2019-2020学年下学期期末检测
七年级语文综合测试题
一、语言积累与应用（10分）
1.
下列加点声注音和字形全部正确的一项是
A.
（ 场院chang _）（?分） 亘古关谑 草率（shu&i）
气氛f?n 胡同tong 亵B.
驿路（折） 累德馨（xin） 恍惚（huang） 监督（函） 玩（xi） 总C. 赘（zhui） 卸
xie）
修葺（qi） 揽（面） 江
却（D. 2. 下列各组词语
譬如（bi） 驍膈谑）
书写无误的一项是（）（2分）
A. 愧作点缀遗孀迫不急待B.遗憾撵走赢弱目不窥园 C.猥琐契约步履沥尽心血D.累赘撬开沉淀锋芒必露 3. 下列句子中成语使用正确的一项是（ ）（2分） A. 她在家拖地的时候不小心扭了脚，真是祸不单行。
B. 王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁地笑起来，学习语文的兴趣越来越高。 C. 李平是一位优秀的教练，他经常向学员请教，真可谓不耻下问。 D. 考试前夕，妈妈还念念有词地叮嘱我一定要沉着冷静。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ）。（2分） A. 莫言写了大约万字左右的书。
B. 为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全保卫工作。 C .夏天的汉丿11'；刁波湖是一个旅游的好地方。
D.为了提高学生的语文素养，学校丰富了“诵经典，间书香”的活动。
5. 下列说法有误的一项是（） A. 《阿长与〈山海经》》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达
了
作者对她的怀念。文章选自小说集《吶喊》。
B. 《台阶》一文把“台阶”作为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价。
C. 《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小芋屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。“驿 路梨花处处开\一语双关，主要为了歌颂雷锋精神到处发扬光大。
D. 《最苦与最乐》作者是梁启超，号饮冰室主人，中国近代思想家，戊戌变法领袖之一。
（-）文言阅读（12分）
（A）阅读下面甲乙两篇课内义言义，回答问题。（丄。分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚善。晋陶渊明独爱菊。向李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤 泥而不染，混清涟而不妖，中通外直，不斐不技，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵现焉。
予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。唸！菊之爱，陶后鲜有闻。莲 之爱，同于者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶塚，苹色入帘 靑。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素単，阅金经。无丝竹之乱耳，无案燧之劳形。南阳诸葛庐，西 .曷子云亭。孔子云：“何陋之有？ ”
6. 下面加点的“之\的用法与其它不同的一项是（）（2分） A.水陆草木之花 B.莲，花之君子者也 C. 予谓菊,花之隐逸者也 D.何随之有 7. 划线字词解释有误。（）（2分）
&谈笑有踽 博学 B.无案牍之芸形使……劳累 C.可爱者甚薑 多 D.不蔓不枝生藤要 8. 甲文中比喻君子不同流合污的语句是： ：乙文中作者认为随室不陋的原 因是： 。.（2分） 9. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1） 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2） 苔痕上阶绿，草色入帘青。 （二） 古代诗歌阅读（5分）
登幽州台歌?陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！
10.
赏析该诗，有误的一项是（ ）（2分）
A. 诗中的“古人”指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣谒合，风云聚会成就一番事 业的无限向往之情。
B. 二句中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限 伤感之意。
C. “独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。
D. “念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。\
11. 诗的后两句“念天地之悠悠，独怆然而涕下！ ”是千古名句，请从“独”字进行赏析。（3分） （三） 名句名篇默写
12. 古诗词默写。（7分） ① ,寒光照铁衣。《木兰诗》 ②
，决眦入归鸟。《望岳》
③ 不畏浮云遮望眼，
o
@，柳暗花明又一村。
⑥然则天下之事， ,不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 三、现代文阅读（12分） 冋读下面文字，完成13-比題
天使
①
小时候，我是一个捣蛋、不爱学习义极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父#和老 师、兄
弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一 样。我一个人独处的时候常常戒践祈祷：上帝啊！給我善良、給我宽厚、給我聪明吧，我也想如 卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应脸。我依然是个令人 生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意帯我们这个班。
②
三年级的第一个学期，学校里来了一位新老师，抱就是年轻的玛丽処小姐。玛丽処小姐刚 一站
到讲台上，整个成里都沸腾了，弛太漂亮啦！我帯头吹口喧、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我 学，我
们的吵闹声儿乎要把房顶掀开。
③
玛丽妊小姐没有像其他老师那样大声叫喳“安静！安静！ ”，弛始终面帯微笑在望着我们。奇
