I’m watching TV
知识与技能 教学目标 过程与方法 情感态度价值观 教材分析 教学设想 重难点 教法 学法 教具 通过学习短文3b,提高学生的阅读能力，培养语感 Pairwork and groupwork 学生进一步了解中国传统节日中丰富多彩的活动 . 完成第36页3a，3b和Self Check Explanation 小组互助.情景交际 录音机,挂图,课本 一目标展示 1. 根据音标拼读单词并牢记； 2 自学课文，勾画出重点和疑惑 二．预习检测 1. 我家的一张照片 _____________ 2. 在家_____________________ 3. 做家庭作业__________________ 4. living room________________ 5. listen to the radio ______________ 6. talk show__________________ 7. study for a test_________________ 8. play soccer________________ 三．质疑探究 StepⅠ. Free talk Talk about festivals in China and western countries. StepⅡ. Presentation (1) Learn the new words in 2b. (2) Read the TV report and answer the questions. Check the answers. (3) Read the report again and finish 2c. Check the answers. StepⅢ. Group work 课堂Discuss the difficulties you found in 2b. Try to understand the report. 设计 四．精讲点拨 下列时间状语分别用于哪种时态? every Saturday, on Sundays, now, in the mornings, on weekends, at this time, every day, after dinner 一般现在时 现在进行时 五 当堂检测 Group work: 尝试为课文画导图, 并复述课文。 Notes:_________________________________________________________ _________________________________________________________ 六、作业布置 你能写出几个含现在进行时的句子？总结本单元含有现在进行时的句子。 Unit 6 I’m watching TV. Section B 3a— Self Check ( P36 every Saturday, on Sundays, now, in the mornings, on weekends, at this time, every day, after dinner 教 学 一般现在时 现在进行时 反思 板 书 设 计 1
甘肃省宁县第五中学七年级英语下册 Unit 6 Im watching TV period 6教学
