很尴尬。 “你??你这孩子，你自己看着办吧！我不管你了！”她甩出这句狠狠的话，就立刻跑出了我的房间。妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞伤。我知道妈妈是关心我的，我也知道，我伤害了妈妈。其实，我真的不想说那些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来。听着妈妈走去的声音，我恨懊丧、很后悔；我为什么要跟妈妈吵架，她明明是为了我好，可我却?? 我准备去想妈妈道歉，走到妈妈的房间，却听见爸爸在安慰妈妈说：”你就不要伤心了，她怎么做还不是为了好好学习，你因该为她感到自豪呀！对不！你以前不是期盼她这样呀！”“??不是，你是没看到她那刁蛮样，真是快把我给气死了！我真后悔养他这个女儿呀！”“你看你，现在还在说气话……” 我想，我应该进去了，我敲敲门，就进去了，“妈妈，我??”妈妈扭头不看我。我就坐到她的身边，继续说：“妈妈，对不起，我不应该说那些话气你，这次是我错了，你原谅我好吗？”妈妈还是不理我，这时，爸爸在旁边也替我求情：“你看，孩子都来给你道歉了，你还不知足呀！”妈妈是个很要强的人，也不好意思这么快就答应了。就用爸爸当借口了：“看在你爸爸的面子上，我，原谅你了。” “好的，谢谢妈妈。”，我欢喜的对妈妈说 “你只要以后不惹我生气了就可以了” ”没问题，放心吧！” 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，全家笑在了一起。 责。 叙事之后的议论，有感而发，水到渠成，令人深思。也是“我”的情感发生变化的过渡。 语言描写，细腻真实，符合人物的性格特点，富有生活气息。 点评：因为一句话，母女之间发生了冲突，一件不经意、生活中随时可见的小事，小作者却从中发现了亲情的温暖，并形成了这一片不错的习作，说明小作者在平日养成了善于体验生活、思考生活的习惯，有一双善于发现美的眼睛，这一点是很值得我们学习的。 文章用语言描写贯串全文，却随时随地巧妙地穿插进了人物的神态描写，既增强了文章的感染力和真实性，又能更好地为表现人物的性格特点服务。 隐形的锁链 有人说我们和我们的亲人原本是天上的云，彼此互不相识，等到天冷了云变成了雪花从天而降，落到地上，凝 固成冰，化成了水，便就再也不分开了。尽管听起来很可 运用比喻的修辞
点评：
笑，但我相信，是有这么一条隐形的锁链的，是她将我们阐述亲人之间的关系，耐人寻味。在结与我们的亲人紧紧地相连，像水一样难舍难分。 构上扣住了文题，引 我第一次强烈而深刻地感受到这锁链的存在是在幼儿起全文。 园入园的第一天。高高地噘着小嘴，被妈妈连哄带骗带到 从幼了幼儿园，一个美丽的、有着很多玩具的但对我来说却犹以时间为顺序，如噩梦的地方。她找到班主任并说了几句话后，便将我紧儿园写起。 紧抓着她的小手放入了一个中年女人的手中。接着她嘱咐 了几句如“要乖要听话”之类的话，就离开了，全然不顾我 的感受。她走了，仿佛也将美好与光明从我的世界带走了， 有文我如同深陷泥潭，正在一点点下陷，生命的活力也一丝丝语言生动形象，学气息。 游散了。我唯一的念头就是：逃离！死也要逃出去！我不 顾一切地冲上前去，想拉住妈妈的手。可那个中年妇女却 死死的从后面拽住我，我拉住栏杆，将全身的重量压上去， 并想顺着楼梯下去。可我没有得逞，我毕竟只是个小孩子， 任我怎么挣脱都无济于事，她还是像拎小鸡一样轻而易举详细描写“我”被送地将我扯了回来。我声嘶力竭，一遍又一遍地喊：“妈妈!入幼儿园时的场面，我要回家！”喊到再也喊不出声，哭到头晕目眩。妈妈走了，显示出了小作者较 望着她的背影消失在大门口，我第一次感到有什么东西断为深厚的语言功底。 了，我听到清脆的“咔咔”声。是一种维系我一切美好情感 的锁链断了，我的世界陷入无边的黑暗。幼稚的我还以为 是与妈妈永远的诀别了。现在想来可笑，但我更坚信它的 存在。 上了初中，我又一次领悟到了它的威力。第一次离开连用三个“第一次”，父母，第一次背上行囊去挤人满为患的公交车，第一次独运用了反复的修辞立收拾内务。那一晚，我彻夜未眠。望着光秃秃的墙壁，手法。 耳畔响着空调的嗡嗡声，这一切是那样的陌生！我固执地 运用比喻的修辞，生认为是它们阻隔了我与家人，是它们在撕扯着我们之间的动形象地写出了自锁链，否则我的心为什么这么痛，思念之情怎么像毒蛇一己的思念家人之痛。 样缠绕着我使我窒息？ 五月的一天，我们学校组织去清华园参观。身处北京 郊区的表姐执意要带着奶奶、姑姑和我两岁的小外甥来看 我。我一再说不用了，因为他们并未去过清华，而我自己 更是糊涂，弄不清自己的方位。他们一行开着车在清华园 里转了个遍，沿途问了很多人才找到，足足用了一个小时。 站在路边，看着他们从车上下来，我内心涌出一股温暖和运用比喻，描写自己
