《工程化学》教案
总 纲
一、课程性质及教授教化目标：
《工程化学》是全校非化学化工专业理工科本科生校级必修课。是本质教诲的重要课程之一。 工程化学是从物质的化学构成、化学构造和化学反响动身,紧密接洽现代工程技巧中碰到的如材料的选择和寿命、情形的污染与爱护、能源的开创与应用、信息传递、生命科学成长等有关化学问题,深刻浅出地介绍有实际应用价值和有潜在应用价值的差不多理论和全然常识,使学生在往后的实际工作中能有意识的应用化学不雅点去思虑、熟悉和解决问题。
该课程的义务是激发学生进修化学的爱好，将化学的思维方法和才能传授给学生，经由过程介绍化学理论在工程实际中的应用，把化学对人类进步的阻碍逐步渗入渗出到学生的脑海中，从而进步学生的化学本质。
二、课程内容：
工程化学课程内容包含绪论、物质的化学构成和集合状况、化学反响道理、水溶液中的化学反响和水体爱护、电化学差不多、物质构造差不多等六部分。纵不雅工程化学所含内容可知，该课程内容较为复杂。具有三多的特点；即所谓内容头绪多、道理规律多（涉及道理、规律几十个）、概念定义多，因为该课程具有上述特点，加之微不雅构造看不见、摸不到。是以，教师以难堪教，学生以难堪学。
三、教授教化对象：非化学化工类理工科本科新生。
四、教授教化时刻：第一学期或第二学期
五、教授教化指导思惟：
1. 从工程实际和生活实际的角度动身讲解《工程化学》，表现21世纪教授教化理念、教授教
化改革精力和世界工程教诲思惟。
2. 严格按《工程化学》教授教化大年夜纲及《工程化学实验大年夜纲》进行教授教化，留意
课程内容的准确信位和整体优化，重视课程的趣味性和有用性。
3. 开设的实验及教室评论辩论应有利于激发学生的进修爱好、有利于培养学生分析问题、解
决问题及常识立异的才能。
六、教授教化重点：
1. 体系与情形、反响进度、化学计量数；
2. 气体分压定律，大年夜气相对湿度，等离子体； 3. 稀溶液的依数性； 3. 晶体及其性质； 4. 热力学第必定律；
5. 焓与焓变，熵与熵变，吉布斯函数变； 6. 盖斯定律；
7. 化学反响等温式；
8. 浓度（压力）、温度等身分对化学均衡的阻碍；
9. 浓度、温度、催化剂等身分对化学反响速度的阻碍； 10. 酸碱质子理论；
11. 酸碱解离均衡常数；
12. 缓冲溶液及有关pH运算； 13. 溶度积及溶度积规矩的应用； 14. 难溶电解质稳固均衡常数；；
15.四个量子数的意义、符号及电子组态表示的意义； 16.杂化轨事理论；
17.周期系元素原子的核外电子分布的一样规律； 18.分子间感化力。
19.氧化还原反响和原电池的关系 20.电极电势的运算及其应用； 21.电池电动势测定的应用；
七、教授教化难点：
1.反响进度及有关运算；
2.稀溶液的蒸汽压降低、凝固点降低、沸点上升； 3.盖斯定律的应用；
4.焓与焓变，熵与熵变，吉布斯函数变； 5.温度对化学均衡的阻碍；
6.催化剂等身分对化学反响速度的阻碍； 7.缓冲溶液及有关pH运算； 8.难溶电解质稳固均衡常数。 9.原电池的构造和机理； 10.电极电势产生的缘故。 11.波函数与原子轨道；
12.四个量子数的符号与意义；
13.共价键理论：分子轨事理论、价键理论、杂化轨事理论；
八、教授教化方法：
1. 采取启发式、归纳类比法、教授教化模型、电化教授教化等传统教授教化方法。 2. 采取CAI课件、多媒体进行教授教化。
3. 改革实验内容及方法，重视理论接洽实际及培养学生分析问题、解决问题的才能，应用电视、运算机等关心教授教化手段进步实验教授教化后果。 4 采取运算机命题与评分体系，实现教考分别。
九、学时分派：（具体安排赐教授教化日历）
1．讲课 27学时 2．实验 9学时 总学时 36学时
十、教授教化过程(见教材)：重要包含：
1. 后次复习前次概念； 2. 本次讲解内容的引入；
3. 新教授教化内容的讲解过程； 4. 小结； 5. 思虑题；
6． 功课。 十一、实验内容
表1 实验内容及学时数分派 实 验 内 容 看实验操作录象 碱液中NaOH及Na2CO3含量的测定 水质考查 氧化还原与电化学 固体氯化铵生成热的测定 学 时 1 2 2 2 2 十二、教材及教授教化参考书
1.《工科差不多化学》 李秋荣等 中国标准出版社 2003年 2．《通俗化学》（第五版）浙江大年夜学通俗化学教研室 高等教诲出版社2002年 3.《工科大年夜学化学》 曲保中等 机械工业出版社 1993年 4.《通俗化学》 何培之等 科学出版社 2001
5.《工程化学差不多》 陈林根 高等教诲出版社 1999年 6.《物理化学》（第四版）傅献彩等 高等教诲出版社，1990年 7.《大年夜学化学道理与应用》樊行雪等 化学工业出版社，2000年 8.《现代差不多化学》竹裕贞等 化学工业出版社，1998年 9.《现代化学差不多》沈光球等 清华大年夜学出版社，1999年 10.《化学与社会》唐有祺等 高等教诲出版社，1998年
11.《瞻望21世纪化学》王佛松等 化学工业出版社，2000年
12. 《三废治理与应用》三废治理与应用编委会等 冶金工业出版社，2000年 13. 《差不多材料与新材料》陈贻瑞等 天津大年夜学出版社，1993年 14. 《新能源材料》雷永泉等 天津大年夜学出版社，2000年 15. 《化学电源》吕鸣降等 天津大年夜学出版社，1996年
16. 《无机化学》大年夜连理工大年夜学 高等教诲出版社 1992年
第一章 物质的集合状况
一、教授教化目标及要求
使学生们精确明白得化学的全然概念，操纵气体、液体和固体差不多性质，明白得情形污染及防治。 二、重要内容
体系与情形、状况与状况函数、反响进度等化学概念；气体、液体和固体差不多性质，情形污染及防治。 三、学时安排：
讲课5学时（具体安排赐教授教化日历）
四、教授教化重点：
1.体系与情形、反响进度、化学计量数；
2.幻想气体状况方程式，分压定律，大年夜气相对湿度，等离子体； 3.稀溶液的依数性；
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