怪， 这样我反而感到很无聊，于是，我打一个手势，大家立即停止了胡闹。玛丽処小姐开始白我介绍，当弛 转身想把負己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔，我注意到抱的眉头致了一下，很快义舒展 了。心想：惜了，弛肯定识破了我们的把戏。但是，玛丽処小姐却转过身来问：“谁愿意皆老师去拿金 粉笔？ ”刚刚平静下来的沸腾义开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件 乳
④ 玛丽処小姐请大家不要争，弛会挑一个最合适的人选。玛丽妊走下讲台，仔细查看了每一个人， 最后她说：“基恩，你去吧。\我说：“为什么是我？\“因为我看得出你热情、机灵义具号召力，我 相信你会把事情做得很好。”
⑤
我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛丽処一眼就看出了我的优点！要知
道， 在此之前■从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己也认为我是一个裱上帝抛弃的孩子。
⑥ 我很快取回一金粉笔，因为它就藏在教室后面的苹丛里。当我正実把椅笔递紿埒浦遞小边肘，我 发现我的手指甲縫里存満了污垢.衬衣袖口升了技.禅腿上溅満了泥点.更桔無的是我五个脚趾全从破 了口的.检子里露出了头。我很不好意思，可玛丽処小姐一点也不在意这些，抱接粉笔的时候给了我一个 天使
触的微笑。 ⑦
从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。
作用是：
舰长号身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！ ” “对，您对！ ” 我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然而它一点也不 疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬林肯号的，它 用不屈不挠的融神进行了这次恶斗。我估计，在11月6日这倒霉的一天.里，它所跑的路程不下五 百公里！黑夜.降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永 远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晩上十点五十分，电光义在战舰前面三海里的海 面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉焼，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得 累了。它睡着了，它随着海水荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命 令。为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地#Tilo
17. 这段文字节选自世界著名科幻作品
说家
。（3分）
,作者是 国著名的科幻和探险 小
18. 文中的那条“独角鲸”有哪些古怪之处？请作答。（3分） 五、综合性学习（8分）
近年来，国内外校园欺凌现象屡禁不止。因校园欺凌事件身心受到伤害的学生逐年増 多，这一问题引起了社会各界人士尤其是广大家长的担忧。2019年6月18日，实脸一中 校团委特向全校发出“杜绝校园欺凌，创建和谐校园”的倡议。
13. 14.
请概述文章第①自然段的内容及作用。（2分）
内容是：
赏析文中画线的句子。（2分）
当我正要把粉笔递給玛丽処小姐时，我发现我的手指甲縫里存满了污场，衬衣柚口开了线，裤腿上 溅
满了泥点，更惜建的是我五个脚趾全从破了口的崔:子里露出了头。
15. 下面对文章的理解和分析，不正爾的两项是（）（）（4分）
19. 你所知道的校园欺凌现象有哪些？请列举出两例。（2分）
20. 你所在的班级为响应学校号召，开展“杜绝校园欺凌”的综合性学习活动，请你设计三种活动 形式。（3分）
21. 用槽书书写下面一段话。
在人生旅途中，总会有些“遇见\温暖着你的心，人生因此拥有了璀璨的光华
A. 文中的“我”是一个调皮、捣蛋、令人生厌的不可救药的孩子。
B. 文章第①段对“我”的心理描写表现了 “我”渴求关爱、希望成为同学的榜样。 c.玛丽妍小蛆对“珏”熬情昴励曰积极引m,但旱“寂”却始终无动干吏。 D. E. 16. 简
述
在玛丽娅小姐之前没人说过“我”的好处，“我”也觉得自己是被上帝抛弃的珍子j。 玛丽娅小姐是一位美丽善良、宽厚仁爱、善于发现学生优点的好老师。 本
文
以
“
天
使
”
为
题
目
的
用
意
。
中| 分
请）
六、写作（40分）
22. 根据要求作文（40分）
历经三个多月的战“疫”，新冠肺炎疫情基本得到控制，同学们终于回到了心仪的校园。回 顾过往，疫情发生以来，从中央到地方、从城市到农村、从单位到个人，14亿中华儿女团结一心、 攻坚克难，生动诠释了中华民族的伟大対神：履职尽责的奉献融神、同舟共济的团结融神、白强
（4
I
四、名著导读（8分）
阅读下面的文字，完成17-18題。
轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并 没有给它致命的打击，而是从它圆回的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪！ ”老炮手嵌跳 如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！ ” “该死的东西！ ”法拉古舰长喊。追 逐义开始了，法拉古
不怠的奋斗耕神、人类命运共同体的担当対神。除此之外，中国制度、中国速度、中国智慧、中国力量、 中国制造等，均让中国人民为之骄傲，并敏得世界舆论的高度评价。
作为一名初中生，中国的哪一面或中国融神的哪--点，让你在疫情期间感触最深？对你未来规划影 响最大？请你结合負己的所见所闻，以“点贊中国，未来有我”为话题写一爲作文，表达你的认识与思 考，阐述你的行动与规划。
要求：不要脱离原材料内涵，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少 于500字。
答題卡
I. ( ) 2. ( ) 3.( ) 4. ( ) 5. ( ) 6. ( ) 7.()
8. ；
。
9. (1) (2)
10. ( )
II.
12. ① ,寒光照铁衣。《木兰诗》 ②
，决眦入归鸟。《望岳》
③ 不畏浮云遮望眼，
o
@ ，柳暗花明又一村。
⑥然则天下之事，
，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
13. 内容是：
作用是：
14.
15. (
)(
)
16.
22.
2019-2020学年下学期期末检测带答案
