸福的含义2、学会品尝幸福，领悟幸福的真谛 三、能力目标： 1、在生活中体验着幸福，感受幸福 2、幸福没有统一标准，也无法比较 【学习重难点】
学习重点：在生活中体验着幸福，感受幸福 学习难点：学会品尝幸福，领悟幸福的真谛 【教学活动流程】
一、引入时事、导入新课； 二、说幸福——幸福的含义
1、幸福接力：幸福是什么？幸福千姿百态。
幸福是 拿到好成绩后，得到老师的表扬，赢得同学羡慕的目光 ； 幸福是
（ ）；
幸福是
（ ）；
幸福是
（ ）； 2、幸福的含义：幸福，就一般的意义来说，是指处于一定社会经济关系和历史环境中的人们，在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中，感受到目标和理想实现后而得到的精神上的满足。健康的体魄、适量的物质、充实的精神，都是人生幸福的重要组成部分。 三、辩幸福——幸福的真谛
争论一 “不学习是幸福”还是“努力学习是幸福”？
我的看法： 争论二 “有钱才幸福”还是“简朴是幸福”？
我的看法：
争论三 “成功才幸福”还是“平凡才幸福”？
我的看法： 三、品幸福——幸福的真谛
1、材料
一个人寻找幸福，找了很长时间，依然对幸福感觉很渺茫，于是他就进行了一次关于幸福的调查。结果盲人认为幸福就是有一双能看见光明的眼睛，久卧病榻的病人认为幸福就是拥有健康的身体，孤儿认为幸福就是能在妈妈的怀抱中撒娇，挑着家庭和事业重担的中年人认为幸福就是听到一句“你歇一会吧，让我来”，下岗职工认为幸福就是拥有让自己忙忙碌碌的工作，夕阳下独对黄昏的老者认为幸福就是和老伴在白发苍苍的时候还能相互搀扶着共赏夕阳西下时的美景……他还问了许多人，始终没有得出一个关于幸福的确切定义，但是他却从被调查者的回答中悟出了幸福的真谛。
2、讨论分析：不同人对幸福的不同感悟?（连线）
独对黄昏的老者 幸福就是有一双能看见光明的眼睛 久卧病榻的病人 幸福就是拥有健康的身体
盲人 幸福就是在白发苍苍时相互搀扶 孤儿 幸福就是拥有一份忙碌的工作
下岗职工 幸福就是能够在妈妈的怀抱中撒娇 四、晒幸福——幸福的清单
1、列出6件令你感到幸福快乐的事:
2、列出别人做的6件令你感到幸福的事：
五、课堂小结：知识梳理； 六、课堂检测、巩固提高： 七、课后作业
1、有人以有一份好工作为悦，有人以追求美丽的外表为悦，有人以游山玩水为悦，有人以弄舞吟歌为悦……这表明 （ ）
A、 人们对幸福的体验都是相同的 B、 平凡的人没有幸福 C、 幸福取决于你拥有什么 D、 幸福是千姿百态的，没有统一的标准 2、有人说：“我们都在追求幸福，能不能发现自己已经拥有的幸福很重要。”
根据所学知识，回答下列问题
（1）请你谈谈对“幸福”的认识。（3分）
（2）请列举三件令你感到幸福快乐的事。（3分）
一个人寻找幸福，找了很长时间，依然对幸福感觉很渺茫，于是他就进行了一次关于幸福的调查。
结果盲人认为幸福就是有一双能看见光明的眼睛，久卧病榻的病人认为幸福就是拥有健康的身体，孤儿认为幸福就是能在妈妈的怀抱中撒娇，挑着家庭和事业重担的中年人认为幸福就是听到一句“你歇一会吧，让我来”，下岗职工认为幸福就是拥有让自己忙忙碌碌的工作，夕阳下独对黄昏的老者认为幸福就是和老伴在白发苍苍的时候还能相互搀扶着共赏夕阳西下时的美景……他还问了许多人，始终没有得出一个关于幸福的确切定义，但是他却从被调查者的回答中悟出了幸福的真谛。
幸福是什么？幸福在哪里？这是我们经常发自内心的追问。卑微的人，他的幸福在于为个人的私利而奔波、追逐、竞争；对于高尚的人来说，幸福总是与人类的道德修养联系在一起，与人类的工作、劳动、创造、奉献、战斗、甚至与牺牲联系在一起；它在欢乐与痛苦的对立中表露出来，在个体与整体的对立中体现出来，在真与假的对立中显示出来。杜甫认为：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这才是人生的幸福； “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照；司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解；而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福。
古人对幸福的理解多么深刻呀，我也经常发自内心的追问自己：幸福，到底在哪里？静静地思考后终于发现：幸福在饥饿者的唇边，在灾难后幸存者的渴望里，在生离死别的哭泣中，在天各一方的相思中，在游子离别时慈母的针尖上，在和平年代漫步街头者的悠闲里，在朋友相互间的信任下，在恋人们的窃窃私语中，在孜孜学子的朗朗读书声里，在爱人爱意浓浓的回眸里，在亲人朋友的关爱中……
原来，幸福无处不在，可我曾一度绝望过，为自己一时的病痛而多愁善感长叹哀泣，甚至想过结束自己的生命……现在想来，那时只不过是老天爷想考验考验我，在人生道路中给我开了一个太大的玩笑而已。静下心来才恍然大悟：无法拒绝黑暗，就不要做夸父；赶不上太阳，那么就去东方，一定会迎头碰见光明！无法拒绝伤害，就不能埋头追忆；既然过去的美好无法复制，那么就昂首迎接未来！无法拒绝逆境，就不要沉沦现在；既然现在的烦恼无法刷新，那么就勇敢面对明天！
人活在世上，想让自己的今天和明天拥有一切美好，没有阴霾，没有离别，没有伤害是不可能的。人是不可能事事如意，一帆风顺的。凡福祸相依，苦乐掺半，只要从容处世，看淡得失，积极努力地发掘生活中美好的一面，幸福的感觉就会接踵而来的。
幸福在哪里？朋友，告诉你：幸福，就在每个人的身边，在懂得珍惜者的脑海里，在执着追求美好勇敢者的脚下！幸福，就是明天，就是未来！但值得注意的是，追求幸福绝不是追求那些虚无缥缈的空中楼阁。但愿我们能紧紧抓住今天手中拥有的幸福！
人民版九年级思想品德全一册《四单元 从这里出发 第十课 幸福的味道》教案 - 15
