课堂作业：
静物结构素描一张、石膏像结构素描一张、人物结构素描一张。
第二节 精细素描
所谓精细素描又叫超写实素描、逼真素描，是一种追求以描绘和表现客观对象逼真、
精细效果为目的的视觉传达语言。它特别注意物体的细节、质感和微观的表现，绘画过程中可以借助放大镜、圆规等各种工具以便于更深入的观察和表现。精细素描的作业可以是对象的整体写生也可以是局部特写。
设计活动的任务之一是追求准确，实质和具有明确意义的美感。设计素描同样要求画者具有扎实的基本功、敏锐的观察能力和分析能力，同样要求学生以质感、明暗调子、空间感、虚实处理等方面为重点，研究造型的基本规律。因此，精细素描训练是使学生能够摆脱常规的素描训练模式，培养学生审美意识、造型能力、敏锐的观察能力和独特的认识角度以及物象的精细表现能力的重要手段。
第三章 设计素描的创新思维训练
【教学目的】
提高对本章的学习，进一步拓宽学生的视野，了解随着时代的发展，素描多元化的训练已纳入视觉设计基础训练体系，素描的创新思维训练更多地强调主观意识与情感的投入、科学与艺术的结合，注重实用性和服务性的美学价值。对于提高视觉思维能力，从而为提高设计能力提供了一种新的可能性。
教学重点：造型语言的训练、造型思维的训练 【教学难点】
把素描的创新思维切实落实到自己的素描作品中 【教学方法及手段】
范画引导（多媒体）及个别辅导 【课外作业】 创意素描5张 【教学内容】
在造型活动重必然有一个重新塑造的过程，如何表达思维的过程，在设计领域更加强调如何创新，因而更加需要思维训练。造型思维活动最终通过含有创造性、艺术性的形象来体现，因此其实质是创造性思维的训练。 第一节 第二节
空间思维在设计中的应用 意志幻想
第三节 第四节 第五节
逆向思维 联想
幽默夸张变形
第四章 设计素描的工具与材料
【教学目的】
通过对本章的学习，使学生了解在画一张设计素描之前，首先确定所要描述的主题，接下来就要考虑需要用什么样的工具、什么样的材料和什么样的方法才能把自己的观点或意图准确的表达出来，从而避免使用工具、材料的盲目性。 【教学重点】 工具、材料的使用方法 【教学难点】
如何依据自己所要表达的主题内容选择恰当的工具、材料和方法准确的加以表现。 【教学方法及手段】 范画引导及个别辅导 【课外作业】
分别用3种不同的工具、材料和方法画三张创意素描 【教学内容】
一、常用的工具、材料 1、 铅笔 2、 碳笔 3、 钢笔 4、 毛笔 5、 粉笔 6、 马克笔
7、 纸张：现在用于绘画的纸张品种非常丰富，有素描纸、水彩纸、水粉纸、油画纸、宣纸、
新闻纸、拷贝纸等等，它们一般买来就可以用。但是，如果不理想可根据不同的需要，进行一定的加工、处理，如做底子、喷胶、刷粉等。 二、工具、材料的综合运用
随着艺术观念的进一步拓展，素描涉及的领域越来越宽，工具和材料的运用更加多样
化，如：滚筒、压模、拼贴、摄影、复印机、电脑等。对那些具有独特个性的艺术家来说，工具和材料的运用多样化开创了更多创造的可能性。
设 计 素 描 教 案 - 图文
