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《段太尉逸事状》课堂练习
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1.给下面加点字注音
寓军邠（ ）州 不嗛（ ）辄奋击折人手足 椎釜鬲（ ）瓮盎盈道上 ．．．
因恬（ ）然 皆断头注槊（ ）上 选老躄（ ）者一人持马 ．．．不戢（ ）士 吾未晡（ ）食 戒候卒击柝（ ）卫太尉 ．．．太尉判状辞甚巽（ ） 泾州野如赭（ ） 太尉为人姁姁（ ） ．．．．2.指出下列句中的通假字，写出本字，并解释
①日群行丐取于市，不嗛，辄奋击折人手足 ②太尉判状辞甚巽，使人求谕谌 ③谌虽暴抗，然闻言则大愧流汗 ④宗元尝出入岐周邠斄间 3.指出下列句中的词类活用词，说明活用方法，并解释
①辄奋击折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上 ②又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中 ③晞一营大噪，尽甲 ④太尉大泣曰：“乃我困汝！” ⑤即自取水洗去血，裂裳衣疮 ⑥手注善药，旦夕自哺农者，然后食 4.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．纵士卒无赖（横暴不守法纪） B．辄奋击折人手足（手和脚） ．．．．
C．当务始终(有始有终) D．其与存者几何(几人) ．．．．
5.下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ） A. 白孝德以王故，戚不敢言（亲戚）B. 公诚以都虞候命某者，能为公已乱（已经） ．．
C. 罪且及副元帅（牵连） D. 吾疾作，愿留宿门下（工作） ．．6.下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ） A. 某为泾州，甚适，少事 适得府君书，明日来迎汝 ．．
B. 孝德曰：“幸甚！”如太尉请 朱泚幸致货币，慎勿纳 ．．C. 俱至孝德所，谢不能，请改过 旦日不可不蚤自来谢项王 ．．D. 遇不可，必达其志，决非偶然者 达则兼济天下，穷则独善其身 ．．7.下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（ ） A. 能为公已乱，使公之人不得害 视为止，行为迟，动刀甚微 ．．．
B. 邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言 吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人 ．．C. 既署一月，晞军士十七人入市取酒 既无叔伯，终鲜兄弟 ．．D. 欲谁归罪？罪且及副元帅 不出，火且尽 ．．
8.以下句子分别编为四组，全都表现段太尉超人胆识的一组是（ ） ①今不忍人无寇暴死 ②皆断头注槊上，植市门外 ③无伤也，请辞于军 ④孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去 ⑤解佩刀，选老躄者一人持马 ⑥为白尚书，出听我言
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A．①③④ B．②⑤⑥ C．①②⑥ D．③④⑤ 9.下面对文章内容的简析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．作者写郭晞军队无法无天，写白孝德慑于郭子仪的权威而不敢过问，这就为段太尉的出场点明背景，渲染气氛。
B．段太尉与白孝德的一段对话，写出了太尉对整顿郭晞军队已成算在胸，这表现了太尉勇于任事、志在救民的品格。
C．段太尉将郭晞的十七个军士斩首示众，这对打击郭晞的嚣张气焰虽说是必要的，但它却激起了军营的叛乱，造成了不该出现的紧张局面。
D．本文采用衬托、对比、正面描写和细节描写等方法，把为了邠州人民而主动制止郭晞军队横暴的段大尉写得栩栩如生。 10.指出下列句子的句式特点。
