1.原地纵跳触物（距指尖20～25厘米）；立定跳远大于40厘米的跳跃活动内容一般在（）。
A.3岁 B.大班 C.中班 D.小班 【参考答案】: B
2.“游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于（）。
A.1-3岁儿童 B.小班 C.中班 D.大班 【参考答案】: C
3.（） 是人体在体育活动中各器官活动能力变化的客观规律，体育教学要遵守这个规律。
A.平稳一上升一下降 B.上升一平稳一下降 C.上升一下降一平稳 D.下降下降一下降一平稳 【参考答案】: B
4.游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（）。
A.3岁 B.大班 C.中班 D.小班 【参考答案】: B
5.徒手操的操节顺序是（）。
A.上肢运动——扩胸运动——下肢运动——腰部运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动 B.上肢运动——下肢运动——扩胸运动——腹背运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动 C.上肢运动——下肢运动——扩胸运动——腰部运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动 D.上肢运动——扩胸运动——下肢运动——腹背运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动
【参考答案】: A
6.模仿操一般适应于（）。
A.0-2岁儿童 B.2-4岁儿童 C.4-6岁儿童 D.0-6岁儿童 【参考答案】: B
7.基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长，教育即生活”的理论的是（）。
A.体力主义体育理论 B.淬砺性体育理论 C.快乐体育理论 D.生活体育理论 【参考答案】: D
8.在物与物之间或平衡板上走；短途“远足”的走步活动内容一般在（）。
A.3岁 B.大班 C.中班 D.小班 【参考答案】: C
9.我国近现代学前教育发展历史上，（）先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长，教育即生活”观念的先驱者之一。
A.王国维 B.陈鹤琴 C.蔡元培 D.陶行知 【参考答案】: B
10.属于人体机能适应性规律的是（）。
A.上升阶段 B.平稳阶段 C.下降阶段 D.复原阶段 【参考答案】: D
11.下列属于侧重强调支持个人生存适应的体育理论的有（）。
A.淬砺性体育理论 B.体力主义体育理论 C.快乐体育理论 D.小集团学习理论
【参考答案】: ABCD
12.幼儿园体操活动包括（）。
A.基本体操 B.立定跳远 C.队列队形练习 D.投掷活动 【参考答案】: AC
13.队列队形练习的作用在于（）。
A.提高辨别方向的能力，在集体中很快找到自己的位置 B.培养协调一致活动的习惯，加强组织性和纪律性 C.学会听信号做出各种动作，保证活动的顺利进行 D.培养良好的身体姿势 【参考答案】: ABC
14.下面属于几种常见的幼儿体育理论的是（）。
A.侧重强调社会发展需求的体育理论 B.侧重强调个人发展需求的体育理论 C.侧重强调学科系统性的体育理论 D.侧重强调支持个人生存适应的体育理论 【参考答案】: ACD
15.幼儿晨练活动的内容包括（）。
A.集体的体育游戏 B.集体的慢跑或走、跑交替锻炼活动 C.自由或分组的中、小型器械锻炼活动 D.远足活动 【参考答案】: ABC
16.属于动作形成规律的是（）。
A.粗略掌握阶段 B.改善提高阶段 C.巩固和运用自如阶段 D.超量恢复阶段 【参考答案】: ABC
17.下面属于身体素质的有（）。
奥鹏2020年6月福师《学前儿童体育教育》在线作业二_2.doc
