甘肃省宁县第五中学高中数学 模块测试1教案 新人教版选修12 - 图文

课选修1-2模块测试1 题 课时 教学目标 教材分析 教学设想 1 知识与技能 过程与方法 授课人 科目 数学 主备 授课时间 课型 习题 二次修改意见 从近几年的高考命题来分析，对本书重点内容的考点进行分析，注意渗透数形结合、转化与化归等数学思想。 通过典型例题对本书知识的应用，提高学生对知识的掌握程度及综合解题能力； 情感态度价值观 培养学生探究意识，合作意识，应用用所学知识解决生活中的实际问题。 重难点 高考考点进行归纳整理，典型例题的解决思路及变式训练。。 教法 学法 教具 引导归纳 ， 三主互位导学法 归纳训练 多媒体, 刻度尺 (时间120分钟，满分150分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 11．(2013·辽宁高考)复数z＝的模为( ) i－112A. B. C.2 D．2 22【解析】 因为z＝111112＝－－i，所以|z|＝|－－i|＝. i－122222【答案】 B 2．下面4个散点图中，不适合用线性回归模型拟合的两个变量是( ) 课堂设计 【解析】 A、C、D的散点图大致分布在一条直线左右两侧，故可以用线性回归模型来拟合；B中点分布在一条曲线两侧，可以用非线性回归模型拟合． 【答案】 B 3．有一段演绎推理：直线平行于平面，则平行于平面内所有直线；已知直线b?平面α，直线a?平面α，直线b∥平面α，则直线b∥直线a.这个结论显然是错误的，这是因为( ) A．大前提错误 B．小前提错误 C．推理形式错误 D．非以上错误 【解析】 大前提错误，直线平行于平面，未必有直线平行于平面内的所有直线． 【答案】 A i4．已知i为虚数单位，则复平面内表示复数z＝的点在( ) 3＋iA．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 【解析】 因为i＝3＋ii3－i1＋3i13i13＝＝＋i，所以复平面内表示复数的点的坐标是(，)，该3＋i3－i1010103＋i1010 点位于第一象限，选A. 【答案】 A 5．给出下面类比推理： 22①“若2a<2b，则a0，则a>b”类比推出“a，b∈C，若a－b>0，则a>b(C为复数集)”． 其中结论正确的个数为( ) A．1 B．2 C．3 D．4 【解析】 ①显然是错误的；因为复数不能比较大小，所以④也是错误的，②③正确，故选B. 【答案】 B 6．(2013·辽宁高考)执行如图1所示的程序框图，若输入n＝8，则输出S＝ ( ) 图1 46810A. B. C. D. 9791111112213【解析】 运行一次后，S＝0＋2＝，i＝4；运行两次后S＝＋2＝，i＝6；运行三次后S＝＋2＝，i2－1334－1556－17314＝8；运行四次后S＝＋2＝，i＝10,10>8，不再循环，输出S. 78－19【答案】 A 27．关于分类变量x与y的随机变量K的观测值k，下列说法正确的是( ) A．k的值越大，“X和Y有关系”可信程度越小 B．k的值越小，“X和Y有关系”可信程度越小 C．k的值越接近于0，“X和Y无关”程度越小 D．k的值越大，“X和Y无关”程度越大 【解析】 k的值越大，X和Y有关系的可能性就越大，也就意味着X和Y无关系的可能性就越小． 【答案】 B 8．某工厂进行节能降耗技术改造，在四个月的过程中，其煤炭消耗量(单位：吨)的情况如下表： 技术改造的月份x 1 2 3 4 煤炭消耗量y 4.5 4 3 2.5 显然煤炭消耗量y与技术改造的月份x之间有较好的线性相关关系，则其线性回归方程为( ) ^^A.y＝0.7x＋5.25 B.y＝－0.6x＋5.25 ^^C.y＝－0.7x＋6.25 D.y＝－0.7x＋5.25 －【解析】 由题意可知，煤炭消耗量y与技术改造的月份x之间为负相关，所以可排除A，技术改造的月份的平均数x－11＝(1＋2＋3＋4)＝2.5，煤炭消耗量的平均数为y＝(4.5＋4＋3＋2.5)＝3.5，即直线应该过样本点的中心(2.5,3.5)，44^代入验证可知线性回归方程为y＝－0.7x＋5.25. 【答案】 D