①段公，仁信大人也 ②乱天子边，欲谁归罪 ③公幸教晞以道 ④汝将何以视天地 ⑤无伤也，请辞于军 ⑥淮西寓军帅尹少荣，刚直士也 11.阅读全文，回答以下问题
（1）通读全文，概括说明文章所记载的段太尉的重要“逸事”，同时说明这些“逸事”分别体现了主人公什么样的品质，塑造了一位什么样的人物形象。
答： （2）阅读全文，分析说明文章通过什么手法表现人物的性格特征。
答： （3）文章最后的补叙内容中特别强调段太尉“为人姁姁，常低首拱手行步，言气卑弱，未尝以色待物”，体现了其柔弱的性格特征，这与前文所记载的段太尉不畏权势、敢作敢为的形象是否矛盾？请结合文本内容，谈谈你的理解。
答： 12.把下列句子翻译成现代汉语
①邠人偷嗜暴恶者，卒以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。
译： ②天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然。
译： ③奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。
译： ④即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。
译： ⑤今段公唯一马，贱卖市谷入汝，汝又取不耻。
译： ⑥吏以告泚，泚取视，其故封识具存。
译： 【参考答案】
1.bīn qiè lì tián shuò bì jí bū tuò xùn zhě xǔ 2.①“嗛”同“慊”，满足；②“巽”同“逊”，恭顺；③“抗”同“伉”，强横；④“斄”同“邰”，地名。
3.①“椎”，名词作动词，用椎敲，敲碎；②“坏”，形容词作动词，毁坏；③“甲”，名词作动词，披上铠甲；④“困”，使动用法，使……受害；⑤“衣”，名词作动词，包扎；⑥“手”，名词作状语，亲手，亲自。
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4.D（“几何”是“多久”的意思。）
5.C（A.戚：忧愁；B.已：制止；D.作：发作。）
6.C（A项：清闲∕刚才。B项：好∕可能，或许。C项：道歉，谢罪。D项：实现∕得志，显贵。）
7.D（A项：替∕因为。B项：因为∕目的连词，来。C项：已经∕表两种情况同时存在。D项：时间副词“将要”。）
8.D（①是说明自己的理由；②是段太尉对犯纪军士的处置；⑥是太尉对甲者的要求，这些都不属于“超人胆识”。）
9.C（军营没有“叛乱”，“噪”是“大肆喧哗”的意思。）
10.①判断句 ②宾语前置句 ③状语后置句 ④宾语前置句 ⑤状语后置句 ⑥判断句 11.（1）共有三件“逸事”。惩办郭晞部下不法行为，从刚勇的角度突出他的见义勇为；泾州大将焦令谌逼租，从慈惠的角度衬托出他的仁厚爱民；朱泚行贿，从清节的角度体现他的廉洁奉公。这三个细节交相辉映，塑造了一位不畏强暴、关心人民、临财不苟取的封建时代正直官吏的形象。
（2）文章通过对照衬托的手法来表现人物形象。写郭晞的骄纵横暴，是为了衬托段太尉的嫉恶如仇；写白孝德的懦弱胆怯是为了反衬段太尉的见义勇为；写泾州大将对农民的重租盘剥是为了衬托段秀实的仁厚爱民；写朱泚的无耻行贿是为了对照段秀实的廉洁奉公。
（3）并不矛盾。这样的外柔更能突出他的内刚。通过三件逸事的记述，读者印象中的段太尉必定是形象威武高大，英气逼人，而补充柔弱的特性，更能突出人物的个性特点，使段太尉从外形气质到品德胸怀都成为一个活生生的、具有独特个性的旧时代优秀人物的典型。
12.①邠州人中那些狡黠贪婪、强暴凶恶的家伙，纷纷用贿赂手段在军队中列上自己的名字，于是为所欲为，官吏都不敢去过问。②天子把百姓交给您治理，您看到百姓受到残暴的伤害，仍旧安然自得。③为什么要用暴乱来败坏郭家的名声？替我告诉郭尚书，请他出来听我说话。④马上自己动手取水洗去农民身上的血迹，撕下自己的衣服为他包扎伤口，亲手为他敷上良药，早晚自己先喂农民，然后自己再吃饭。⑤现在段公只有一匹马，贱卖以后换成谷子交给你，你居然收下不知羞耻。⑥官吏将这事报告了朱泚，朱泚取下一看，原来封存的标记还在。
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2016语文版语文必修二第13课段太尉逸事状课堂练习
