幼儿园消防应急疏散演练
森森幼儿园消防应急疏散演练
一、演练目的
为了进一步怎强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和地点
时间：2010年9月25日 地点：幼儿园操场 三、演练所需器材：
灭火器（教师学习如何使用灭火器）、哨子（用于指挥和疏散）、小手帕（由于学生疏散防护）、消防烟雾发生器（LD-400I用于模拟现场火灾烟雾）等。 四、演练组织机构
总指挥：吴老师
组员：黄老师、曾老师、王老师、苏老师、庄老师 五、工作小组：
1、协助指挥人员：各班老师和保育员
职责：分别到各班级活动室，相互协助。负责：（1）演练前清
点幼儿人数；（2）带领幼儿撤退；（3）到达安全地点后清点幼儿人数。
2、现场警戒小组：吴老师
职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。 3、救护小组：保卫医生和门卫
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119和120急救电话等。
4、撤退后幼儿安全管理：各班级老师
职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。
5、业余消防队：后勤人员
职责：应急总指挥发出哨声时，打开遥控器，控制烟雾发生器发烟。
六、疏散管理
1、疏散命令：由总指挥根据情况发布疏散命令 2、疏散哨声：两长一短哨声为信号，总指挥发出。
3、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下了路线疏散：第一组大班从左边楼梯下，中班由右边的楼梯下，小小班、小班直接由班级的前后门向操场走去。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。
4、紧急疏散：全体幼儿在教师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴究通行；用湿毛
巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到操场。
5、疏散引导：指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域；要阻止幼儿逆向跑、窜、推、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起防止踩踏事故发生。
6、撤离方向：就近安全出口撤离原则。 7、集合地点：操场
8、人员清点：各班级老师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。
9、如果发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
七、疏散前注意事项：
1、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。
2、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。 八、疏散时注意事项：
1、提醒疏散幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。 2、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。 3、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每个突发情况。
森森幼儿园 2010年9月
森森幼儿园消防应急疏散演练
为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本应急疏散演练方案，并进行实际演练。 演练时间：2011年9月22日 演练地点：森森幼儿园操场 一、疏散演练的组织： 总指挥：吴老师 组 员：张老师、苏老师、曹老师 医护人员：黄医生 紧急救护组成员：苏老师、张老师、曾老师、王老师 如当时楼梯口疏散指挥员紧急救护组成员正在上课，则应先组织本班学生疏散，待与班主任交接后楼梯口疏散指挥员到原安排的楼梯口指挥，紧急救护组成员则到中心办公室集中，如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生。 二、情景预设： 1、上课时幼儿园伙房发生火灾，警报响起，全体幼儿立即疏散。 2、警报响起，全体幼儿立即脱离离火情较近的教室现场。 三、报警程序： 1、发现火情，立即敲响警报器（演习时用校园广播系统代替，保健医负责响警报）。消防安全领导小组迅速组织全校教师与幼儿疏散逃生，各人员到指定位置指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班幼儿疏散逃生。
2、各班幼儿听到警报，马上逃离教学楼到操场，跟班的老师负责组织学生逃生。 3、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“我是森森幼儿园，位置位于磁灶镇井边森森幼儿园，学校发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（校医黄医生负责）；王老师负责向120求救；曾老师向区教育局领导汇报情况。 4、张老师负责指挥门卫值班人员打开学校大门，等待引导消防车辆进入校园，并负责检查疏散校园消防通道；如情况需要，关闭学校总电源。 5、黄医生负责前院操场医护工作，苏老师负责后院操场医护工作。 四、组织实施安排： （1）教室逃生演习安排：） a、当时在教室上课的教师迅速（组织学生排队）带领学生有次序下楼疏散； b、当时在管理室内办公的教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按早操队伍位置安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）； c、疏散演练，楼梯口疏散指挥员： 楼层总指挥：吴老师 左楼梯：张老师（三楼） 右楼梯: 王老师（二楼） 王老师（二楼） 黄老师（一楼） 庄老师 （一楼） D、各班老师组织学生按照逃生路线图，指挥学生有秩序地离开运动场集合。 （2）操作过程
①假如发现学生受伤，所在班科任老师应立即向学校安全工作领导小组报告有关情况,并及时送与医护人员进行处理！ ②学校安全工作领导小组接到报告后，立即组织有关人员转移受伤学生至安全地带 ③先由进行急救，待救护车到达后送医院就医。 五、疏散要求与注意事项： 1、听到幼儿园发出的警报声后（急促电铃声），教学楼全体教师幼儿立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。 2、疏散集合地点：按集会位置在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。 3、疏散顺序： 教师领队幼儿排二列纵队，分别按下列方案疏散： 小小班、小班由本班前后门直接撤退到操场。 左楼梯口：中班及大班一队幼儿从左楼梯口疏散至大操场集合。 右楼梯口：大班一队幼儿从有楼梯口疏散至大操场集合。 4、严禁推，拥避免踩踏发生。 森森幼儿园 2011年9月
幼儿园消防应急疏散演练
