凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
九年级化学全册第四章认识化学变化42化学反应中的质量关系
学案（无答案）沪教版
一、预习导学 1．无数实验证明：
。这个规律叫做质量守恒定律
2．化学变化的过程实质上就是的过程。在化学变化中，反应前后元素的不变、原子的、、不变。因此，化学反应前后质量。 二、课堂检测反馈：
1．对质量守恒定律的理解，最确切的是（ ）
A．10 g冰受热融化成10 g水 B．反应物的质量等于生成物的质量
C．参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成水的体积
D．参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和
2．下列说法中，正确的是 （ ）
A．煤燃烧后剩余的煤渣比较轻，因此不符合质量守恒定律
B．蜡烛燃烧后生成的气态物质的质量之和等于蜡烛减少的质量与消耗
的氧气的质量之和
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳!”原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。
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凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
C．一定量的水的质量与全部蒸发后所生成的水蒸气的质量相等，因此
符合质量守恒定律
D．只要做一个“白磷燃烧前后质量的测定”的实验就能得出质量守恒定律
3．如图所示，每两个甲分子和一个乙分子反应恰好 能生成两个丙分子（已知甲、乙、丙三者为不同的
纯净物），则丙物质的化学式为（ ）A．XY3 B．XY2 C．X2Y D．XY 4．在化学反应前后下列各项：①元素种类，②原子种类，③分子种类，④物质种类，⑤原子个数，⑥分子个数，⑦物质质量总和，⑧原子质量，一定发生改变的是；一定不变的有；可能改变的。
5．在化学反应A＋B＝C＋D中，若8克A与B恰好完全反应，生成9克C和11克D，则参加化学反应的B的质量为克。 三、课后作业
1．下列叙述完全符合质量守恒定律的是 （ ） A．水结成冰前后，质量保持不变
B．50mL水和50 mL乙醇混合后总体积小于100 mL C．在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水 D．1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳
2．在A+2B = C的反应中，1.5gA与适量的B充分反应后生成了9.5gC，则
参加反应的B的质
量为（ ）
A．3g B．9.5g C．8g D．4g
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳!”原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。
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凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
3．某化合物X燃烧时发生的反应为：2X+5O2=4CO2+2H2O，根据质量守恒定律，可判断X的化学式为 （ ）
A．C2H4 B．CH4 C．C2H2 D．C6H6
4．根据质量守恒定律，电解氯化钠的水溶液，不可能得到的生成物是（ ）
A．KNO3 B．H2 C．Cl2 D．NaOH 5．如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正 确的是（ ）
A．分子的种类在化学反应中发生了改变 B．该反应的反应类型为分解反应 C．反应生成的丙物质属于单质
D．乙分子中含有一个A原子，一个B原子 6.在一密闭容器中，有甲、物质 甲 20 2 乙 m 待测 丙 20 32 丁 20 26 乙、丙、丁四种物质，在
反应前质量/g 一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质
反应后质量/g 的质量如右表所示。对该反应，下列描述正确的是 （ ）
A． 该反应中甲、丙、丁的质量比为
1：16：13 B．待测质量一定为
4 g
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳!”原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。
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九年级化学全册第四章认识化学变化42化学反应中的质量关系学案(无答案)沪教版
