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高考生物一轮复习 单元检测卷 必修三 第三章植物的激素调节(植物生长素的发现)(原卷板)

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高考生物一轮复习 单元检测卷 必修三

第三章植物的激素调节 (植物生长素的发现)(原卷板)

第I卷(选择题)

一、单选题(本大题共11小题)

1. 对燕麦胚芽鞘尖端进行如图所示的处理:

①将尖端套上不透光的锡箔小帽; ②将尖端下部用锡箔遮住; ③在尖端纵向插入云母片; ④在尖端横向插入琼脂片; ⑤切去胚芽鞘尖端. 下列选项中正确的是( )

A. 单侧光照,①②实验结果说明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

B. 给予左侧光照时,仍直立向上生长的是①③④

C. 把④放在匀速转盘上,给予右侧光照,将向右弯曲生长

D. 如果把放过胚芽鞘尖端的琼脂块放在⑤的一侧,则其向同侧弯曲生长

2. 对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理,然后都放在单侧光下照射,其中会弯曲生长

的是()

A.

B.

C.

D.

第5页,共5页

3. 下列有关生长素发现过程中的胚芽鞘实验的叙述,不正确的是( )

A. 生长素产生的部位是胚芽鞘的尖端

B. 生长素发挥作用的部位是胚芽鞘尖端下部 C. 感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘的尖端 D. 生长素发生横向运输的部位是胚芽鞘尖端下部

4. 下面是生长素发现过程中的部分实验示意图,根据图中信息判断,下列说法正确的

A. 实验一证明胚芽鞘尖端产生了某种刺激

B. 鲍森?詹森的实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部 C. 实验三证明胚芽鞘弯曲生长与光照无关

D. 实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质,因此不需要对照实验

5. 某研究小组对胚芽鞘尖端进行不同条件的实验处理示意图如下。下列关于该实验的

叙述,正确的是( )

A. 若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片,实验结论不同

B. 光照对生长素合成的影响很小,但可影响生长素分布 C. 向光侧的生长素在单侧光照射下大部分运输到背光侧 D. 生长素能促进胚芽鞘尖端向光弯曲生长

6. 如图是有关燕麦实验的示意图,图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。

请分析图中a到f的琼脂块中,生长素含量正确的一组( )

第4页,共5页

A. a<b、c=d、e=f C. a<b、c<d、e=f

B. a<b、c=d、e<f D. a>b、c=d、e<f

7. 下列有关植物激素的叙述,正确的是( )

A. 在植物体内,生长素的极性运输会消耗ATP B. 植物体内产生的激素中2,4-D具有两重性

C. 植物体内生长素浓度越高,对乙烯合成的抑制作用就越强 D. 脱落酸和赤霉素在促进茎的生长上表现为协同作用

8. 下列有关植物激素的叙述,正确的有几项

①植物的向光性和根的向地性都能说明生长素的作用具有两重性 ②黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 ③顶芽产生的生长素向下运输的方式是极性运输

④赤霉素不仅能促进果实发育,还可延长植物种子的贮藏时间 ⑤用生长素处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄

⑥对成熟期的植物喷洒一定浓度的细胞分裂素会加快叶片衰老和脱落 ⑦植物激素的合成既受基因组控制,又受环境影响

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

9. 如图表示有关生长素的实验。一段时间后,图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚

芽鞘中弯曲程度最小的是 ( )

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

10. 将燕麦胚芽鞘去顶静置一段时间后,用4种含不同浓度生长素(m1、m2、m3、m4)

的琼脂块分别放置在4个相同的去顶胚芽销的一侧,一段时间后,测量并记录胚芽

第5页,共5页

鞘弯曲角度(如图).其中a1>a2>a3>a4,下列对此实验的有关叙述正确的是( )

A. 生长素浓度大小关系是m1<m2<m3<m4 B. 该实验可以说明生长素作用具有两重性

C. 促进胚芽鞘生长的最适浓度一定位于m3、m4之间 D. 促进胚芽哨生长的最适浓度可能位于m1、m2之间

感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位及生长素横向11. 胚芽鞘产生生长素的部位、

运输的部位分别是( )

A. 尖端、尖端、尖端、尖端

B. 尖端、尖端、尖端稍下部位、尖端

C. 尖端、尖端稍下部位、尖端稍下部位、尖端 D. 尖端、尖端稍下部位、尖端、尖端稍下部位

第II卷(非选择题)

二、填空题(本大题共2小题)

12. 下列是生长素发现的一系列实验(实验材料为燕麦胚芽鞘),请认真分析实验条件

和现象,回答下列问题:

(1)A、B实验的推论是:燕麦胚芽鞘具有______.

(2)若要证明感受光刺激的部位是尖端,则应选的实验组合是______. (3)E、F实验的推论是:______.上述实验体现了设计实验的单一变量原则,请你写出E、F实验的单一变量是______.

(4)A、G实验的推论是:向光性是由于______引起的。

(5)预测实验H的现象是______,预测该现象是依据实验______(填符号).

13. 为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记

IAA和ABA开展如图1所示的实验。请回答下列问题:

第4页,共5页

(1)若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是______(填序号);琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输______(填“是”或“不是”)极性运输。若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理茎尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块①和②中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能是______。

(2)若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①②③和④均出现较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输______(填“是”或“不是”)极性运输。

(3)适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液,加入IAA溶液中可显著降解IAA,但提取液沸水浴处理冷却后,不再降解IAA,说明已伸长胚轴中含有______。研究已证实光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长______(填“有利”“不利”或“无影响”)。

第5页,共5页

高考生物一轮复习 单元检测卷 必修三 第三章植物的激素调节(植物生长素的发现)(原卷板)

高考生物一轮复习单元检测卷必修三第三章植物的激素调节(植物生长素的发现)(原卷板)第I卷(选择题)一、单选题(本大题共11小题)1.对燕麦胚芽鞘尖端进行如图所示的处理:①将尖端套上不透光的锡箔小帽;②将尖端下部用锡箔遮住;③在尖端纵向插入云母片;④在尖端横向
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