故 事 情 节 发 展 14 --- 一、学习本领：冲过封锁线 方法：把全班学生分成两组，分别为攻队和守队，守队站在两边的投掷线上，每人持一排球，攻队则站在通后。游戏开始，攻队鱼贯依次从通道跑过，到达对面的终点线外，守队则在攻队通过时用排球掷击通过者的腰以下部位，被击中着者退出场外，未被击中而到达终点者可得1分，然后两组交换角色，最后以得分多的队为胜。 一、学习本领： 冲过封锁线 （1）导入：同学们，大家都知道，在打战年代冲过封锁线是很重要的…… （2）老师讲解具体做法和要求 （3）教师观看学生练习，并及时地进行纠正 一、学习本领： 组织： 冲过封锁线 （1）学生仔细观察教师示范讲解，可进行质疑，提出问题； （2）学生根据教师的具体要求，集体进行练习比赛 （3）对不到位的动作加以纠正 要求：认真练习，精神饱满。 大 16’ 道一端的起点线升 华 15 --- 二、夹球掷远 方法：将游戏者分成人数相等的两队，站在中线两旁的两人为一组。每组中的一人先将球用脚夹住掷往对方某点，对方将球从落点夹起掷回。如此往返进行，先掷到对方线者为胜。 规则：必须用双脚夹住，跳起掷出；必须从落点掷。 二、夹球掷远 （1）教师讲解具体方法并示范 （2）组织学生进行练习比赛 （3）观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正 （4）进行赛后小结 二、夹球掷远 （1）了解具体故事情节 （2）了解观看教师讲解的具体游戏方法和游戏规则。 （3）学生分组练习比赛 （4）针对比赛的不足加以纠正，并小结 组织： 5米5米 中线 要求：认真练习，根据教师的要求练习，注意安全。 大 17’ 距中线5米处，相对尾 声 恢 复 6’ 游戏：老鼠钻囤 方法：选出一人当老鼠，一人当猫，其余游戏者站在圈上手拉手围成粮囤。游戏开始，老鼠在圈外奔跑，躲避猫的追拍，并伺机钻进囤来，快被追着时和圈上任何一个人互换角色，游戏继续进行。 二、课后小结 三、安排收回器材 四、师生告别 游戏：老鼠钻囤 教师讲解具体的游戏方法 二、教师作小结 三、安排收回器材 四、宣布下课 游戏：老鼠钻囤 组织： 学生观察学习 三、协助教师收回器材 四、师生告别 要求：轻松自然消组织：成四路纵队集合 二、教师作小结 除疲劳 中 小 预计练习密度：35%；预计最高心率：160次/分 第25课时： 教学内容： 1、挖地雷 2、原地高抬腿跑 3、红旗绿旗 教学目标：
1、认知目标：通过本课的教学，使学生形成锻炼身体的良好习惯。 2、技能目标：使学生初步掌握原地高抬腿跑的方法以及发展学生上下肢协调灵敏等素质。
3、情感目标：通过与游戏结合发展班级凝聚力，培养勇敢顽强的优良品质。
教学重点：学习并初步掌握原地高抬腿跑的基本技术，技能，方法；
难点：在游戏中对学生进行思想教育。
场地：排球场一个；
器材：排球1个，手榴弹4个。 教学过程：
一：情节导入部分（6-8’）
（1）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，检查学生服装情况，步入课堂。
组织方法：成四列横队集合（如图）。 要求：快、静、齐，精、神、气。
情景导入，导入语：小朋友们，今天我们要来学习原地高抬腿跑，原地高抬腿跑对跑步很重要，想不想跑的快？那就认真来学习原地高抬腿跑吧。 （2）热身操：
1、扩胸运动2、体侧运动3、体转运动4、腹背运动 5、踢腿运动6、跳跃运动7、全身运动8、整理运动
教学方法：教师一节一节进行分解示范，学生根据教师的思路进行模仿练习。
二：情节发展部分16-20’ 学习本领： 原地高抬腿跑
要点：上体正直，大腿高抬，大小腿自然折叠，蹬地时髋，膝，踝三关节充分伸直，用前脚掌着地，两臂前后自然摆动。 教与学的方法：
（1）教师讲解示范游戏方法。（2）组织学生进行练习。（3）观察练习情况，针对练习中的突发事故和不足做出住合理的措施。（4）教师小结
教学：原地高抬腿踏步走；原地高抬腿跑，掌心触膝；完整练习；定时秒比次数谁多，姿势谁正确；在熟练的基础上行进间练习。 组织：
学生在原来的队伍当中进行练习。 三：情节高潮部分8-10’ 游戏：挖地雷
导语：同学们，如果不小心踩到地雷会怎样？今天老师教你们一个新的另类的游戏，想不想学习？
方法：将游戏者分成人数相等的两队，各队选出一名“工兵”（游戏时只允许工兵直接用球投击对方手榴弹，即挖雷）。游戏开始，两队工兵在中圈跳起争球，各队按篮球比赛规则进行攻防，可用传球、运球或集体掩护本队工兵持球接近对方罚球线上的手榴弹，寻找机会击倒手榴弹，击倒一个得1分，若同时击倒两个可得3分，以积分5分的队为胜。
教学方法：（1）导语；（2）教师讲解示范；（3）引导学生观察（4）组织学生进行练习和比赛组织： 组织：（如图） 四：尾声恢复部分3-4’ 游戏：红旗绿旗
方法：红旗停，绿旗行。一切行动听指挥。 组织：
围绕在排球场的边线进行游戏。 1、课后小结 2、安排收回器材 3、师生告别
组织：成四列横队集合 第26课时： 教学内容： 1、模仿操 2、叫号起跑 3、听音辨人 教学目标：
1、认知目标：通过本课的教学，使学生形成锻炼身体的良好习惯。 2、技能目标：使学生初步掌握一些游戏的基本方法以及促进学生全身的协调发展。
3、情感目标：通过与游戏结合发展班级凝聚力，培养勇敢顽强的优良品质。
教学重点：学习并初步一些游戏的基本技术，技能，方法； 难点：在游戏中对学生进行思想教育。 场地：排球场一个；器材：无 教学过程：
小学二年级体育课教案全集
