表内乘法（一）
解决问题
内地学生在港学业期满，获得高等学校颁发的学历、学位证书，内地教育行政部门予以承认，在打造云端毕业展期间，龙深入搜集中央美术学院各专业的学术需求，百余名技术人员持续作战，大到整个美术馆的全部空间，小到一个首饰、一枚印章;静有一张张国画、油画，动有一个个装置、一段段动漫&;&;一个熟悉又陌生的展览在电脑屏幕、手机屏幕上逐渐清晰，数据显示，在中国有18亿的中小学生，其中73%的孩子分布在三线到六线的地区，这与作业帮直播课的用户构成比例高度重合，代刷http://www.nagemei.com/，对于企业存在的价值和意义,德鲁克(P F D)曾经做过经典的总结,这其中的核心即是企业的生产服务需要为社会消费者带来价值,因此归根到底企业的任务是价值创造，为了使武契奇总统对中国教育技术、龙教育业务和创新理念有更深入的了解，本次视察开放了包含智慧课堂、教学创新、教育管理等5个主题展厅，精致而流畅的教学体验，得到了武契奇总统一行的积极评价，参观结束后，武契奇总统在个人社交媒体上表示，机器人工程和创新科技是通往未来之路，对我国来说尤为重要，今日我们看到这些技术在塞尔维亚也将成为现实，深耕教育15年，科大讯飞智慧教育产品已覆盖全国31个省级行政区、35000余所学校，服务师生超过1亿人，让中国教育发生着切切实实的改变一、创设情境，引出问题
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、比较辨析，选择合适方法解答
（一）阅读比较，初步感受
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共
有多少张？
问题1：读一读这两道题，说说你知道了什么。问题2：比一比这两道题，你有什么发现？
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4.8解决问题
