电子商务实训室中心建设方案概述 一、筹建背景
电子商务是实践性很强的专业，但实际的电子商务系统由于涉及企业或政府部门的关键数据，只能由专人操作，在校学生难以接触到。特别是在今天，由于企业之间竞争的日益激烈和企业之间防范商业机密的泄露，即使学生有可能到企业进行实践，企业也不会让学生接触到具体的投资、管理、贸易和财会实务。
随着电子商务的迅猛发展，各行业急需大量具有创造思维、创新精神和实践能力强、既懂理论又会实践、融知识、能力、管理于一体的复合型电子商务专业人才。然而目前电子商务专业开设的专业课程，由于没有实践环境，主要以课堂讲授为主。在这种教学模式下，学生缺少实际操作的体验，不仅难以增强对相关理论的深刻理解和融会贯通，而且难以激发主动创新的精神。高校培养的人才与社会需求严重脱节，毕业生很难在较短的时间内适应快节奏、多变化的实际工作，在激烈的竞争中处于不利地位。因此，建立电子商务专业实训中心迫在眉睫。 二、电子商务实训中心功能
该电子商务实训中心主要面向电子商务、商务及旅游、工艺美术、动漫设计、网页设计等学生专业学习，为其提供实践教学场所。电子商务实验室专门设计实训、实战、企业化课程，课程设计对于实践教学效果至关重要。经过反复论证，电子商务实训中心针对发展中职学校电子商务专业群发展，根据需要主要承担了以下方面的工作：
1、教学实训平台：承担电子商务多门专业课及专业实践课的实训教学，如：7
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电子商务运营、电子商务美工设计、网页设计与制作等。、考证及技能鉴定：职业培训、技能鉴定为一体，完成电子商务师、营销2考证、动漫资格认证等职业资格鉴定培训与师、网络编辑师、网页设计师、ps 考试。、师资及企业培训：通过电子商务实训中心为师生提供专业技能实习实训3 平台、专业培训、企业培训，为专业技能水平的提升提供空间。、竞赛：用于培训学生参加各级各类电子商务大赛、进行创业实践竞赛等4 提供实践活动场所。、立科研：为学生参与科学研究、学年实习、毕业论文、进行电子商务网5店、商城、国际贸易、商务网站设计与开发，培养学生分析问题和解决问题的 能力，为培养学生信息能力、提高其综合素质提供保障。 建设电子商务实训练中心的功能主要是“五位一体”模式： “五位一体”
教学实训平台 考证及技能鉴定 师资及企业培训 竞赛 立科研
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三、 电子商务实训中心规划
为了满足电子商务专业教学需求和实训需求，电子商务实训中心将分为以下功能室模块：
项目 要求 功能 预算
①商品拍摄功 商品拍摄工该工作室完成网店商作台，学拍摄的实训工作能（摄影棚针对不同类别的商机、摄影产品仓库进行实物拍 能设行产品仓库打包打快递单个 仓储、配送、物货 一台教师用专业相图片采集 电可容4该中心将专业教学、
拟企业化岗位实训为的电子商体，具有开展电子商企业化运营实训中 应用实训的功能实训
功能实训室采用企业运用企业经营沙盘个方式进行及开展企业化管理 运，开展电7
/ 3 子商务公司 采用模拟电子商务公② 真实业务。③ 司真实环境，岗位模块配置电子商拟制，具体分为美工技术 软务模管理件、部、运营部、营销策划部、ERP系统、企业客服部、物流部等，学生沙盘等软件设施 进行实岗实战。了解企业环境、企业运营模式 及岗位工作流程。创业实验。结合联合 ③实训公司进行实战模 拟实训。 子电商务创能业孵化功40 容纳30—①该中心主要包含两类实 人的工作室 ② 验开展电子商务创业类室 个）（1 常规电脑室 软① 课程讲授，开展创业 硬件配置集市实战，网店运营。、C2C 实淘③ 宝店，淘现电子商务（②）中买家、宝商城，企业代 B2CB2B、 卖家、物流公司、认 理等证中心、银行等角色 的交易流程。 7 / 4
网页设计(动40容纳—50① 在实践教学基础上进③ 漫功能室) 训人的实 室。行实践应用、创业实践活个）（1 定及常规电脑室② 动，开展网络商务、网络考证鉴 软硬件配置 服务等创业 实体， ①职50①容纳40— 业培训、技能鉴 1能功室 人的实训室鉴定为一体，完成电子商务 师、营销师、网络编辑师、（个） 子电②职业技能定商务美能功系统、考证培训网页设计考证、动漫资设工计个）1学习平台、考 ps师、格认证等职业资室（ 试平台等50—① 容纳40训实人的 室。 格培 训与考试。
电子商务实训室中心建设方案概述