同时也再次宽慰，仿佛一根线被用力一扯，止不住的暖流如洪水般倾的心理，泻。我相信是亲情的锁链将我们从遥远的地方拉在一起，扣题。 拉到清华园璀璨的星空下。表姐和大姑不住地往我手里塞 小零食和水果，嘴里还不停地问我冷不冷，非要把衣服脱 下来让我穿。我感到亲人在身边的温暖，陌生的北京霎时 充满了浓浓的人情味，仿佛置身我的家中，凛冽的寒风吹 引用名著中的爱情来，也如三月的春风拂面。 与友情作类比，增加简爱在遥远的地方能听到罗切斯特的呼唤，是爱情的了习作的文学底蕴。 锁链把他们相连；皮斯阿司甘替朋友受死而朋友又及时赶 回，是友情的锁链把他们相连。亲情的锁链固然看不见， 用带有抒情性质的但我相信，她却实实在在地存在着，融入你的血液，涌入议论作结，同时点明你的心间，无论我们相隔多远。当我们很近时，或许感觉了文章的中心。 不到她的存在，当我们相处异地时，便能感到撕扯一般的痛，有这种痛的我们便是幸福的。这种痛便是一条隐形的锁链。 点评：本文围绕“亲情”这一话题，巧妙地以“锁链”来喻亲情，并以时间顺序精
选个人经历中三件事件来诠释“亲情，隐形的锁链”这一中心，不蔓不枝，严谨有序。另外叙述语言准确流畅，抒情议论水到渠成，尤其是几处比喻修辞的运用，增强了文章的感染力。 【积累运用】
一、 名人言论——烛照千古启遐思
1.谁没有耐心，谁就没有智慧。——萨迪
2.伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊 3.没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克 4.意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什富科 5.道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼 6.蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
7.无论何事，只要对它有无限的热情你就能取得成功。——施瓦布 8.有所成就是人生唯一的真正的乐趣。——爱迪生
9.为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基 10.所谓天才，就是努力的力量。——德怀特 二、 精短素材——信手拈来巧化用 （一）描写秋天景色的词语
秋风送爽 凉风习习 万里无云 一望无际 天高云淡 草木枯黄 枫叶似火 颗粒饱满 大大小小 摇摇摆摆 翩翩起舞 色彩缤纷 丹桂飘香 果实累累 瓜果瓢香 落叶纷飞 遍地金黄 丰收在望 晶莹透亮 五光十色 秋虫唧唧 北雁南飞 沉甸甸
（二）描写人物外貌的词语
浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 一表人才
风度翩翩 衣冠楚楚 青面獠牙 貌比潘安 秀色可餐 膀大腰园 披头散发 相貌堂堂 沉鱼落雁 大腹便便 虎背熊腰 尖嘴猴腮 贼眉鼠眼 眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉 冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 道貌岸然 国色天香 粉白黛黑 靡颜腻理 傅粉施朱 婀娜多姿 亭亭玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 囚首垢面 蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 骨瘦如柴 （二）描写人物表情神态的词语
全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决 局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事 若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气 受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒 恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足 神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚 屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏 怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑 热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开 笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想 捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 惊恐万状 （三）描写人物心理的词语 1. 激动
悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 2.感激
感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受 3，懊丧
垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望
4.悲痛、哀悼
心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人 5.愤怒
怒不可遏 怒形于色 怒火中烧 忍无可忍 6.欢喜
欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降 大喜过望 兴高采烈 兴致勃勃 乐不可支 心花怒放 手舞足蹈 拍手称快 皆大欢喜 7.忧愁
愁眉不展 愁眉苦脸 愁眉紧缩 忧心忡忡 忧心如焚 心急如火 郁郁寡欢 8.烦乱
坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大乱 心烦意乱 六神无主 七上八下 神魂颠倒 心神不定 心乱如麻 若有所失 惘然若失 长吁短叹 度日如年 如坐针毡 火烧火燎 抓耳挠腮
（四）描写秋天的诗句
秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。 秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。 秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。 秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。 秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。 秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。 秋愁——莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。 秋兴——西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。 秋怀——出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。 秋梦——清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。 秋忆——砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。 秋悟——人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。 秋味——蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。 三、 美文示例——奇思妙想导佳构
与青春相遇
眼看着衣服一件件变小变短，被叠放在箱子底层，成为寂寞的过客。听着嗓音一天天变粗变沉，我猛然醒悟：在不经意间我已与青春悄然相遇。
十三岁的我，笑脸盈盈，阳光灿烂，但更多的时候是装着深沉，沉默是金。原以为自己已拥有的纯真不会失去，现在却越来越觉得我不再拥有单纯。成长的岁月将我打磨，使我不再浑然天成。不算太健全的大脑已经变得太复杂，总有想不完的问题，总有剪不断的情绪。和青春相遇的我，似乎封锁了心灵之门，
我在长高，父母却在变老。可长高的我，总喜欢用“伶牙俐齿”来让事情有个不一样的结局，从而把无奈的双亲晾在一边，自己却不管不顾地走开。一次又一次地与父母对峙，才发觉自己已经有了叛逆心理。其实我也不想把太多的伤心留给父母，让无奈染白他们的双鬓。和青春相遇的我，总想通过战胜父母来证明自己的存在，用父母的伤痛来满足自己的虚荣。 数学试卷上老师的表扬，被我视为至理明言，好想欣喜若狂地大叫一声：“我是天才！”却被理智压制住了这疯狂的举动。总是在内心隐痛时，表现在脸上的却是洒脱。满口的不在乎其实都是在乎。所谓无所谓的我，其实一丁点都输不起，因此，独自一人时，晶莹的泪滴变成了青春豆旁的常客。在别人面前总是把笑容摆得那么巧妙，却把落寞孤寂藏在心底。和青春相遇的我爱在别人面前带着华丽的面具，把成长的孤独和痛苦留给自己。
在知识的海洋中，我乘着自己的小船，和着波涛的旋律，披着青春的光芒，乘风破浪。我立下了誓言：我要上清华，我要读北大！得意洋洋的豪言壮语刚说完，却发现，小舟已被狂风恶浪卷出了轨道。一度曾想要放弃，让小舟随波逐流，任意飘荡，但有一股强大的力量促使我抓牢双桨，为了那个誓言，为了那个愿望，我要奋力向前，冲向梦里的远方。和青春相遇的我，不再总被困难吓到。已经知道为自己的梦想，努力拼搏，自立自强。 或许十三岁的我，已经变得太多，可是，我相信，我的青春火炬才刚刚点亮。
父亲的半瓶酒
人教版七年级上册第一单元作文 从生活中学习写作修改
