2008年研究生入学考试《心理学理论》冲
刺自测试题
一、 名词解释(3*10) 脑成像技术 特征觉察器 激活扩散理论 情绪智力 发展任务 客体永久性
人格测验的q分类法 心理理论 顺应与同化 维果斯基 二、 简答题
1、 朱智贤从那些方面对儿童心理的发展规律进行阐述，其主要观点是什么
2、 简述西方儿童心理学产生和发展的基本历史过程 3、 简述少年期的一般心理特点
4、 什么是晶体智力和流体智力？它们各自的基本发展轨迹是什
么
5、 谈谈你对知识、技能和策略之间关系的认识 6、 说明学习迁移的共同要素说和产生式理论的异同 7、 根据班杜拉的社会学习理论，应如何进行品德培养 三、 论述题
1、 论述记忆研究的历史，并说明不同历史阶段记忆研究的侧重点
2、 说明语言加工的模块化观点和相互作用观点的主要分歧在哪里
3、 根据动机的认知理论，如何激发人们工作的动机
4、 与学习的联结理论和认知理论相比较，人本主义学习理论有何独特之处？这一理论对我国目前的教育教学改革有何启示
5、 从目标价值、内容体系和研究方法等方面谈谈你对发展心理学这门学科的认识
心理学研究方法 一、 填空题（10'）
1、 平均数是反映一组数据--的统计量
2、 在一组正态分布的数据中，标准差为--的百分位数是16 3、 误差分为随机误差和--，它对测量的--有重要影响 4、 题目为选择题的测验，增加题目数量可以提高测验的-- 二、 简答题(8*10')
1、 什么是速度测验和难度测验？二者的主要区别是什么
2、 有人说：\检验适用与样本容量小于30的情况，z检验适用与大样本检验。\你对这种说法有何评论？
3、 简述两个你所了解的测验名称及其主要用途
4、 学业考试成绩为x，智力测验商数iq为y，rxy＝0.5，iq＝100+15z，某校根据学生的学业考试成绩录取新生，录取率为15％，如果某学生智力商数为115，他问被录取的可能性有多大？你如何回答
5、 两个总体的所有个体都进行了智力测验，两个总体的智商平均数差异是否还需要进行统计检验，为什么？
6、 选择统计检验程序的方法应注意那些条件，才能正确应用统计方法分析问题
7、 什么测量和统计的原因导致两个变量的相关程度被低估 8、 举例阐述信号检测论在测量感受性方面的优势及其应用领域 9、 视觉实验研究中应注意那些额外变量，如何对这些变量进行有效控制
10、 简述反应时测量技术的基本思想及其在心理学研究中的应用
三、 论述题(3*20)
1、 使用传统心理物理方法常会产生哪些方面的误差，试分析可能影响获得可靠研究数据的因素及解决方法
2、 在一个2*3的混合实验设计中，选择哪些统计方法对两个因素的数据变化趋势、因素主效应和交互作用进行详细和深入的分析，
如果交互作用显著，应如何进行进一步分析，并对结果进行解释
3、 什么是常模参照测验和标准参照测验，并举例说明。 【
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2008年研究生入学考试《心理学理论》冲刺自测试题
