江苏省金坛中等专业学校 江苏城市职业学院金坛办学点 金坛市技工学校
○—○—○— B:舞榭歌台 台上的房屋 .C:羽扇纶巾 古代配有青丝带的头巾 ..
适用班级:15331、15131、15132、15231、15232、 D:庶出 与“嫡”相对 .
15113 、15114、15213、15214、15215、15315、15316 5、依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是( ) 药物喷洒的整个 过程似乎卷入了一个永无终点的螺旋。人们不断2015-2016学年度第_2学期期 中 考试
语文试卷
班级代码 班级名称 学 号 姓 名 ○—○—○—
出卷人:毛月琴 审 核 人: 2016年4月8日 寻找更有毒性的物质,这是因为作为对达尔文适者生存原理的绝好证明,
昆虫已 出对人们使用的某一杀虫药具有抗药性的超级品种,于是人
题
们 发明一种更毒的药剂,接着又 一种比这种药剂更毒的药
六 总分 题 号 一 二 三 四 五 剂??
得 分 A:发明 演变 必须 发现 答 B:发展 演变 必需 发明 C:发展 演化 必须 发明
得分 评卷人 D:发明 演化 必需 发现
一、选择题:(每题2分,共计20分)
要
6、下列信息对应正确的一项是( )
1、下列加点字注音全对的一项是( )
A:《蝉》 法布尔 英国 《昆虫记》
A:文绉绉.(zōu )庶.出(shù) 拮.据 ( jié ) 黏.稠( nián ) B:《寂静的春天》 雷切尔?卡森 美国 《美国读本》 不B:名讳C:《我的母亲》 胡适 中国 《尝试集》 .(huì )祭祀.(sì)蜕.皮(tuō )蓊.郁(wěng ) C:暮霭D:《雨霖铃》 柳永 南宋 《乐章集校注》
.(ǎi )斟酌.(zhuó )冠冕.(miǎn)狼居胥.(xū ) D:褴.褛(lán )凝噎.(yì )纶.巾(guān)癖内.
好(pì ) 7、对下列句子表达方式的判断,不正确的一项是( )
2、下列各组词语中,没有错别字的一项是( ) A:我小时候特别盼望过年,往往一过了腊月,就开始掰着指头数日子, A:挥霍 牢骚 陡硝 人人自危 好像春节是一个遥远的、很难达到的目的地。(记叙)
线B:喧嚣 野蛮 挥霍 冠冕堂皇 B:如果你有思想,你会像慈母一样,思念我这漂泊天涯的游子么?(叙 C:编纂 裸露 哽咽 烟熏火缭
述)
D:绰号 雍肿 宽恕 舞榭歌台
C:最上面印着一个小方脸、生着三绺胡须的人,他的两边是两个圆脸的 封3、下列句子中,加点的成语使用正确的一项是( )
女人,一猜就知道是他的两个太太。(描写)
A:面对民俗展览会上展出的秦淮扎灯、惠山泥人等民间艺术瑰宝,观众们交D:世界海洋的总面积有36100万平方公里,约占地球面积的71%。(说 密口称赞,感叹相见恨晚....
。 明)
B:花样年华的莘莘学子....
,满怀憧憬地徜徉在大学的校园里。 8、指出下列句子修辞手法不同于其他三项的是( )
C:齐白石画展在美术馆开幕了,画家们竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。..... A:譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功,得了一所大宅子。 D:发生在约旦首都的袭击事件造成了重大伤亡,现场惨不忍睹,令人叹为观...B:春天新长的嫩叶,迎着金黄的阳光,透明如片片碧玉。
止。..
C:有些细菌的尾丝像螺旋桨那样旋转,推动着细菌在水中前进。
4、对下列加点字解释有误的一项是( )
D:自然界的垂直障碍物太多,动物依靠腿可以上爬下跳,甚至跃上山崖,A:暮霭..
沉沉 深厚的样子 跳过矮墙,攀上绝壁,而如果依靠轮子就无能为力了。
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9、下列各项中,表述错误的一项是( )
A:柳永的《雨霖铃》以秋景写离情,情景交融,层层递进,语言自然明白,以白描取胜。
B:《蝉》是事物说明文,在表达上采用了一些文学性语言对说明对象的科学资料进行了综合介绍。
C:《寂静的春天》是科学论著,作者在严密的科学阐述中,融入了带有强烈感情色彩的表达,增添了文章的感染力。
D:《念奴娇?赤壁怀古》最大的艺术特点是用典贴切,运用借古讽今的手法,表达怀才不遇的忧伤。
10、以下不属于婉约派词人的是( ) A:辛弃疾 B:李清照 C:柳永 D:李煜 得分 评卷人 二、填空题:(每题1分,共计15分)
2、乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
_____________________________________________________________ ____________________________________________________________.
