本 科 学 生 毕 业 论 文（设 计）选 题 表
学 院 专 业 课题名称 课题性质 (选中打“√”) 课题来源 数学与统计学院 概率论与数理统计 指 导教 师 姓 名 专业技术职务 正高 刘婷婷 副高 中级 独立同分布随机变量中心极限定理收敛速度的研究 专题研究 教学研究 工程设计 软件开发 结合科研 科学实验 产品开发 √ 省级以上 市、院级基金项目 自拟 课题 √ 其 它 (选中打“√”) 科研课题 课题简介（包括选题依据、目的、主要内容、进行方式） 论文（设计）要求（包括应具备技术和物质条件） 本课题是否符合专业培养目标要求 教研室意见 选题依据：中心极限定理是概率论中的一组重要的定理，该定理是数理统计学和误差分析的理论基础，指出大量相互独立的随机变量，其均值的分布无限逼近正态分布，故我们对其逼近速度的研究是有意义的。 选题目的：通过本课题的讨论使学生进一步掌握中心极限定理。 主要内容：给出中心极限定理的收敛速度，并举例应用。 进行方式：撰写论文。 要求学生掌握《概率论与数理统计教程》、《概率论基础》、《概率极限理论》等课程的基础知识，具有查阅相关参考文献的能力。 符合专业培养目标要求。 教研室主任签字： 年 月 日 院长签字： 年 月 日 院审定意见 说明：1、该表作为学生毕业论文（设计）课题申报时专用，由指导教师填写，经所在专业有关人员讨论，教研室主任审定、院长签字后生效；
2、课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业论文（设计）资料袋”中存档。
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学 院 专 业 课题名称 课题性质 (选中打“√”) 课题来源 数学与统计学院 概率论与数理统计 指 导教 师 姓 名 专业技术职务 正高 刘婷婷 副高 中级 Borel强大数律及其推广 专题研究 教学研究 工程设计 软件开发 结合科研 科学实验 产品开发 √ 省级以上 市、院级基金项目 自拟 课题 √ 其 它 (选中打“√”) 科研课题 选题依据：在实际工作及一般理论中，概率接近1或0的事件具有重要的意义，概率的基本课题简介（包括选题依据、目的、主要内容、进行方式） 问题就是建立概率接近1或0的规律，特别是大量独立或弱相关因素积累结果所发生的规律，大数定律就是这种命题中重要的一个。 选题目的：在大数定律基本理论的基础上，介绍Borel强大数律及其推广的一些原理，并且通过联系一些实际背景，使学生掌握有关方法及应用。 主要内容：Borel强大数律及其推广。 进行方式：撰写论文。 论文（设计）要求（包括应具备技术和物质条件） 本课题是否符合专业培养目标要求 教研室意见 教研室主任签字： 年 月 日 院审定意见 院长签字： 年 月 日 说明：1、该表作为学生毕业论文（设计）课题申报时专用，由指导教师填写，经所在专业有关人员讨论，教研室主任审定、院长签字后生效；
2、课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业论文（设计）资料袋”中存档。
符合专业培养目标要求。 要求学生掌握《概率论与数理统计》、《概率论基础》等课程的基础知识和《数学分析》的部分知识，具有查阅相关参考文献的能力。
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学 院 专 业 课题名称 课题性质 (选中打“√”) 课题来源 数学与统计学院 数学与应用数学 高等教育改革趋势及研究对策 专题研究 教学研究 工程设计 软件开发 结合科研 科学实验 产品开发 省级以上 市、院级基金项目 自拟 课题 √ 其 它 √ 指 导教 师 姓 名 专业技术职务 正高 刘婷婷 副高 中级 (选中打“√”) 科研课题 选题依据：随着高等教育的不断发展，规模急剧扩大，教育质量得到关注，体制改革取得突课题简介（包括选题依据、目的、主要内容、进行方式） 破性进展，但是在发展中也存在经费严重不足，教师数量和质量不能满足高等教育发展的需要等。 选题目的：通过本课题的讨论能进一步明确高等教育改革趋势及研究对策。 主要内容：分别从打造高水平师资队伍、提高教育教学改革、提高高校科学研究、社会服务和文化传承创新能力等着手探讨。 进行方式：撰写论文。 论文（设计）要求（包括应具备技术和物质条件） 本课题是否符合专业培养目标要求 教研室意见 教研室主任签字： 年 月 日 院审定意见 院长签字： 年 月 日 说明：1、该表作为学生毕业论文（设计）课题申报时专用，由指导教师填写，经所在专业有关人员讨论，教研室主任审定、院长签字后生效；
本课题符合专业培养目标要求。 本课题要求学生掌握《高等教育》、《高等教育论语管理》、《教育理论的研究》等课程的基础知识，具有网上查阅相关文献的能力。
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