得分 评卷人 四、阅读理解题:(共计17分)
(一)(共9分)
千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜 阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬 州路。 可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否。
1、填空:(每空1分)
辛弃疾,字 ,号 ,南宋 词人。 2、下列各句中,加点词解释不正确的一项是( ) A:千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。(即“江山千古”,千百年来江山依....然如故。)
B:舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。(风俗教化) ..C:赢得仓皇北顾。(剩) .D:可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。(能) .3、下列对词中用典的分析,错误的一项是( ) A:孙权、刘裕:表现词人对英雄业绩的向往。
B:刘义隆:暗指草率北伐失败,警告韩侂胄切勿草率北伐。 C:廉颇:以之自比,抒发了壮志未酬的悲愤和苦闷。
D:词中“金戈铁马,气吞万里如虎”,使孙权英武的形象跃然纸上。 4、下列表述不恰当的一项是( )
A:这首词最大的特点是用典贴切,寄意深远。
B: 这首词在用典中还进行了对比,如用孙权、刘裕的英雄壮举,对比南宋统治者的屈辱妥协。
1、胡适,中国现代著名的 、 ,是中国第一个用 写 诗出集即 《 》 的诗人。
2、苏轼,北宋文学家, 词的开创者,字 ,号
,诗、词、文均有成就,与父 、弟 合称 “ ” 。 3、《念奴娇?赤壁怀古》,作者描绘周瑜的诗句是 。
4、柳永是北宋第一个 的词人,创作了大量慢词。 5、词,又称 、 、兴于隋末,繁荣于 。(朝代) 得分 评卷人 三、翻译句子:(共计8分) 1、多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。
。
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C:这首词具有沉郁顿挫的风格和沉宏博大的意境。
D:这首词运用借古讽今手法,流露出对不思恢复中原的老百姓的不满情绪。
(二)(每题2分,共8分)
我母亲管束我最严。她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,便吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我眠醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉。无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)甚么!老子都不老子呀。”我刚说了这一句,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重的责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气的坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,真用舌头舔我的病眼。这是我的严师,我的慈母。
1、母亲“无论怎样重罚,总不许我哭出声来”的原因(用原文回答) 。
2、“这是我的严师,我的慈母”和文中 相互照应。
3、下列对母亲“从来不在别人面前骂我一句,打我一下”原因的分析, 正确的一项是( )
A:是为了保护儿子的自尊心,也因为教育儿子并不是给别人听的,给 别人看的。
B:因为母亲是个要面子的人,孩子犯错是丢面子的事,不能让别人知 道。
C:因为母亲怕别人看见,会插手管孩子的事。
D:因为母亲觉得“我”犯什么错都不要紧,她都会原谅我,所以没
必要在别人面前打骂“我”。
4、下列说法错误的一项是( )
A:“我”用“这是我的严师,我的慈母”作了总结,“严师”“慈母” 是“我”对母亲的评价。
B:“我”因为年纪小难以体会孤儿寡母生活的艰辛而说了轻薄的话,既 伤害了母亲,也伤害了父亲,所以母亲要重罚我。
C:母亲“又悔又急”是因为觉得自己不该对“我”管教那样严厉,担心 “我”眼病不知何时能好。
D:母亲“真用舌头舔我的病眼”,一个“真”字表现了“我”的出乎意 料,一个“舔”字把母亲对“我”的愧疚表现得淋漓尽致。
得分 评卷人
五、应用文写作题:(共计10分)
请根据以下内容,拟写一则会议通知:
为活跃校园文化生活,金坛中等专业学校学生科准备通知各班文艺委员 于2016年5月20日下午5点到校报告厅开会,研究学校第十届“五月之花” 文艺汇演有关事宜,并要求各班文艺委员带上本班节目的名称和演出人员名 单。
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得分
评卷人 六、作文题:(共计30分)
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阅读下面的材料,根据要求作文:
“如果你把所有的错误都关在门外,真理也就被关在门外。”——泰戈尔 “不要给我忠告,让我自己去犯错误。”——朗根尼西(意大利) “人们若想有所追求,就不能不犯错误。”——普朗克(德国)
请根据以上材料,寻找话题写一篇作文,自拟题目,字数600字左右,除诗歌外,文体不限。
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